科学发展观——社会主义发展观的传承与发展

建国60多年以来,我国社会发展经历了极其复杂多变的国际国内形势.新中国几代领导人将马克思主义发展观与中国国情相结合,在不同的历史阶段,高瞻远嘱,审时度势,与时俱进,薪火相传,以不同的发展思想,领导中国人民取得社会主义革命和建设一个又一个伟大胜利.既有成功的经验,也有沉痛的教训.从战略的高度上加以回顾和总结,不仅有助于认识党的领导人发展现的承接与变迁,不同时期发展现形成的历史必然,更有助以史为鉴,坚定地以科学发展观为指导,推动我国现代化建设事业又好又快地发展.     

科学发展观形成的历史逻辑与历史启示

中国共产党十六届三中全会提出的新发展观之所以是科学发展观,是因为它是在与发展模式的历史互动中形成的,是对建国以来经济发展模式进行科学理论思考的产物,是对建国以来中国决策层几代发展观进行辩证扬弃的结果。中国发展观的历史演变过程以及科学发展观形成的历史逻辑表明,科学发展观的落实是一个艰巨的过程,需要在理论和实践上作进一步探索。     

浅析马克思主义发展观

马克思主义发展观是马克思主义全部学说的一个核心内容。马克思主义发展观是与时俱进的科学的发展观,对人类实践的发展起着长期性、全局性、根本性的指导作用。从以毛泽东为首的第一代领导人到邓小平、江泽民为首的第二、三代领导人,他们坚持一切从实际出发,从变化着的社会经济情况出发,就发展问题作出科学的判断,从而把发展问题的研究不断地引向深入。     

中国共产党发展观的传承与创新

新中国建立以来,我们党对社会主义建设发展规律进行了艰辛的探索,逐步形成毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛发展观,我们党的科学发展观是几代中国共产党人集体智慧的结晶。     

邓小平、江泽民、胡锦涛发展观特点之比较

改革开放30年来党中央三代领导人的发展观不尽相同。通过从宏观的角度对邓小平、江泽民、胡锦涛发展观的特点进行比较研究,分析彼此间的内在联系和发展变化,从而揭示中国社会发展的客观规律。     

从毛泽东思想到科学发展观：一脉相承又与时俱进的理论体系

科学发展观是马克思主义发展观的中国化,是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展.科学发展观与毛泽东、邓小平、江泽民关于发展的思想是一脉相承又与时俱进的理论体系.     

更加自觉地走科学发展道路

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。发展,是人类社会永恒的主题。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。发展观受世界观统领,有什么样的世界观就会有什么样的发展观。辩证唯物主义、历史唯物主义世界观为人们探索人类社会发展规律指明了道路。科学发展观以马克思主义为指导,贯彻了马克思主义基本原理,继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,在我国发展目的、发展战略、发展布局、发展阶段、发展动力、     

科学发展观是对毛泽东、邓小平、江泽民人民主体思想的继承和发展

以人为本的科学发展观是胡锦涛在总结二十多年改革开放的实践经验基础上提出的,是以毛泽东、邓小平、江泽民人民主体思想为指导,继承和发展了三代中央领导集体的人民主体思想,为毛泽东思想、邓小平理论续写了新的篇章。首先,科学发展观为人民主体思想注入新内涵。科学发展观和三代领导关于发展思想的理论基础是统一的,更重要的是发展观的目标是以人为本的全面发展为宗旨。其次,科学发展观的根本方法是对毛泽东统筹兼顾思想的拓展和升华。在此胡锦涛不仅继承捍卫老一辈统筹兼顾的发展观,而且内涵更加深化,更加细化为即统筹城乡发展,区域发展,经济社会发展,人与自然和谐发展,统筹工业与"三农"发展,突出了人民的主体及其全面发展。     

科学发展观在马克思主义发展观上的传承

科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是中国特色社会主义理论的一部分。科学发展观是在马克思主义发展观的基础上发展起来的,是把马克思主义发展观与中国实际情况相结合而产生的中国化的发展观,两者有着必然的内在联系。     

科学发展观视野中的文化建设

发展观是指导人类社会发展的认识论基础。不同的历史时期有着不同的发展观,不同发展观下的发展目标和模式各不相同,对文化建设的态度也明显不同。当代中国的科学发展观从理论上消除了传统发展观中经济与文化的对立和疏离,还原了文化的价值、功能与意义,使可持续发展理论的"发展"观念和"以人为本"的思想得到更高度、更明确的阐述。新时期,党和政府关于文化建设的一系列新论断、新观点,正是科学发展观在文化建设领域的集中体现。     

中国共产党对发展理论的探索与贡献

提出科学发展观并非一件轻而易举的事,这一重要理论的形成,既是全党集体智慧的结晶,也包含了党的几代领导人对此进行的艰苦探索和重要理论贡献.它既是一种崭新的发展模式,也是我国今后发展的长期指导方针.     

