刍论新时代思想政治教育“变”中“不变”——基于社会主要矛盾转化视角

思想政治教育与社会主要矛盾密切相关。新时代社会主要矛盾发生转化,思想政治教育的外在环境、内在需求及自身的主要矛盾都有所改变。思想政治教育在"如何培养人"的实践中要顺势而变,以变应变:顺应时代条件变化,在教育资源上以马克思主义中国化最新理论成果为方向引领;回应主客体需求变化,在教育理念上以尊重与满足人民群众的"获得感"为价值标准;应对自身主要矛盾变化,在教育重心上着力补齐思想领域的短板。新时代社会主要矛盾转变不是根本性质的改变,思想政治教育在"培养什么样的人""为谁培养人"问题上要坚持本质、原则、方针等要求不变,不能动摇思想政治教育之根本。     

将“红船精神”融入大学生社会主义核心价值观教育

"红船精神"形成于新民主主义革命的早期,蕴含着德育价值、创新价值、传承价值等多维价值。将"红船精神"融入大学生社会主义核心价值观认同教育过程,有利于促进大学生对社会主义核心价值观的积极认同和自觉践行,其路径包括四个方面:拓展认同教育与大学生社会生活相对接的领域、渗透审美教育于核心价值观认同教育过程、营造健康向上的校园网络文化氛围、创新认同教育的评价机制。     

山东省荣成市以“信用+”打造“以德治市”

正随着社会经济的发展,我国正经历社会转型、多元文化冲击的考验,在政治、经济、社会等领域出现了一些亟待解决的问题,构建社会信用体系是解决这些问题的有效途径。党的十八大以来,政治领域的正本清源、经济领域的健康发展、社会领域的有序转型都为信用体系建设提供了有利条件。更重要的是,人民群众对信用体系建设的重要性、迫切性已经达成共识。自2012年起,山东省威海荣成市从抓诚信开始,全面开展了社会信用体系建设,2014年5月在山东率先建成社会信用体系,2018年1月9日     

教育贸易服务业新牌局中能否抓到“大猫”

中国加入ＷＴＯ在即。按照服务贸易总协定，除政府彻底资助的教育活动外，对于凡是收取学费、带有商业性质的教育活动均被列入教育贸易服务范畴，所有成员国都有权参与竞争。这意味着，我国教育业按此协定重新洗牌的时日已近。 “入世”无疑意味着外资和 社会资金进入教育贸 易服务领域。我国政府已作出承诺，遵守世贸组织的有关规则，照章办事，大力推进政府决策和行为的透明度、公开化和法制化。可以设想，在逐个拆除了教育贸易服务领域的一道道“铁栏杆”之后，政府机构的一些“习惯性动作”，将可能被指控为“涉嫌垄断”、违反“公平竞…     

“八荣八耻”教育的内容特点

当前,各地区、各部门的党委遵照党中央的部署,正在对党员、干部和群众进行“八荣八耻”教育。笔者认为,要想把这一教育搞好,首先要正确把握这一教育内容的主要特点。“八荣八耻”教育的内容,概括起来,主要有以下三个重要特点:一是全面系统,层次分明。“八荣八耻”涵盖了社会主义伦理道德的方方面面,涉及到政治、经济、社会、人文、科学、党风等许多领域的道德问题,从多角度、多方面论述了社会主义道德观念,规范了党员、干部和群众的道德行为。其中第一项和第二项内容,着重从政治角度来论述人们的道德观念和道德行为。把“以热爱祖国为荣、以…     

网络思想政治教育中的“变”与“不变”

网络社会与现实社会既有区别又有联系。网络思想政治教育工作不能片面强调两者之间的差异性而忽视其共同性。从网络社会与现实社会的关系、网络时代思想价值多元与一元的张力、网络本身与思想政治教育的根本目标等方面看,网络思想政治教育与传统思想政治教育有其共同的基础。因此,网络思想政治教育工作的有效开展,不仅要认识自身的特殊性,也要遵循思想政治教育工作的共性。     

