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邓小平同志继承、发展了马列主义、毛泽东思想,结合中国国情,创造性地建立了独具中国特色的科学理沦——建设有中国特色社会主义理论。邓小平建设有中国特色的社会主义理论作为当代中国的马列主义,是指导中国人民进行四化建设的强大思想武器。在新的历史时期,邓小平以其建设有中国特色社会主义理论为指导,探索和解决了统一战线的理论和实践问题,进而形成了当代富于中国特色的统一战线思想——邓小平统一战线思想。邓小平统一战线思想是在建设有中国特色社会主义理论指导下形成和发展起来的,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组织部分。 相似文献
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邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是我国社会主义教育事业发展的指导思想。它深刻地揭示了我国社会主义初级阶段教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。深人研究邓小平教育思想和教育理论，对于完整、准确。科学地把握邓小平理论的科学体系，推动有中国特色社会主义教育事业的发展，培养一代跨世纪的“四有”新人，实施科教兴国战略，具有重大的理论意义和现实意义。一、拨乱反正，开创尊师重教的新局面邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，作为邓小平理论的主要创立… 相似文献
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邓小平经济理论,作为一个完整的科学体系,是由邓小平的一系列经济思想、经济理论观点组成的。1978年党的十一届三中全会,标志着我国社会主义建设进入了新的历史时期。我们在总设计师邓小平同志的带领下,逐步找到了建设有中国特色社会主义的新道路,创立了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。作为邓小平理论重要组成部分的邓小平经济理论,与任何社会科学理论的产生和发展一样,都有一定的国际背景,都需要一定的历史条件和实践基础。邓小平经济理论从萌芽走向成熟也是如此。第一,邓小平经济理论是在和平与发展成为当今时代主题的历史… 相似文献
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邓小平新时期反腐败理论是在和平与发展成为当代世界的主题、我们党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设这样的时代背景下形成和发展起来的。邓小平既坚持和发展了毛泽东的反腐败理论，又结合改革开放和发展社会主义市场经济的实际，在理论上进行了新的概括，形成新时期反腐败的科学理论体系。这一理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们进行反腐败斗争的强大思想武器 相似文献
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邓小平国际问题思想中的几个理论问题初探张中云邓小平国际问题思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论密不可分的重要组成部分，是对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展，形成为一较为完整的思想体系。这一体系包括三个层次的内容，即基本理论、世界战... 相似文献
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浅析邓小平坚持两手抓两手都要硬的战略方针辛志坚持两手抓，两手都要硬，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是确保我国现代化建设沿着社会主义道路健康发展，把我国变成一个富强民主文明的现代化国家的建国方略。坚持两手抓、两手都要硬的方针，体现着... 相似文献
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邓小平知识分子工作理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是新时期党和国家制定、实行知识分子政策和干部政策的理论基础与指导思想。认真学习领会这一理论，对指导高校教师队伍建设，进一步做好高校的组织人事工作，具有重大的现实意义和长远意义。... 相似文献
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颖颖 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》1995,(4)
改革的理论是邓小平建设有中国特色社会主义这一理论的重要组成部分:改革的实践是建设有中国特色的社会主义这一伟大工程的强大动力系统。邓小平紧紧抓住我国社会的内部矛盾,全力探求推动我国社会主义现代化建设的内在动力,明确提出:“改革是社会主义制度的自我完善,在一定的范围内也发生了某种革命性的变革。这是一件大事,表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色的社会主义的路子。”改革的实质是社会主义社会的自我扬弃、自我革命、自我完善和自发发展。邓小平所说的 相似文献
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社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的理论基础和根本出发点。江泽民同志在党的十五大所作的政治报告，用大量的篇幅重新强调这个问题，有着强烈的现实针对性。学习十五大报告的这一精神，对于高举邓小平理论伟大旗帜，抓住机遇，开拓进取，把建设有中国特色社会主义建设事业全面推向21世纪，具有重大的理论意义和实际意义。一、社会主义初级阶段理论是对共产主义发展阶段理论的巨大发展共产主义发展阶段理论的形成与发展，有一个历史过程。社会主义初级阶段理论是我们党… 相似文献
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试论邓小平的科学技术思想李英姿邓小平的科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，邓小平的科技思想是他长期革命实践中逐渐形成的关于科技的性质、社会功能、科技发展等的系统论述。邓小平同志理论上的一个伟大命题是“科学技术是第一生产力”，这是他在继... 相似文献
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邓小平教育发展观是邓小平理论的重要组成部分,是一个科学理论体系,它深刻揭示了教育发展的本质和规律,是建设中国特色社会主义教育事业的指导思想。在目前贯彻落实科学发展观和党的教育优先发展战略方针的新形势下,研究、重温邓小平的教育发展观,对于自觉以科学发展观为指导,实现高等教育发展的重点转移,推进中国特色社会主义的高等教育健康发展具有重要的启示和意义。 相似文献
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邓小平市场经济思想的形成过程王宗浩邓小平同志的市场经济思想是他建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分和核心内容。这一思想的提出不是偶然的，是有其深刻的思想基础和中国经济改革开放的实践经验基础的，这也是他一贯的经济主张的不断发展、逐步成熟和最终完善... 相似文献
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关于邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系张瑞生把学习、研究、宣传邓小平建设有中国特色的社会主义理论引向深入，一个重要的课题，就是要完整地准确地理解和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。－、邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础恩... 相似文献
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从“一国两制”看中国特色社会主义民主政治建设吴葵＂一个国家，两种制度＂（以下简称＂一国两制＂）构想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，是中国共产党和中国政府为解决台湾问题和香港、澳门问题，而作出的一项重大决策。运用＂一国两制＂... 相似文献
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邓小平国际战略理论的特色○张伟国际战略理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的国际战略理论的形成和发展有着特殊的国际国内背景。这一理论是在国际局势动荡多变和我国处于建设有中国特色的社会主义新时期的背景下形成的战略与策略谋划。邓... 相似文献
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两个文明都搞好才是中国特色的社会主义——学习邓小平精神文明建设理论的体会○雷建冯斌重视社会主义精神文明建设，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志一再强调：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文... 相似文献
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论实现社会主义共同富裕周连勇一、准确把握共同富裕思想的基本含义共同富裕是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是社会主义本质论的一个重要方面。共同富裕思想具有十分丰富的内涵，我们至少可以从以下三个方面理解。第一，将共同富裕作为一个社会历史过... 相似文献
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邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，集中反映了我们党对中国社会主义建设规律的认识，从中也蕴涵邓小平探索社会主义建设规律的创造精神和科学态度。学习和研究邓小平探索社会主义建设规律的创造精神和科学态度，这是我们继承邓小平遗志、坚持邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推进的一个重要问题。“‘走自己的退路”：探索社会主义好设规律的根本立足点规律是指特定事物自身固有的内在联系，标志着该事物发展的大趋势。规律既是抽象的，同时又具体地存在于特定的事物和对象中。… 相似文献
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领导职务行为法制化初探罗成书江泽民同志指出：加强社会主义法制建设，依法治国，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。他强调依法治国是社会进步、社会文明的一个重要标志，必须实行和坚持依法治国。江... 相似文献