用发展着的马克思主义指导新的实践

用发展着的马克思主义指导新的实践,是马克思主义始终充满生机和活力的奥秘所在。“三个代表”重要思想继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是马克思主义理论创新的最新成果。在当代中国,用发展着的马克思主义指导新的实践,就是用“三个代表”重要思想指导中国特色社会主义实践。     

学习"三个代表"重要思想要着眼于新的实践和新的发展

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一脉相承 ,不仅体现在理论上的前后承继 ,而且更根本地体现在实践纽带的联结。建设有中国特色的社会主义事业是前无古人的伟大实践 ,为新的科学理论的形成提供了沃土。“三个代表”重要思想植根于此 ,形成于此 ,获得了深厚的实践基础。要使它发挥科学理论的巨大指导作用 ,并使马克思主义在指导建设有中国特色的社会主义的伟大实践中与时俱进 ,就必须在学习“三个代表”重要思想的过程中着眼于指导新的实践和实现理论新的发展 ,牢固树立创新意识。     

高高举起邓小平理论的旗帜——学习江泽民同志十五大报告的体会(一)

确立邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出用这一理论武装全党的战略任务,是十四大的突出贡献。十五大的突出贡献在于:(1)确立了邓小平理论的科学概念;(2)更加系统、全面、集中地总结概括了邓小平理论,指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段;(3)郑重地把邓小平理论确立为我们党的指导思想,在修改后的党章中明确规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南;(4)阐明了马克思主义是发展的学说,指出在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是统一的科学体系,突出地强调坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。     

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，但都贯     

马克思主义理论本色和时代特色的统一

邓小平理论这面旗帜,是马克思主义理论本色和时代特色的统一。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一面旗帜,不是三面旗帜。今天高举邓小平理论的伟大旗帜,就是高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 然而我们应该看到,三者是一个统一的思想体系,这是就它们之间的思想渊源和理论基础、它们之     

河北省思想政治工作研究会

河北省思想政治工作研究会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观．按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，牢牢把握“思想库”和”智囊团”、     

牢牢把握党的立党之本、执政之基、力量之源

“三个代表”重要思想具有深刻的社会历史背景和现实基础 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 ,是当代中国的马克思主义 ,是我们必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想是对党的性质、宗旨和任务的新概括 ,每个共产党员都要自觉地把“三个代表”重要思想作为自己的行为准则     

认真学习胡锦涛同志“七一”讲话全面把握“三个代表”重要思想

胡锦涛同志在今年“七一”发表重要讲话,号召全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,并要求“在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求、始终做到‘三个代表’上取得新的成效,解放思想、实事求是、与时俱进,同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。” “三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而     

浅论邓小平理论与毛泽东思想的关系

党的十五大报告指出:“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总经,它的主要创立者是毛泽东,我们党称之为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党称之为邓小平理论。”研究和探讨毛泽东思想与邓小平理论的关系,有助于我们全面贯彻和学习十五大精神;坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义,毛泽东思想;高举邓小平理论伟大旗帜,就是真正高举马克思列宁主义,毛泽东思想的伟大旗帜。     

科学发展观丰富发展了中国特色社会主义理论

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，     

“三个代表”是党必须长期坚持的指导思想

开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 ——摘自江泽民同志十六大报告     

科学发展观与马克思主义一脉相承的关系探源

科学发展观作为指导我国社会主义改革和建设的重要指导方针，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想确实是一脉相承的。     

《“三个代表”重要思想学习纲要》学习问答

绪论：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是我们党必须长期坚持的指导思想     

更加坚定自觉地贯彻落实科学发展观

闪耀于十七大光辉文献中的最大亮点和贯穿于十七大盛会始终的灵魂主线就是科学发展观，它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我们必须遵循的重要指导方针，是我们必须坚持与贯彻的重大战略思想。作为统领全党全国工作全局的行动指南，     

中国特色社会主义理论体系的几个基本问题——学习胡锦涛总书记十七大报告体会

胡锦涛同志在十七大报告中，提出了一系列新思想、新观点、新论断，其中，“中国特色社会主义理论体系”便是最重要的新名词。所谓中国特色社会主义理论体系．就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，     

“中国马克思主义论坛2012”主题阐释

党的十八大确立了科学发展观的历史地位，将其同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，规定为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的与时俱进。同时，提出全面建成小康社会的新要求和全面深化改革开放的战略目标。从而，为党和国家事业的进一步发展指明了方向。     

邓小平理论和毛泽东思想:一脉相承的科学体系

十五大报告第三部分的末尾一段指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的科学体系。”这句话有其深刻的现实意义，就是要求全党提高坚持邓小平理论的自觉性。千万不要人为地把“毛泽东思想”和‘’邓小平理论”说成是两码事。对此，要有充分的认识，不然就不能真正做到高举旗帜不动摇。为什么说邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的科学体系呢？如何理解一脉相承呢？我们说一脉相承，绝不是指说同样的话，下同样的结论，照搬照套。不发展就没有生命，就无法相承；相承就必须发展，有新东西。有新东西，有发…     

贯彻“三个代表”重要思想要坚持“四个必须”

党的十六大报告指出，开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。报告强调，贯彻“三个代表”重要思想要坚持“四个必须”。     

学习掌握科学的世界观和方法论

“三个代表”重要思想是我们党坚持马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的三大理论成果之一,它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样,是我们党必须长期坚持的根本指导思想。深入学习贯彻“三个代表”重要思想,最重要的就是要在全面学习领会这一理论成果的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的基础上,切实掌握其中科学的世界观和方法论,从而提高全     

以科学发展观统领新形势下机关思想政治工作

党的十七大报告中明确指出，科学发展观“是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”做好新形势下机关思想政治工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，深刻领会和贯彻落实中央、省市委的工作部署，紧密结合机关工作实际，