毕业论文的撰写问题与指导要点——以四川警察学院侦查学专业为视角

撰写毕业论文，可以全面检验学生的整体素质。分析侦查学专业学生撰写论文存在的问题：一些选题的价值不大、没有新意，题目过大、难易失度。应围绕论题选材，收集材料和撰写提纲互动。引用材料，应讲必要性和适当性，反对过度引用。论文可以参考教材，但不能教材化。要懂得它们两者的区别与特点，才能避免千人一面的教材面孔，写出具有创新意识和独到见解的论文。论文提纲内容从粗到细，字数由少到多，形成初稿。引言、正文、结论、摘要和关键词都有撰写要求。指导毕业论文应因材施教。指导修改二稿三稿是锦上添花，指导修改提纲才是命脉，它是决定论文质量的关键一环。     

法学毕业论文写作课的教学研究

法学毕业论文写作课是培养法律专业大学生科研能力和实际工作能力的重要课程。法学毕业论文的指导教师应具备良好的职业道德素质和业务素质。法学毕业论文的写作过程一般包括选题、搜集资料和调查研究、撰写提纲、写初稿和修改初稿等几个阶段 ,在这几个阶段的教学指导工作中 ,教师应根据法科大学生的特点 ,认真地履行其指导职责     

毕业论文写作提要

毕业论文写作要在明确概念的基础上从选题入手,其撰写过程和科学研究的过程一致。主要包括拟定计划,搜集整理资料,拟制提纲,撰写初稿,修改定稿等步骤。毕业论文的构成项目有固定要求。最后,毕业论文的作者还要进行答辩。实施了这一过程,学生就受到了初步的科研训练,为日后的科研工作奠定了基础。     

规范毕业论文的答辩程序切实提高论文工作质量

毕业论文的撰写是学员在教师指导下进行的一次理论研究的科学规范性训练。毕业论文的答辩则是答辩教师在对论文初步审阅议论的基础上,经过向论文作者提问,由作者解释申述和答复,而进一步审查论文写作的真实性,考核论文作者对论文中所涉及的有关基本理论知识和专业知识的认知深度,使其对论题的认识得到深化提高,完善论文撰写技巧,并根据论文答辩的实际情况评定其论文成绩的一项重要教学活动。论文的撰写是培养学员的理论研究能力和文字表达技艺,论文的答辩则是训练其口头表达能力和应辩水平。如果说,升学考试是学校函授学历的“入门关”那么毕业论文的撰写答辩则是其“出门关”。     

谈撰写毕业论文的基本程序与要求

毕业论文,是大专以上学生在毕业前夕,为了展示在校学习期间的学习质量与研究能力、科研成果而撰写的专业论文.写作毕业论文.是各类大专院校教学中重要的实践性活动,它能对学生进行知识的全面检测和专项性业务考核,同时.也是一种培养学生科研能力的必不可少的训练工作.毕业论文的写作.虽然基本要求与一般议论性文章的写作有所相似,它们都要运用概念、判断、推理进行论证,都要有鲜明的论点和确凿的论据等,但毕业论文又不同于一般议论文写作,它应具有较强、较高的理论性和学术性.写作一篇毕业论文,关键是要掌握四个写作的基本环节,即选择论文课题,搜集整理     

本科毕业论文（设计）问卷调查分析

通过问卷调查分析得知,学生完成毕业论文（设计）过程中,83.33%的是在学校要求的3－4个月完成的,完成毕业论文（设计）的场所主要是在自己的宿舍、图书馆和教室,查找文献的主要途径是在学校图书馆,与指导教师交流的主要方式是直接见面、电子邮件和电话。在指导教师的指导下完成论文（设计）的占54.49%,在指导教师和其他教师的指导下完成的占44.87%。完成毕业论文的主要困难是专业知识不足和图书馆专业书刊不足。     

怎样撰写毕业论文

毕业论文是大专、本科应届毕业生在老师指导下完成的总结性作业。党校函授学员经过在校的系统学习,已经掌握了一定的专业知识和理论知识,通过撰写毕业论文,全面考查运用所学知识解决专业方面实际问题的能力,是对其理论水平及理论联系实际能力的总考核、总检验。与平时作业相比,毕业论文综合性更强,要求更高。那么,怎样才能撰写出一篇符合要求的毕业论文呢?我认为应着重把握以下几点: 一、选好题 选题是毕业论文成败的关键。写文章首先要解决“写什么”的问题,选题就是解决“写什么”的问题。没有明确的研究对象,当然无从研究;但是,假如研究的是一个没有价值的题     

校局合作背景下公安专业学生毕业论文工作改革与实践研究

公安专业学生毕业论文是对学生分析问题及解决问题能力的一次综合检测,是公安教育训练工作的重要环节,由于论文写作时间短、与公务员考试有冲突等多方面原因,导致近年来公安专业毕业论文质量不如人意。在校局合作背景下,公安院校应调整论文写作时限、加强创建与学习实习单位的协同育人机制,将学习实习与毕业论文两个重要的实践环节有机结合,全面实现公安专业学生创新能力、实践能力及理论水平的全面提升。     

侦查专业毕业论文质量评析

侦查专业本科毕业论文质量虽然在逐步上升,但仍然存在有些选题范围过大、理论深度不够、学生重视不足等问题.在毕业论文的指导工作中,应制定更为细化的指导方针,规范毕业论文评分标准,逐步提高毕业论文质量.     

