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《学校党建与思想教育》2018,(6)
高校大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要途径和载体。文章从改革开放以来大学生社会实践活动发展历程切入,以全国优秀实践团队——武汉纺织大学"青春护农"实践团队的成功模式为分析对象,并以此为基础,提出了新时代高校大学生社会实践活动的三个途径。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学调研分析 总被引：1，自引：0，他引：1
薛志清 《学校党建与思想教育》2011,(1)
为了增强"思想政治理论课"实践教学的实效性,"思想政治理论课实践教学运行模式探讨"课题组围绕课题主题对本校371名大学生进行了抽样问卷调查,了解大学生对"思想政治理论课"实践教学相关问题的认识和意见,为进一步深入开展"思想政治理论课"实践教学提供重要参考. 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(20)
创业实践是创业教育的重要组成部分,是创业理论的具体运用,在大学生创业能力培养过程中具有非常重要的作用。本文分析了高职院校大学生创业实践活动存在的问题,提出了构建"学校+政府+企业"协同运作的创业实践体系,旨在为高职院校开展创业实践活动提供参考,从而提升大学生创业成功率。 相似文献
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本文遵循大学生社会实践"新视野→新资源→新类型"的创新逻辑,将大学生社会实践具体划分为课程学习中的社会实践、校园社会实践、校外社会实践三种基本类型,它们彼此独立又紧密联系、递进交融,有利于新时期大学生社会实践新体系的建构。 相似文献
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实施"大学生村官"政策,对于深入贯彻落实科学发展观,加快推进社会主义新农村建设具有重要意义。新疆昌吉州"大学生村官"政策实践表明,大学生村官政策提高了农村基层组织的执政能力。提高昌吉州"大学生村官"政策实践绩效,必须进一步明确大学生村官管理的相关政策规定;切实提高大学生村官的培训绩效;健全完善大学生村官的选拔任用政策;健全完善大学生村官的社会保障措施。 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(19)
正为引导大学生村官在脱贫攻坚行动中发挥作用,围场满族蒙古族自治县开展了以"三必学、四必访、建承诺、争双创"为主要内容的大学生村官"脱贫攻坚我先行"主题实践活动,推动大学生村官在扶贫富民中主动联系群众、扎根农村、服务基层、锻炼成才。做到"三必学",实现"三融入"。由乡镇党委负责组织大学生村官学习培训工作,通过分散学、集中训、交流谈、观摩练等方式,将学习培训融入大学生村官日常生活,融入他们的工作实践,融入脱 相似文献
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历史伟人作为一个国家、一个民族的精神偶像,在社会政治生活和个人日常生活中,其影响都是不可低估的。因此,公正评价历史伟人,客观地透视其生活经历,准确地把握其思想实质,是每一个时代所面临的重大课题。可是现实生活中,在很多情况下,我们对历史伟人的评价往往有失偏颇,不是过分宽容,就是过分苛刻,因此导致了很多人包括当代大学生在内的价值观念的紊乱和人生坐标的错位。要改变这一现状和倾向,须从以下三方面加强对当代大学生的教育和自我教育。一、盖棺而不“定论”当我们开始评价历史伟人的时候,其生活经历、思想言论、功过是非,都已成为… 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(5)
大学生劳动观教育目标的确立是大学生劳动观教育取得成功的关键,面对"90后"大学生群体,高校大学生劳动观教育目标的确立应以认知、情感、行为三个维度为依据,明确"劳动创造了人与社会"这一基本常识是"90后"大学生劳动观教育的认知目标维度,培育劳动情感、磨练劳动意志是"90后"大学生劳动观教育的情感目标维度,而投身劳动实践、提升劳动技能则是"90后"大学生劳动观教育的行为目标维度。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(18)