透视“渐进式台独”

台湾领导人上台以来,除拒 不承认一个中国原则,公 开否定“九二共识”外,更利用执政地位与资源,大肆推行“渐进式台独”,强化“实质台独”,为“政治台独”铺路。 千方百计全面推动 “去中国化” 陈水扁打着“本土化”幌子,在组织人事、政治、军事、“外交”、经济、社会、文化艺术、教育等诸领域,加速推进“去中国化”和“台独化”。     

上海市长宁区“诚信长宁”建设卓有成效

<正>党的十八大指出,要深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。为贯彻落实中央精神,上海市长宁区坚持把"诚信"建设作为专项活动的重要抓手,着力解决诚信建设中的难点瓶颈问题,努力营造守信受益、失信惩戒的社会环境。政务诚信方面,一是规划引领,出台《长宁区社会信用体系建设2013-2015年行动计划》,推出"改善社会公共服务、完善市场信用管理机制"等5方面24项具体举措;二是信息公开,形成政府行政许可事项从项目受理到办理结束的告知制度,不断深化政务信息公开内容,累计     

“圆善”教育观刍议

教育观是对教育总的看法和根本观点,我们要自觉遵循有价值的教育观。教育的根本指导原则是为社会立人,教育有广义和狭义之分,广义的教育即实践,狭义的教育是指一种人对人善的信息互动的实践活动。作为一名教育工作者,应当具有一种"圆善"的教育观念。所谓"圆善"就是实现善的内容通过善的形式在主体的人与客体的人之间形成善的信息互动,达到对人和社会一种善的效果。特别是作为一名大学老师,应结合自身实际,反思是否承载了善的内容、运用了善的形式、达到了善的效果。     

继续“撬动”复苏的民生杠杆

随着中央以扩大内需为核心的四万亿刺激经济方案的逐步实施和社会信心逐渐恢复,国民经济企稳回升趋势已日益明显。其中的一个重要因素功不可没,那就是一系列保民生政策逐渐恢复了居民消费信心,进而激发了消费对经济增长的拉动作用。首先,四万亿刺激经济方案所确定的政府十大重点投资领域中,除了明确把城镇廉租房、棚户区改造等保障性安居工程和农村水电路气房等民生工程和基础设施建设作为投资重点外、还把医疗卫生、教育、文化等直接与民生建设直接联系的社会事业发展领域作为投资重点。4月6日,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布,拉开了我国新一轮深化医药卫生体制改革战役的序幕。同时,社会保障范围进一步扩大,广大农村居民有了最低生活保障,企业离退休人员的基本养老金普遍得到提高。为此,中央今年计划投入社会保障资金2930亿元,     

农村“留守儿童”教育问题研究

留守儿童一直是农村小学教育重点关注的对象。由于"留守儿童"正处于最佳教育阶段年龄段,他们的生活状况和受教育程度将对社会带来严重影响,全社会都应该关注。从小学教育的视角分析农村留守儿童的教育现状,深入分析留守儿童的心智发展状况,有针对性地提出农村留守儿童教育的对策建议,期待引起社会关注留守儿童的教育问题,促进留守儿童教育的健康发展。     

研究思想政治教育“人学范式”的拓新之作——评林伯海教授《思想政治教育的人学取向》一书

林伯海教授是国内较早研究思想政治教育人学取向的学者,早在1992年,其硕士论文《以马克思主义人论构建青年思想政治教育学理论模式的探索》就曾获得北京科技大学的优秀硕士论文。尽管其博士期间转向了社会思潮,特别是政治思潮领域的研究,但他仍长期跟踪关注思想政治教育人学取向领域的研究动态,积累了大量相关资料。在中央提出'以人为本'的科学发展观之后,他以'思想政治教育的人学构建研究'     

