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一广西旅游资源的丰富是一个事实,但这一事实并非尽人皆知,原因何在?在于宣传。众所周知,如今已经到了信息时代,到了大众传媒的时代,“酒好也怕巷子深”。没有宣传,再好的资源恐怕也难有大规模的问津者。我曾在报上看过一句话,说的是“桂林山水甲天下,广西无处不桂林”,我觉得这句话颇有道理。但是,为什么广西只有桂林旅游一枝独秀,其他地区的旅游老是火不起来?我想,这其中原因的一部分也在宣传不够。要知道,桂林山水的宣传有文字记载的已经有1500多年的历史。据说,仅古代桂林山水诗一项,就有5000多首,现代的有关桂林山水的… 相似文献
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在我国聋教育界,知道聋人余淑芬的可能不多。我知道余淑芬老人,是在《梦圆忆当年》这本书里。七八年前,戴目先生把他主编的这本书惠赠于我,我如获至宝,一气 相似文献
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早就知道江西广播电视大学副校长、江西师范大学历史文化和旅游学院院长方志远是全国人大代表,在大会召开前,记者就希望能采访到他,只是网络上那长长的一页简历让记者有点担忧:获得过那么多荣誉、出版过那么多著作的著名教授,会不会很难接近? 相似文献
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<正>“这两年来,我一直都在寻找一个出口,一个逃离自己现存的生活、通向另一个世界的出口。就像浑身都是火苗,被烧得难受,渴望立即跳进水中那样,渴望立即走入那个出口。”无法想像章文平渴望的那个出口到底是什么样子,更不知道那个出口为什么会对她有如此大的吸引力,我只知道那是一个黑暗的通向死亡的出口。章文平已经有过三次走向那个出口,她在讲述自己向往死亡时很平静。章文平静静地坐在我的对面,在拉着深色窗帘的昏暗房间里,她腕上一道道醒目的割痕依然能看得很清楚。章文平最近一次自杀行为是割腕。我无论如何都难相信,眼前这位文静,甚至腼腆的女人,会对自己的生命那么决绝,并且手段那么残忍。 相似文献
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[教学内容]人教版《思想品德》七年级上册第三课珍爱生命的第三目让生命之花绽放。[课标分析]这部分内容主要涉及成长中的我中认识自我部分,知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵;知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值。[教材分析] 相似文献
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21条人命。21个初中生被汽车撞死!在看了这个新闻后。我本能地觉得这是一个玩笑.是媒体的玩笑。这可能吗?我当时就在想.或许是伤21人而不是亡21人。而事实却不是那么一回事。伤者多少,媒体没有报道,但当场死亡的却是21人!21条人命当场死亡.而在那些伤者中还有几人是救治无效的呢?我不知道!我只知道,最后死亡的学生家属得到了一万元的安葬费用! 相似文献
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电话约定之后,我见到了嘉诚,不到三十岁的样子,一个很有素养很有气质的人。他眉宇间的儒雅流露出丝丝的愁苦。我们进行了初步的沟通,知道了嘉诚早就是一位文学青年了,发过不少作品,拿过一些大奖,现在机关里担任一个部门的主任。我知道,在前来求询的朋友中,我又遇到了一位悟性很高的求询者,这助长了我的信心。嘉诚说:“最近单位要组织到外地考察,千万里的路程,由我领队。我很是忧愁,不想成行,又不知道该如何对单位里说。”“考察兼旅游,不是一件好事吗?”“您不知道,我有病,我身上有很多病。”嘉诚开始诉说,“几年前,一位朋友给我一些狗肉,我… 相似文献