<正>沧县立足农村发展和人才成长需求,全面推行大学生村官"十星级"管理以及《大学生村官干事台账》制度,搭建起大学生村官干事创业、服务为民的实践平台,有效激发了大学生村官的干事动力。搭平台,压担子,让大学生村官"想干事"。为引导大学生村官发挥优势、干事创业,沧县创新性推行"十星级"管理机制,将大学生村官岗位职责细化为道德模范、宣传教育、民主议事、创业示范、民事代理、矛盾调解、文明新风、公益建设、志愿服务、 相似文献
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2009年11月27日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平在中央学习实践活动第833期《简报》刊载的《贵州省毕节地区充分发挥大学生"村官"作用助推农村学习实践活动深入开展》上作出重要批示:贵州注重发挥大学生"村官"在农村基层学习实践活动中的作用,既为学习实践活动注入新的活力,又有助于大学生"村官"在实践中锻炼成长,其经验值得借鉴和推广。第三批学习实践科学发展观活动中,针对农村党员文化水平不高,组织开展学习实践活动难度大等实际,毕节地区注重发挥一村一名大学生"村官"遍布广大农村的优势,努力把大学生"村官"培养成为学习实践活动的骨干力量,通过他们指导所在村抓好学习实践活动。同时,大力加强大学生"村官"在基层干事创业的引导、支持、帮扶,使他们扎根基层、奉献农村、锻炼成才,成为社会主义新农村建设的生力军。 相似文献
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高校勤工助学作为大学生(尤其是家庭经济困难大学生)的一项重要社会实践活动,它除了能为大学生提供一定的经济帮助,还具有育人的功能:有助于大学生在实践过程中提高思想道德素质,树立正确的人生观、价值观。高校应在勤工助学活动中以学生为本,实现"授人以鱼"到"授人以渔"的转变;完善激励机制,发挥榜样的力量;优化岗位结构,健全利益导向机制,让高校勤工助学成为培育大学生社会主义核心价值观的重要途径。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(23)
弘扬优秀传统家训,将其融入大学生诚信观培育中,旨在让大学生在家风涵育中提升认知,在家校协同培育中强化认同,在实践活动中引导践行。优秀传统家训主张诚信为修身之本,有助于涵养大学生"以信立身"的价值理念;主张诚信为处世之基,有助于涵养大学生"以诚立世"的价值准则;主张诚信为经商之要,有助于涵养大学生"以信成业"的价值取向。 相似文献
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实践教学是高校教育教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和综合能力的关键环节。"地方高校思政课实践教学模式研究"课题组对河北部分地方高校思政课实践教学现状进行了抽样问卷调查,以了解大学生对思政课实践教学实施情况的总体评价,分析研究地方高校教师、学生在思政课实践教学环节中存在的具体问题与原因,深入研究地方高校实践教学的科学模式,从而为进一步提高思政课实践教学质量提供参考。 相似文献
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今年以来,万荣县积极寻求发挥大学生村官优势与服务农村群众的有机结合点,在全县大学生村官中扎实开展了"知农情、架农桥"实践活动,有效地拓展了阳光农廉网的功能,更好地服务"三农"工作,取得了初步成效。一、开展"知农情、架农桥"实践活动的理性思考开展"知农情、架农桥"实践活动,主要是基于三方面的考虑: 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(10)
近年来,许多高校在办学理念和人才培养模式上采取新举措,提高高等教育服务区域经济社会发展的能力和水平已成为高校实施转型发展的目标和动力。部分地方本科高校以推动校企合作为主要路径,通过试点推动、示范引领等实现向应用型高校的转型与发展,为产业升级、技术进步和社会管理创新战略采取更加直接有效的服务。这也促进了大学生思想道德教育的嬗变,即:大学生思想道德教育价值取向从传统道德价值观向传统与效益并存转变、大学生思想道德教育方式从"灌输引导"教育方式向"接收选择"转变、大学生思想道德教育实践运行从"实然"的实践运行模式向"应然"的转变。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(11)
创新实践教学模式是"思想道德修养与法律基础"课改革的突破口,主题实践教学模式是以学生为主体,将大学生成长中的困惑问题提炼成为一个主题,围绕主题设计教学方案,并以"认知自我,感知生活"主题为例进行了探索,收到较好的教学效果。 相似文献