构建国家助学贷款可持续发展运行机制的思考

目前国家助学贷款办法、制度和运行机制尚在逐步探索完善过程之中,对实践中凸显的问题,可以采取建立助学贷款风险防范和风险化解机制、改革国家助学贷款运行机制、实行国家助学贷款风险基金融资多元化、逐步分摊和减少违约风险等措施,探索构建国家助学贷款可持续发展的运行机制,以确保国家助学贷款运行可持续发展。     

中外助学贷款制度比较研究

通过对美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国等五个国家的大学生助学贷款制度比较研究后发现,完善中国助学贷款制度,需要健全国家助学贷款的相关法制法规;加强政府的投入,倡导社会关注;完善国家助学贷款信用担保和风险补偿机制;进一步完善"代偿"制度;引入第三方监管助学贷款。     

经济学视野下的国家助学贷款问题探析

国家助学贷款鲜明特征是，政策性较强、资助对象及目的具有特定性、风险性较高。目前高校助学贷款制度实施存在一些问题。一是银行运行成本高，贷款风险大；二是学生诚信守约意识淡薄；三是贷款发放不平衡，供求矛盾突出。为此，一要构建完善的社会信用体系，创造良好的信用环境；二要大力推行生源地助学贷款；三要不断加强大学生的诚信教育；四要进一步完善高校贫困生资助体系，缓解国家助学贷款压力；五要完善立法，降低银行的风险。     

浅议国家助学贷款管理中存在的问题与对策

本文就国家助学贷款发放过程中出现的问题与困难,从银行、学校与学生三方面进行了原因分析,并从银行风险防范角度出发,提出了相关措施,以提高三者对助学贷款的认识,增进银校之间的理解与信任,解决国家助学贷款管理中出现的问题,共同推进国家助学贷款工作的进一步发展。     

完善国家助学贷款

国家助学贷款自实行以来，极大地增加了贫困学生的入学机会，对促进教育机会平等化做出了重要贡献。但助学贷款不良贷款率高．风险补偿金低，已成为各金融机构难以为继的业务。     

助学贷款难在哪里

国家助学贷款工作从1999年开始在8个城市进行试点，2001年开始在全国全面铺开。从2001年度国家助学贷款在我省办理的情况看，省教育厅、财政厅下达了额度为5847万元贴息的国家助学贷款给14所省属高校。截至去年底，银行与学校签订了2273万元的国家助学贷款协议，但银行只贷出393万元，大部分学生申请不到国家助学贷款。这有国家助学贷款业务刚     

我国助学贷款中的风险补偿基金管理

本文从助学贷款的二重性出发分析了建立助学贷款风险补偿基金的必要性;借鉴国外建立助学贷款风险补偿基金的经验,依据国务院转发的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》,对建立我国助学贷款中的风险补偿基金提出了管理办法。     

强化国家助学贷款风险约束机制的策略选择

国家助学贷款是一种由政府主导、财政贴息、政府和高校共同承担风险补偿金、由商业银行发放的金融产品,实施十余年来,已经为数百万莘莘学子解除了后顾之忧。但是,国家助学贷款在运行过程中存在着诸如利率及呆账、法律、信用和道德风险,之所以会产生这些风险,是我国国民信用意识淡薄、政策运行环境差、国家助学贷款管理监督机制不健全、贷款制度设计有缺陷以及高校毕业生就业难等因素造成的,在此基础上提出了完善国家助学贷款风险约束机制的策略选择。     

我国出台高校特困生资助政策新规定

根据教育部、财政部、人民银行、银监会新近出台的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，从2004年秋季起，新的国家助学贷款规定开始在全国普通高校全面实施。较之原有的国家助学贷款政策，新规定有五大举措值得关注。     

政策信息

《若干意见》指出,助学贷款包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款两类。国家助学贷款是由中国工商银行开办、国家财政贴息的,适用于高等学校中经济确实困难的全日制本、专科学生的助学贷款。一般商业性助学贷款是指金融机构对正在接受非义务教育的学生或其直系亲属或法定人发放的商业性贷款,     

国家助学贷款政策的困境与出路

1999年国家助学贷款政策推出以来,受到了社会各界的广泛欢迎,但由于银行放贷存在较高经营风险而陷入了政府支持、银行不积极的尴尬境地.学贷险通过引入保险机制对贫困家庭学生等弱势群体提供贷款的信用担保,可以解决国家助学贷款政策中存在的风险防范的制度性缺陷问题,科学合理地实现还贷风险的转移和分担,帮助贫困大学生顺利完成就读计划.     

