基层领导干部执行力的实证探索

随着政府简政放权的推进和深入,各级领导干部,尤其是基层党政领导干部应该积极务实,具备良好的执行能力和素质。本研究采用自编问卷对1040名基层领导干部执行力进行问卷调查,结果表明:所编问卷信效度较好,基层领导干部的执行力主要包括制定计划能力、关注细节能力、讲究效率能力以及追求结果能力四个维度;基层领导干部的执行力在性别、年龄、职级和起始学历等变量上存在差异。在分析相关差异的基础上,本研究提出了提升基层领导干部执行力的决策建议。     

《增强党性提高党政领导干部素质》书介

中共中央党校党建教研部教授张中撰写的《增强党性提高党政领导干部素质》一书,最近由云南人欢出版社出版发行。该书是中央党校重点科研项目,是“党政干部教育丛书”的首卷。 这部著作,全面、系统地阐述了党政领导干部的素质和修养,对党政领导干部的党性     

中国特色公众协商途径与协商民主实施满意度——基于12省市领导干部的问卷调查

从作为公众参与的协商民主出发,本文考察中国语境下领导干部的协商民主实施满意度在公众协商途径及其实施周期,以及不同职务级别、单位类型和地区之间是否存在显著差异。结果表明:厅局级干部的协商民主实施满意度比科级和县处级干部高;党政部门实施决策听证会、党务会议、收集民意的周期越短,领导干部对协商民主实施越满意,但接待信访群众越频繁满意度越低;人大、政协、法检及群团组织实施决策听证会、接待信访、热线电话、网络问政和群众评议获得的满意度在不同实施周期之间无显著差别;政协领导干部经常收集民意比偶尔收集民意所获得的协商满意度要高;东部地区领导干部的协商民主实施满意度比西部地区高。面向协商民主的可持续发展,特别需要调动基层领导干部运用协商民主的积极性,强化党政机构实施协商民主的主动性,重视公众主动发起而党政机构和领导干部被动卷入的公众协商途径。     

浅谈领导干部信息素质的培育

信息素质是 2 1世纪党政领导干部必备的基本素质。本文在论述了领导干部信息素质重要性的基础上 ,着重探讨了党校对领导干部进行信息素质培育的途径和内容     

中高级领导干部心理压力和日常政治行为研究

不同层级的领导干部面临的压力源既有共性又有差异性,各级领导干部的主要压力源和次要压力源均为"工作负荷大"和"人际关系复杂",省部级和厅局级领导的第三位压力源均为"无法照顾家庭",县处级领导"收入不高"成为困扰他们的第三位压力源。领导干部心理压力和工作强度之间存在较为复杂的关系:在同一职级内部,工作强度越大,心理压力越大;厅局级领导干部虽然工作强度明显高于省部级和县处级领导干部,心理压力反而明显低于省部级和县处级领导干部。领导干部心理压力和日常行为内容存在关系。领导干部参会内容和自己主管工作内容间接相关时,心理压力最大;对减少接待应酬,感觉到不适应甚至盼望增加的领导干部心理压力较大;每天阅读时间越长的领导干部,心理压力越小。批阅文件和调查研究等工作内容对心理压力无明显影响。引入工作要求-控制模型分析领导干部的心理压力,揭示高要求—低自主的心理压力失衡状态,倡导打造高要求—高自主的积极工作动力状态。     

对党政领导干部法律意识现状的调查与思考

法律意识是法律素质的核心,正确的法律意识在法治建设的全过程即立法、执法、守法、司法等各个环节上都具有重要的作用。从某种意义上讲,党政领导干部的法律意识直接决定着依法治国方略的实施。从2005年6月起,我们在沿海某省取样(有效样本为459人)对党政领导干部法律意识进行了调查研究,对党政领导干部法律意识的现状进行了初步分析,并就如何进一步强化党政领导干部的法律意识提出建议。一、当前党政领导干部的法律意识正在逐渐增强。调查发现,当前党政领导干部的法律意识总体看逐渐增强,突出表现在以下几个方面:一是法律在党政领导干部心目…     

党政领导班子能力建设若干问题研究

根据对党政领导班子能力建设中存在的若干问题的调查,分析不发达地区领导干部群体状况。针对问题,提出党政领导班子能力建设的若干对策,主要有:创新、完善党政领导班子能力建设的体制、机制;建立、健全科学的党政领导干部能力评价制度;完善以能力为重点的干部培训教育体系;通过干部交流和实践锻炼、引进高级知识型人才、推进班子年轻化等多种途径,优化领导班子能力结构;完善领导干部能力管理考核制度。     

加强领导干部队伍素质建设

落实"三个代表"的要求,必须提高领导干部队伍的素质.新时期对领导干部的政治素质、文化知识素质、能力素质等都提出了新要求,加强教育是提高领导干部队伍素质的重要措施.     

现代远程教育对干部在线学习的启示

我国党政领导干部培训的传统形式是“统一调训、集中授课”，很难做到因材施教，将学员作为能力、学历、需求等等各个方面都相同的教育对象，不能够考虑到学员在学习上的个性化要求，因此，我国党政领导干部培训的传统形式的培训效果比较差。而现代远程教育作为一种现代化的党政领导干部培训方法，能够摒弃我Iiii党政领导干部培训的传统形式的缺点，并且取得非常良好的培训效果。鉴于此，对于现代远程教育对干部在线学习的启示进行研究，具有非常重要的意义。     

党政领导干部提升信息化素养的思考和途径探析

在信息时代,资讯信息已不存在时效间隔,完全彰显出实时性特点。作为党政领导干部尤其是部门(单位)的"一把手",如何适应信息化发展的要求不断提升现代信息素质及其处理能力,是一个值得认真思考和对待的问题。