在社会实践中培养大学生的社会责任感——关于大学生社会实践与社会责任感的几点思考

当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,国家的发展和未来很大程度上取决于年轻人,尤其是大中专学生的素质,特别是他们的社会责任感.国家《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:"社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,长才干、奉献社会,炼能力、培养品质,增强社会责任感具有不可替代的作用.     

大学生“学习社会”实践教育视角拓展研究

社会实践是学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径.为使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感,应在关注大学生公寓园区这一新的教育载体、拓展大学生"学习社会"教育观的基础上,通过大学生园区自治、园区周边社区任职、社区服务等社会实践途径,建立"家门口的实习基地",让社会实践活动更贴近大学生的生活和精神需求.     

社会转型期大学生社会责任感培养与实践养成探析

党和国家高度重视大学生社会责任感的教育培养和实践养成,多次把大学生社会责任感写进了国家顶层设计方案中.但由于我国处于社会转型期,大学生受到社会环境、教育引导、自我塑造及法制建设等方面因素的影响,导致了部分大学生社会责任感的淡化甚至缺失.这就需要举全社会之力从思想引导、培养催化、监督养成等方面系统加强我国大学生社会责任感教育培养与实践养成.     

谈大学生社会责任感的培养

社会责任感的重要性在当代社会中越来越大,大学生的社会责任与社会主义现代化建设事业的兴衰成败关系日益密切,可是由于客观的原因和主观的原因,部分大学生的社会责任感却日趋淡化,应该引起我们的高度重视和思考。通过教育和培养,使大学生的社会责任感不断增强,是我们义不容辞的责任。     

大学生社会责任感培养研究综述

文中主要分析了开展大学生社会责任感培养综述研究的背景，梳理了本领域相关调查及研究活动，归纳了社会责任感内涵构成、大学生社会责任感缺失表现、大学生社会责任感缺失原因等主要问题，综合评价了现有研究。     

社会实践在素质教育中的作用

大学生社会实践活动在素质教育中发挥着重要作用。首先 ,社会实践活动是大学生积累社会知识、获得生活经验的重要途径 ;其次 ,社会实践活动是培养大学生实践精神和实践能力的过程 ;再次 ,社会实践活动是培养大学生良好人格和品德的主要方式。     

美国高校服务学习模式与中国大学生社会实践比较

"服务学习"的理念起源于美国,是培养学生社会责任感的一种有效途径和方法,是美国非常有影响力的教育创新举措之一。我国大学生社会实践活动是最富影响力的实践活动形式。服务学习与大学生社会实践活动源于两种不同的文化背景,有着各自不同的特点,但是也存在着一定的共通之处。可以借鉴美国服务学习的成功经验,将其优势特点合理地移植到我国大学生的社会实践中来,不断完善我国大学生的社会实践活动,提高大学生社会实践活动水平。     

社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用探析

社会实践是大学生思想政治教育中必不可少的环节,有利于对大学生思想政治教育的有效进行,同时在大学生了解社会、国家现况以及增强社会责任感等方面起到一定的促进作用。文章主要针对社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用以及当前高校社会实践中存在的一些问题行分析探讨。     

高职学生的社会责任感及其培养

高职学生社会责任感存在一些突出问题,这与西方个人主义思想影响、转型期社会环境和教育缺乏人文关怀有关。增强大学生社会责任感,要加强理想信念教育,树立社会责任意识;注重情感教育,培育健康人格;开展心理教育,确立责任感形成的心理导向机制;组织实施好实训课,在实践活动中增强社会责任感。     

加强大学生社会责任感培育之思考

大学生是国家的未来,民族的希望,是中国特色社会主义事业建设者。社会责任感是当代大学生应该具备的基本品质,他们是否具有强烈的社会责任感和使命感关系着中国梦的实现,也关系着大学生的成长成才。近年来,由于社会的转型,社会出现许多不良因素影响着大学生对社会责任感的认知。大学生的社会责任感的强与弱,大学的责任教育具有举足轻重的作用。     

当前我国大学生社会责任感培养现状与应对策略

目前,我国当代大学生的社会责任感培养存在诸如忽视大学生的主体性需求,较少直面大学生的责任冲突;过多注重理论传授,方法、路径比较单一,不能满足大学生的个性化需求;教师的情感人文素养有待提升,专业化程度不高等问题.面对这些问题,大学需要树立现代的责任观、树立人本主义的教育观、树立关系型的情感观的教育理念;通过认知—判断、参与—体验、交往—实践、反思—评价的教育路径促进大学生社会责任感的提升.     

发挥社会实践的教育功能,提高大学生的综合素质

社会实践是教学的一个重要组成部分,是培养大学生的综合素质、锻炼学生的实际工作能力,使学生投身社会,接触社会,了解社会从而服务于社会的重要途径之一。大学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于加深对邓小平理论和"三个代表"重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。     

发挥社会实践的教育功能,提高大学生的综合素质

社会实践是教学的一个重要组成部分,是培养大学生的综合素质、锻炼学生的实际工作能力,使学生投身社会,接触社会,了解社会从而服务于社会的重要途径之一。大学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于加深对邓小平理论和三个代表重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。     

浅谈当代大学生社会责任感的培养

提高大学生的责任感有助于社会的不断进步和发展,对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义。培养大学生社会责任感的途径,主要包括加强爱国主义教育、注重良好行为习惯的养成、积极参加社会实践和践行社会主义核心的价值观。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节,对提高高校人才培养质量,促进大学生健康成长,提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足,对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索,对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节，对提高高校人才培养质量，促进大学生健康成长，提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足，对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索，对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

重视大学生社会责任感的培养

】目前,部分大学生重个人理想和自我价值,追求金钱,自我负责,而社会责任感相对缺乏,这既有大学生自身方面的原因,也有社会方面的因素。培养大学生的社会责任感要坚持正确的价值导向,积极吸收中华民族优秀的传统道德精华,借鉴西方精神文明成果,并积极参加社会实践     

高职院校孤残学生社会责任感培养研究——以长沙某职业学院为例

文中以长沙某职业学院为例,从研究背景、相关概念界定、理论基础、实证研究等方面进行了阐述分析,重点从自我责任感、他人责任感、家庭责任感、集体责任感和国家责任感等五个方面论述了孤残学生的社会责任感现状,并从特殊成长经历、多方社会关爱和成长中家庭缺陷等方面分析了其社会责任感强弱原因,故需加强与收养福利机构联系、帮助孤残学生正确认识特殊成长经历和鼓励其积极参加社会实践,全面培养提升孤残学生的社会责任感。     

网络社会中大学生社会责任感的缺失与培养

随着网络技术的不断发展,人类已经进入了网络时代。网络给整个社会带来了巨大的变化,同时也引起了人们的思想观念、思维方式、行为方式的改变。大学生作为计算机网络使用的主要人员,其思想观念等已经发生了翻天覆地的变化。随之而来的就是一系列不正确价值观的出现。其中当代大学生的社会责任感越来越低。文章主要从网络社会中大学生社会责任感缺失的原因以及如何培养大学生的社会责任感两方面出发来探讨此问题,以期对当代大学生的发展起到指导作用。     

大学生社会实践活动德育功能的探析

社会实践活动对大学生品德的形成和修养具有决定作用,它不仅可以使大学生全面了解国情、正确认识社会、获得真知、正视自我、保持吃苦精神、主动适应社会。而且有助于培养其健全人格、服务意识、协作精神和科学精神。因此,大学生社会实践活动应当向规范化、科学化的方向迈进,以充分发挥其德育功能。