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约翰·罗默(John E.Roemer)于2009年5月13日在北京大学作题为"全球变暖背景下的分配伦理"的演讲中曾提到这样一个"著名的笑话":"夜晚,一个醉汉丢了一枚钻石戒指,于是趴在路灯下四处寻找.一名警察走过来问他:'你丢了什么?'我在找戒指.'醉汉说.'戒指在这里掉的吗?'不是,应该是掉在后面的草地上.'那为什么在这里找?'因为这里比较亮."' 相似文献
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"我——有过四年大学生活体验,有过四年高校团委工作的实践,也有过从事对大学生进行理论研究的笔耕.但面对'麻将风'、'经商热'、'学潮'以及整个处于裂变期的大学生,我感到茫然、困惑、不解和深深的忧思.是他们走得太快了?还是我走得太慢了?" 相似文献
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对"校漂族"的理性思考 总被引:9,自引:0,他引:9
近年来,在高校中出现了这样一个群体:他们已经大学毕业了,却仍留恋学校,迟迟不 能离去,他们住在高校及其附近地区,经常到教室听课、学习,到图书馆看书、查资料,到 食堂用餐等,从表面上看,他们俨然是高校中的一员,然而实际上他们已经走上社会,与学 校并无隶属关系,这部分人被称为"校漂族"。"校漂族"作为"漂一代"的特殊群落最早出 现于上世纪80年代末,但引起人们普遍关注还是在2003年,"大学生毕业不离校"、"学校已 经成为学士后流动站"、"'校漂族'在扩军"等一些消息纷纷见诸报端、网络。 "校漂族"究竟是怎样的一个群体,这个群体为何在短短的几年里迅速发展壮大,他们的 生活是精彩,还是无奈,让我们走近"校漂族",去了解他们的心理和生活。 相似文献
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刺骨的3月寒风丝毫减不掉好学农民的热情。在武宣县党建特色经济示范区内,县里请来的玉林市微生物研究所的农业专家正给菇农讲食用茵的无公害栽培技术。8140平方米的生产、加工、培训基地站了200多名农民朋友。已经听了四次课的“全国农村科普工作先进个人”、武宣“种菇大王”何开永说:“好多农友像我一样不请自到,主要是越听越有味!” 相似文献
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青少年的逆反心理与行为多是不合理的,于他们的成长是不利的,但一味地去责备、批评是不起作用的,甚至会使他们变本加厉;而放弃管教,任其自生自灭则是消极和不负责任的;随你听不听,我弓箭步上前尽到说教灌输的责任,也是不明智的。 相似文献
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"新人类"一词不仅在日本几乎家喻户晓,在中国及其它国家也广泛流传.人们的初步印象是:"新人类"是日本现代社会中新出现的一批青年群体,这批青年与老一代的日本人有许多差异,他们的行为正日益严重地影响着日本社会.在去日本考察访问之前,我就听到看到了不少有关"新人类"的材料,而且大多是持贬意和担忧的态度.然而在到日本之后,听了日方安排的爱知教育大学稻田雅洋教授的讲课,他对日本的"新人类"提出了新的见解和评价,这种见解与原来在中国所接触到的材料完全不一样,由此,引起了我对"新人类"这一已经不新的话题的新兴趣,于是,我借这次随中国青年考察访问团赴日的机会,在日本对"新人类"作了一些实地调查.一个月的时间,通过座谈、闲聊、听介绍、看材料,对当前日本"新人类"的了解有了一个大致的轮廓.对于"新人类"的 相似文献
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教学的艺术性体现在课堂教学 的各个环节上。教师不仅要重视导 课,还要重视课尾。精美有力的"课 尾",可以使课堂教学锦上添花,韵 味无穷。 一、"寓言"课尾,事半功倍 我在初一"纪律与自由"内容结 束时运用了《脱线的风筝》这个寓 言:"风筝迎风自由飞翔,可它还不 满足。它想:如果没有线的束缚,我 不是可以飞得更高、更远吗?'谁能 帮助我获取自由啊!'大风自告奋勇 地说:'我来帮你。'于是它施起看家 相似文献