“四问四答”话为民

在当前进行的以“为民务实清廉”为内容的群众路线教育实践活动中，作为党员干部，要弄清“我是淮、来自谁、依靠谁、为了谁”这“四问四答”。“四问四答”弄清了、态度端正了、立场坚定了、作风转变了、     

正本清源刹“四风”

刹“四风”是党的群众路线教育实践活动的切入点和着力点，是树立为民务实清廉形象的突破点和提升点。通过近一段时间的集中学习和深入思考，人们深刻认识到，刹“四风”要在正本清源、永葆本色上下功夫。     

接受尖锐批评 坚决清除“四风”

这次党的第二批群众路线教育实践活动，总的要求仍然是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，认真清除党内存在的“四风”问题，实现领导干部的“为民务实清廉”，密切联系群众，走好群众路线，更好地为人民服务。达到这一目的，就必须遵照习近平总书记指出的“中国共产党要容得下尖锐批评”。那么，怎样以整风的精神在党内开展尖锐的批评呢？     

毛泽东、邓小平群众路线思想之比较

毛泽东、邓小平结合不同时期的具体实际不断深化和完善党的群众路线,为群众路线的形成和发展作出了重要理论贡献。毛泽东、邓小平对群众路线的基本内涵、本质目的、实践形式、结合方式、斗争对象的认识既有共同点,也有不同之处。深入研究毛泽东、邓小平群众路线思想,是进一步开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动的必然要求,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

落实科学政绩观 完善统计监测评价体系

<正>在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署,主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这"四风"问题。追本溯源,政绩观错位是产生"四风"问题的重要根源。反"四风",就是要按照为民务实清廉的要求,把为人民群众办实事、解难题作为最大的政绩追求,从源头上解决"四风"问题。一深刻认识树立科学政绩观的重大意义     

刘晓庆答记者80问

问:你认为世界上哪个国家的男人最好? 答:中国男人。问:你最喜欢的是哪一类男人? 答:有特点的男人都喜欢。问:你最要好的男朋友是谁? 答:这个就没有必要说了吧。问:你谈过几次恋爱? 答:这不能说,秘密。问:你第一次谈恋爱是几岁?     

对开展党的群众路线教育实践活动的思考

开展党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求、是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求、是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。同时开展党的群众路线教育实践活动必须突出"为民务实清廉"这个主题,也就是让广大党员特别是党的领导干部在思想上牢固树立起一切为了群众、紧紧依靠群众、密切联系群众的共产党人群众观。深入开展党的群众路线教育实践活动,必须坚决克服"四风",加强作风建设。     

“红船精神”与党的群众路线

"红船精神"是指以嘉兴南湖游船为载体的建党精神,习近平曾将其概括为"开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神"。"红船精神"与党的群众路线紧密相连、相互促进,是当地先进历史文化传统和当时人民群众革命运动的实践结晶,是马克思主义群众路线方针和人民群众支持先进组织的集中体现,是革命、建设和改革开放时期群众路线的发展动力。     

好人是要有重量的

2011年5月,有记者这样问一群山里孩子:"你们心中的好人是什么样的?"孩子们齐声答:"万叔叔!"再问:"你们最爱的人是谁?"孩子们又齐声答:"万叔叔!""万叔叔"名叫万建光,是汝阳穷山村的农民。穷人都想致富,为了温饱他学会了开车,在县城有了一份开车的工作,由此家里走上了希望     

论学习陈云“一心为民”的精神

向陈云学习,学习陈云"一心为民"的精神,是贯彻落实党的根本宗旨的要求,是践行党的群众路线教育实践活动的要求,是落实全面从严治党的要求,是学习"三严三实"专题教育的要求。向陈云学习,学习以克己奉公、心系群众、求真务实为主要内容的陈云"一心为民"精神。在学习中坚持理论和实践相结合的原则,继承和创新相结合的原则,一般和特殊相结合的原则,将学习陈云"一心为民"的精神落到实处。     