关于助学贷款管理的若干意见

为支持教育事业的发展,推动科教兴国战略的实施,根据《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规的有关规定,现就完善国家助学贷款管理办法和开展一般商业性助学贷款工作提出以下意见: 助学贷款包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款两类。 国家助学贷款是按照《国务院办公厅转发中国人民银行等部门关于国家助学贷款管理规定(试行)的通知》(国办发[1999]     

国家助学贷款的制度困境和完善措施

国家助学贷款作为一项准公共品性质的制度安排,是一项涉及面广且十分复杂的系统工程,在落实中存在许多不尽如人意的缺陷。改革现行的国家助学贷款制度,从根本上排除目前国家助学贷款实施过程中存在的制度性障碍,应尝试着从国家助学贷款的参与主体即商业银行、高等院校、贷款学生、政府部门的角度出发加以改进。这是科教兴国、构建和谐社会的重要工作,需要全社会的共同努力来研究建立国家助学贷款的长效机制。     

国家助学贷款(简介)

国家助学贷款最初是由国家指定中国工商银行试点,面向全日制高等学校中的经济困难的本、专科在校学生发放的,用于支付学费和生活费并由教育部门设立“助学贷款专户资金”给予贴息的人民币贷款。国家助学贷款按贷款对象分为一般助学贷款和特困生贷款。一般助学贷款是指由借款人自己选择担保方式,提供符合规定担保的人民币贷款。特困生贷款是指对确实无法提供担     

国务院办公厅转发中国人民银行等部门关于助学贷款管理若干意见的通知

国办发〔2 0 0 0〕 6号 (二○○○年二月一日 )　　中国人民银行、教育部、财政部《关于助学贷款管理的若干意见》 (以下简称《若干意见》)已经国务院同意 ,现转发给你们 ,请认真贯彻执行关于助学贷款管理的若干意见为支持教育事业的发展 ,推动科教兴国战略的实施 ,根据《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规的有关规定 ,现就完善国家助学贷款管理办法和开展一般商业性助学贷款工作提出以下意见 :助学贷款包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款两类。国家助学贷款是按照《国务院办公厅转发中国人民银行等部门关…     

教育政策问答

问：特岗教师算不算在学费和国家助学贷款代偿范围内？ 答：根据《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》（财教[2009]15号）规定，自2009年起，国家对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作、服务期达到3年以上（含3年）的，实施相应的学费和国家助学贷款代偿。     

助学贷款失信惩罚机制:博弈分析与政策建议

发展助学贷款 ,对我国未来的教育经济发展有深远意义。目前我国助学贷款发展缓慢 ,失信违约风险是主要制约因素。博弈分析表明建立失信惩罚机制是化解失信违约风险的有效途径。在此基础上本文提出了建立我国助学贷款失信惩罚机制的政策建议     

大学生助学贷款制度之国际比较与启示

国家助学贷款制度是对贫困学生进行资助的重要途径.本文拟对西方国家助学贷款制度的特色和我国助学贷款制度的瓶颈制约进行梳理和阐释,并提出相关对策建议,以期对完善我国国家助学贷款制度提供有益的借鉴和启示.     

助学贷款:考验大学生诚信

享受助学贷款的大学生的还款信用,将直接关系到能否为弟弟妹妹们今后享受助学贷款创造良好的信誉环境。因此享受国家助学贷款的大学生,毕业后应该积极偿还贷款,在诚信上做出表率,不要给国家助学贷款这项事业蒙上阴影     

国家助学贷款工作中诚信建设

诚信是国家助学贷款的基本保证。由于诚信教育环节薄弱、社会环境中不良因素影响、信用制度不够完备等因素,在国家助学贷款工作中出现了较为普遍的大学生诚信缺失现象。只有构建和完善诚信体系,才能推进国家助学贷款工作的顺利开展。