“产业化”与“市场化”的错位

教育医疗改革之弊,也许在于过度的“市场化”而非产业化。如果不对这两个概念加以区别,将棒子打在“产业化”上,其结果有可能贻害相关领域的改革深化     

“中国梦”融入“概论”课教学环节设计的思考

"中国梦"是理想信念教育的重要载体,理想信念教育是育人的重要内容,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学中,高校思想政治理论课教师应该设计好"中国梦"内容的教学环节,以增强大学生的理想信念教育,培育社会正能量。     

闲看“醉驾入刑” 静思“贪污腐败”

当前,我国正处在社会转型期,在价值更替的过程中,道德领域出现了不少"真空地带",道德"滑坡"现象严重,各种社会矛盾盘根错节,简单地依靠一般的部门法来约束公民的行为已经显得心余力绌,基于此用刑法来规范公民的行为就显得尤为重要。     

“第三条道路”与西方社会政策转型

"第三条道路"是20世纪90年代出现于西方国家的一种重要的社会政治思潮,反映了西方左派在新的历史条件下的努力尝试,其理论观点涉及政治、经济、社会以及文化等众多领域。在社会政策领域,"第三条道路"对福利国家及其改革作出重新反思,提出"无责任即无权利",倡导积极的福利观和建立社会投资性国家,标志了西方社会政策新的转型。而西方社会政策转型的理论与实践,对于我国社会政策体系的建立和完善无疑具有重要借鉴意义。     

美国倾力弥补“数字鸿沟”

即使是硅谷这样一个信息技术发达的地区，也存在着日益扩大的“数字鸿沟”现象，更不用说广大的发展中国家。专家一再告诫网络时代应防止出现“数字鸿沟”，美国的政府、民间组织已经开始了雄心勃勃的行动 美国社会高度发达，且现今经 济仍呈良好的发展势头，但 也并非所有领域都能均衡地发展。随着计算机技术的普及和互联网的使用，总体而言，东西两岸要强于内地、白人强于其他种群、高学历群体强于低学历群体。这样，因地域、教育水准和种族不同而产生对数字化技术掌握和运用的差异，导致了不同群体在社会中面临的机遇不等（如就业），“…     

俄罗斯独立工联主张建立“社会伙伴关系”

在苏联解体和俄罗斯成为独立主权国家后,俄罗斯最大的工会组织——独立工联(有4000多万会员)不断探索处理工会与国家、政党和企业主关系的途径,在借鉴西方国家工会经验的基础上逐渐提出了在国家、产业和企业各级建立“社会和劳动关系领域伙伴关系”的主张,并以此为基础处理工会与其他方面的关系,确立工会在国家和社会中的地位、权利和义务,以及工会参与国家、社会和企业事务的方式。一、社会伙伴关系主张的提出俄罗斯独立工联指出:“社会和劳动关系领域的伙伴关系,是指政府、企业主和工会在涉及人的     

“老九”变老十 大陆教师满腹“薪”酸

教育问题已成为当前我国整体社会发展的重大隐患,长期忽视教育问题而造成的恶果已显露端倪。这种状况如不限止,将可能导致中华民族的一场灾难。     

融合“行政引导”与“社会自治”的社会共治模式研究

在社会公共领域,面对基层政府公共服务供给效率低下、社会公共性成长缺失的治理问题,创新社会治理应当寻求“行政引导”与“社会自治”相结合的社会共治模式。社会共治的治理体制改革不仅需要政府加快“放管服”的改革进程,也需要以具备专业性和创新力的社会组织业态作为承接政府公共服务职能的社会基础,还需要权衡基层政府的治理效率和风险,采用“适度”的行政干预将社会自治能力的生长控制在适当范围内。社会建设引导基金是公共治理的一次创新尝试,在社会共治理念下,它通过融合“政治”“社会”“经济”三个维度的机制设计,整合政府、社会组织、公众和企业的优势力量,最终实现多元主体的协同增效,推进公共服务的供给侧改革。