“四风”问题的哲学探源

正目前中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题,抓住了影响党的群众路线的主要矛盾和矛盾的主要方面。     

论当前党在群众路线教育实践中的作风建设

以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的重大决策。在群众路线教育实践过程中突出作风建设可以使广大党员干部牢固树立马克思主义的群众观,清廉从政,进一步保持与广大人民群众的血肉联系,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供重要保障。     

正确把握为民务实清廉的辩证统一关系

开展党的群众路线教育实践活动,一定要正确认识为民务实清廉的辩证统一关系,牢牢把握为民的根本所在,掌握务实的方法,达到清廉的要求,才能保证活动做到"不虚"、"不空"、"不偏",确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。     

辽宁积极推广APEC商务旅行卡

<正>深入开展党的群众路线教育实践活动切实贯彻落实"外事为民"工作指导思想进一步提高外事工作为经济建设服务、为企业服务的水平自党的群众路线教育实践活动开展以来,辽宁省外事(侨务)办公室结合外事工作实际,扎扎实实做了大量体现"外事为民"指导思想的工作,2013年10月16日举办的辽宁省APEC商务旅行卡座谈会,就是其中之一。与会企业代表纷纷表示,辽宁省外侨办转变工作作风,积极推广APEC商务旅行卡,切实为企业实施"走出去"战略服务,深受企业欢迎。随着中国市场经济体制日趋完善,"走出去"战略不断深化,中国企业界与国际市场的全方位合作日益加深,越     

争作组织信任群众信赖的组工干部

当前，在全党上下深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，是党中央审时度势作出的一项重大决策，是各级党组织和党员干部的一项重大政治任务。组工干部要以教育实践活动为契机，用实际行动理解和践行党的群众路线，对照“四面镜子”，聚焦作风建设，切实找准自身存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，坚决戒除“四风”，自觉拒绝“四气”。     

关于党的群众路线形成和发展的认识

群众路线是中国共产党对马克思主义关于人民群众是社会主体和历史创造者的理论做出的创新和重大发展。党的群众路线经历了新民主主义革命时期的提出与形成、社会主义建设时期的发展和挫折、改革开放新时期的进展和提升的过程。群众路线概括起来就是,"两个一切,并要有一个‘来’和一个‘去’;两个结合,并要有一个‘集中’和一个‘坚持’"。群众路线的实质在于为民、务实、清廉和民主。群众路线是党具有强大的生命力、领导力、执行力和公信力之所在。     

建立健全“为民务实清廉”长效机制

习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出：“保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。”在解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题上，必须建立健全走群众路线、促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，以实现党员干部为民务实清廉的常态化、规范化和长效化。具体来讲，应着重加强以下四个方面的机制建设。     

浅谈沙雅县党的群众路线的传承和发展状况

沙雅县以"为民务实清廉"为主题,扎实推进、深入开展教育实践活动,通过加强思想教育、密切联系群众、保障和改善民生、创新社会管理、顺应群众意愿,使实践载体传承和发展了党的群众路线,取得了一定实效。并针对存在的主要问题提出了对策建议。     

群众路线的本质及其实践方式

“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线实施以来,党风、政风、世风都得到了明显的改善.但与此同时,一些地方由于对党的群众路线认识不到位从而在实施群众路线时出现了很多问题:例如把群众路线看成是“上级指示”,当成“现时政策”来执行,把群众路线的实施肢解成几个环节,把环节的落实看成是“规定动作”和“自选动作”的结合,把环节的落实看成是“闯关”活动.     

论党的群众路线理论与实践

群众路线的实质是对人类社会发展规律的自觉遵循。群众路线是党的生命线和根本工作路线。群众路线的核心是保持党的先进性和纯洁性。群众路线教育实践活动的聚焦点是反"四风","四风"的本质是违背了党的群众路线。坚持群众路线体现了中国特色社会主义的本质要求。新时期坚持党的群众路线要以解决好群众利益问题作为做好群众关系的突破口。