社会主义荣辱观教育实录

应辽宁读者袁蔚俊要求。本期继续刊登开展社会主义荣辱观教育的相关资料     

社会主义荣辱观与构建和谐社会

荣辱观是最基本的一种伦理价值观,胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义道德价值观的鲜明导向。“八荣八耻”作为完整的社会主义荣辱观体系,对构建社会主义和谐社会有着重要的实践意义。     

努力树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”著名论述,深刻地阐明了社会主义荣辱观的内涵和内容,是爱国主义、集体主义,人道主义思想的具体体现,是中华民族传统美德和新时期人们道德观念的高度概括和总结。“八荣八耻”的论述,对于残疾人工作者和广大残疾人提高综合素质,具有重要的指导意义。一、为什么要学习社会主义荣辱观任何一种社会制度的建立和发展,都要求形成与之相适应的道德规范,以此规范人们的言行,净化人们的心灵。在中国封建社会里,国家把封建主义的道德规范定为法律。如:“三纲”,“五常”。“三纲”即“臣以君为纲,子以父为纲,妻以夫为纲…     

高校领导干部要自觉践行社会主义荣辱观

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，广大党员干部要做“社会主义荣辱观的自觉实践者”。高校是育人的阵地，各级领导干部作为学校的管理者，他们的一言一行对整个育人工作会产生很大影响，所以高校领导干部要以身作则，率先垂范，带头成为“八荣八耻”社会主义荣辱观的实践主体。     

以社会主义荣辱观引导青少年健康成长

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时对社会主义荣辱观的精辟阐述,在社会各界引起强烈反响。胡锦涛总书记特别强调要引导广大青少年树立社会主义荣辱观,这既体现了以胡锦涛为总书记的党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望,又提出了青少年树立社会主义荣辱观     

牢固树立社会主义荣辱观 大力弘扬新时期“孺子牛”精神

2006年3月4日,胡锦涛总书记在会见全国政协民盟、民进代表时提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观．即“坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻．以服务人民为荣．以背离人民为耻．以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻．以辛勤劳动为荣．以好逸恶劳为耻．以团结     

社会主义荣辱观是思想道德建设的根本

荣誉和耻辱是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会对人们行为褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观．精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵．体现了社会主义道德的本质要求．是中华民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的完美结合．是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，为社会主义思想道德建设指明了方向。     

当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,特别强调的是青少年要树立社会主义荣辱观。当代大学生是青少年中优秀、先进的集合体,也是国家未来希望和建设的生力军。当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观,因为社会主义荣辱观是中国进行社会主义现代化建设的正确的指导思想,是正确的世界观、人生观、价值观的体现,是共产党员先进性体现,是“四有”新人根本要求的体现,所以当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观。     

社会主义荣辱观与企业文化建设

胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、集体主义思想，是非标准鲜明，价值导向明确，是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分。社会主义荣辱观，充分体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，充分体现了依法治国和以德治国的有机统一。电网企业实践社会主义荣辱观，对于当前全面贯彻落实科学发展观，建设资源节约型企业，具有十分重要而深远的意义。     

社会主义荣辱观：公民道德教育的新视野

社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求。社会主义荣辱观是公民道德教育的核心,是公民道德教育关于社会发展的标尺,是公民道德教育关于公民个体精神的导引。     

树立和实践社会主义荣辱观——引导青少年树立社会主义荣辱观

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：     

团结互助在青少年集体主义教育中的地位与作用

胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，“团结互助”是其中的重要内容之一。“八荣八耻”代表了新时期的荣辱观，是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。荣辱观是中华民族自古以来就有的优良美德，是中华民族的思想珍宝。“八荣八耻”中“团结互助”精神涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以集体主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为当代青少年的道德建设树起了新的标杆。     

让社会主义荣辱观在青少年心中的内化扎根

胡锦涛总书记关于“八个为荣、八个为耻”的重要论述,精辟地概括和阐明了社会主义基本道德规范和社会主义价值观的本质要求,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,对当前推进经济、政治、文化、社会建设全面发展、加强社会主义思想道德建设特别是做好青少年思想道德教育工作具有重大的指导意义.当前,经济全球化不断发展、社会主义市场经济体制不断完善、社会主义现代化建设不断推进、物质生活日渐丰富,但社会生活中确实出现了一些值得重视的不良倾向和亟待解决的问题.     

知荣辱才能求发展——加强青少年社会主义荣辱观教育的若干思考

今年3月4日．胡锦涛总书记精辟概括了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观．并且特别强调要引导青少年树立社会主义荣辱观。这既充分体现了党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望．又指出了青少年树立社会主义荣辱观的极端重要性。按照社会主义荣辱观教育从青少年抓起的要求．教育部、共青团中央等部门及时下发了通知．引导青少年学习和树立社会主义荣辱观。“明荣辱、树新风”也成为当代青少年的重要价值追求。     

树立社会主义荣辱观 加强青少年思想道德建设

胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为当前青少年思想道德建设树立了新标杆,因此,充分认识当前加强青少年社会主义荣辱观教育的现实性和紧迫性,探寻新形势下加强青少年社会主义荣辱观教育的方法和有效途径,已经成为当前加强青少年思想道德建设的当务之急。     

如何践行社会主义荣辱观？——在细节中践行荣辱观

热爱祖国、服务人民，崇尚科学，辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，这八个方面是一个有机整体，是一条基本道德底线，是新世纪新阶段的一部社会风尚规范，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，既集中体现了社会主义的世界观，人生观和价值观，也提出了一个如何做人的问题。对于每个人来说，都有一个心灵的“荣辱”底线，如何守护并提升这个底线，是我们在生活和实践中要思考的问题。     

努力在全社会树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,寓意深刻,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。省委日前下发了关于认真学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神,广泛深入开展社会主义荣辱观教育活动的通知。我省各级党委、政府一定把树立社会主义荣辱观作为一项重大而紧迫的任务,摆上突出位置,列入议事日程,切实抓紧抓好。各级领导干部要成为树立社会主义荣辱观的表率。当前,整个社会的价值判断和价值追求呈多元化倾向,这使人们的思想观念、包括党员干部的思想观念发生了深刻变化。党…     

树立社会主义荣辱观：和谐社会的必然选择

社会主义荣辱观是马克思主义世界观、价值观、人生观的具体反映。要结合社会主义基本道德规范教育,突出“八荣八耻”这条主线,健全和完善全民教育体系;通过坚持不懈地开展全民教育,抵制各种歪风邪气,净化社会空气,营造和谐、文明、健康、持续发展的良好社会环境。     

学习贯彻社会主义荣辱观加强青少年思想道德建设

一、社会主义荣辱观引导积极向上的社会新风尚,为青少年思想道德建设提供良好的社会环境胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的讲话,特别强调了两点,一是强调社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的鲜明体现,树立良好的社会风气既是经济社会顺利发展的必然     

国管局积极开展社会主义荣辱观教育活动

本刊讯:国管局党组对学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述十分重视,以党组文件的形式转发了中央纪委、中央组织部的有关通知,并责成机关党委印发了《关于认真学习胡锦涛总书记社会主义荣辱观重要论述和十届全国人大四次会议精神的通知》,对全局组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动进行了部署。3月23日,国管局党组书记、局长焦焕成主持党组理论学习中心组学习会,认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,传达学习中央纪委、中央组织部和中央宣传部等部门就组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动印发的有关通知。他…