科学发展观与新自由主义发展观之比较

科学发展观与新自由主义发展观有本质的区别,主要表现为因理论基础不同而引发的发展价值取向、发展道路、发展手段和发展理想的不同。科学发展观与新自由主义发展观也有相同之处,主要表现为关注的主题相同、都是带有意识形态色彩的发展观、都面临现代性困境。文章通过比较得出启示:只要资本主义存在就必须警惕意识形态问题,发展中国家要走符合实际的发展道路,必须回到本真的马克思寻求人类生存的意义和价值。     

科学发展观在企业发展中的理性价值

环境保护问题、企业安全生产问题、可持续发展问题……工业化带来的一系列问题给当今世界提出了严肃的课题：世界要发展、社会要发展、企业要发展……如何发展？面对这样的问题，中国共产党集中几代领导人的智慧，提出了“科学发展观”的理念，回答了“如何发展”这个问题。     

从发展观的历史演变看科学发展观

从历史上来看,不同时期出现不同的发展观并推动着人类的发展。每一种发展观都有它科学的因素,但也有它不足的层面。科学发展观的提出并非一蹴而就,它积淀了前人发展观的科学因素,抛弃了不科学的成分。在此,本文从发展观历史演变的角度来探讨科学发展观与其他发展观之间的内在关系。     

论三代国家领导人对我国法制建设的贡献

三代领导人对我国法制建设的发展都做出了不可磨灭的贡献,但由于三代领导人所处的历史背景、社会政治、经济、文化等诸多方面因素不同,致使三代领导人在我国法制建设史上的贡献也不尽相同.评价三代领导人不应脱离社会背景,只有这样,我们的评价才客观公正.三代领导人的法制思想是一脉相承的,都是马列主义在中国的具体运用和发展.     

对科学发展观的人文解读

科学发展观,从字面上看,可以有两层解读,一是指以“科学”为中心,探讨科学在不同的社会政治、经济、文化环境中应该如何发展的思想观点和理论观念,如近代不同哲学学派的科学主义发展观、人文主义发展观、实证主义发展观等;二是指以“发展”为中心,探讨“发展观”是否充满科学精神、具有科学特点、符合科学规律等相关内容,如国家发展观、经济发展观、社会发展观等。鉴于中共十六大召开以来国内理论界大都是围绕党的执政理念以第二种解读来研讨科学发展观,而相对忽略科学本身在发展观中的重要地位及作用,本文试图从科学与人文的密切关系视角,…     

中国共产党三代领导人的经济可持续发展思想之比较

经济可持续发展思想是科学发展观的一个重要内容,比较中国共产党三代领导人的经济可持续发展思想,有利于深入理解科学发展观的思想来源、理论创新和精神实质,以便更好地贯彻执行科学发展观。     

树立科学发展观 建设全面小康社会

发展观是人们对发展的世界观和方法论,不同的发展观会产生不同的发展模式和不同的发展结果,因此,牢固树立和认真落实全面发展、协调发展、可持续发展、以人为本的科学发展观,是我们改革发展的出发点和归宿,是确保全面建设小康社会宏伟目标顺利实施的重要保证。     

习近平区域发展观研究

改革开放以来开,党的领导人不断发展和丰富了区域发展理论。习近平同志在此基础上提出了一系列独特的区域发展战略构想和举措。习近平同志的区域发展观是对新中国几届领导的区域发展观的继承和发展,在哲学上有其理论基础,是马克思主义中国化的一种理论形态。     

科学发展观：当代中国马克思主义的发展哲学

科学发展观是面向当代中国的马克思主义发展哲学,是关于发展的世界观和方法论的集中体现。一、科学发展观是系统化理论化的发展观科学发展观紧密联系我国具体实际,对发展观的基本问