行政管理专业本科学位论文撰写中的学术失范现象及其矫正

学位论文的撰写是行政管理专业本科学习阶段最为核心的专业实习方式,也是考察和检验毕业生分析问题和解决问题能力的重要手段。基于学术素养缺失和学术道德教育各种因素的制约,毕业论文撰写中的道德失范、程序失范、方法失范和制度失范等学术失范现象比较提出,需要进行科学矫正。     

浅谈毕业论文中的语言问题

近年来,笔者陆续翻阅了我院85-92级成人大专班所撰写的200余份毕业论文,发现相当数量的论文在不伺程度上存在着语言方面的问题,为此,有必要结合教与学的过程进行一些讨论,以期进一步提高学生撰写论文的能力。     

论法学本科毕业论文质量的提高

毕业论文既是法学本科教育一个重要的教学环节,也是培养学生创造精神和实践能力的重要手段.为进一步提高本科毕业论文质量,使本科教育适应新世纪对未来人才的要求,在当前学生毕业论文质量普遍下降的情况下,有必要进一步探索如何提高学生毕业论文质量的途径和方法.     

谈法学毕业论文的写作

在高等院校法律教学过程中,法学毕业论文的写作和指导具有重要的地位,是检验学员学习法律水平和质量的重要尺度和考核手段,也是衡量学生是否具有从事法律工作必备的理论素养的一个标志。但是,因为法学教育的大环境逐渐变化和社会的复杂化与浮躁,导致法学论文写作质量的下降。本文针对近年来指导学员论文写作的常见问题和不足,提出若干参考性意见,供大家参考。     

提高厅机关领导、指导水平初探

本文是吉林省公安厅副厅长徐颍同志学习六中全会决议撰写的一篇发言提纲。“提纲”剖析了机关指辱工作的状况,提出了具有针对性的意见。对改进机关领导作风,提高指导水平,进行政治体制改革很有意义,本刊特转载。     

认真学习好、领会好、贯彻实施好选举法——选举法修正案宣讲提纲

2010年3月19日，全国人大常委会委员、省人大常委会副主任马福海到互助县，邀请部分省、县、乡人大代表。海东地区人大工委、县人大常委会领导同志和部分机关干部进行座谈，传达十一届全国人大三次会议精神，特别是宣讲了新修改的选举法。就修改选举法的必要性和重大意义，选举法修改的基本原则和主要工作过程以及选举法修正案的主要内容等进行了详细解读，并就学习领会和贯彻实施好新修改的选举法提出了建议。现将马主任的宣讲提纲摘录如下，供全省各级人大常委会学习时使用。     

坚持历史唯物主义不断开辟 当代中国马克思主义发展新境界

马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,是马克思主义立场、观点、方法的集中体现,是马克思主义学说的思想基础。马克思说:"任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华"。马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前,但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律,被历史和实践证明是科学的理论,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。我们党自成立起就高度重视在思想上建党,其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。1937年夏,毛泽东同志在延安应抗日军政大学之邀,亲自讲授马克思主义哲学,并为此撰写了《辩证法唯物论(讲授提纲)》。在撰写这个提纲的过程中,诞生了《实践论》和《矛盾论》等体现马克思主义中国化理论成果的重要哲学著作。     

本刊重要启事

本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了中国知网学术不端文献检测软件。本刊将从2011年第三期开始对所选用的稿件进行检测,引用(复制)达30%-40%的作者必须修改,40%-50%的作者换稿或作大的修改,50%以上的稿件弃选。敬请各位作者自己把关,将引用控制在30%以内。同时,文献的引用也必须注明出处。     

目前我国高校本科毕业论文的问题及对策

近年来,关于"本科毕业论文是否存留"的讨论持续不断.从美国、日本和新西兰等国家高等教育本科毕业形式看,我国在本科教育结束阶段尚不宜简单废除毕业论文,而应汲取发达国家的某些成熟可行的经验,按照不同教育专业、层次和对象的需求,实行非统一的、差异性的毕业论文形式,这是目前解决我国高等院校本科毕业论文困境的出路之一.     

“深入浅出”的哲学思考——谈党校函授学员的毕业论文

我参加函授本(专)科学员的毕业论文指导和答辩工作十年,阅读了大量的毕业论文,其中也不泛许多优秀论文,但也有一些毕业论文在“深入浅出”的表述上不尽人意,就此在这里谈谈个人的看法。 初学写论文的人,往往出现两种相反的情况,一是浅尝辄止,不能深入;一是深入而不能浅出。那么,怎样才能做到既深入又浅出的表达呢?     

人文社会科学论文写作说略

进行人文社会科学论文写作前,必须有两个准备:一是具有比较丰富的人文素养和一定的专业知识积淀;二是选好题。选题要具有学术研究价值;具有时代性和实践性意义;要有创意。选题的动因大抵有两种,其一是兴趣;其二是角色要求。后者越来越成为写作者的主要动机。确定选题之后,必须列写作提纲,并在翻阅材料当中不断充实提纲。进而进入写作过程,写作过程是一个将自己的观点与材料融合的过程,是一个用自己的思路驾驭材料、统领材料,使材料为自己的论述服务的过程,所用材料必须标明出处,写作还需合乎规范。写作过程完成后,必须本着精益求精的态度进行修改,达到首先能说服自己,进而说服他人的境界。