关于树立正确的问题观

社会生活中充满了问题，旧的问题解决了，又会产生新的问题。人们认识社会、改造社会的过程，就是认识问题、解决问题的过程。研究工作的主要任务，就是研究问题。换言之，我们是吃问题饭的，没有问题，就没有饭吃。因此，树立正确的问题观，对于我们做好工作十分重要，对于提高统战理论研究科学化水平尤为首要。     

论问题的认识论意义

问题是由人们提出的需要解决而尚未解决的任务。问题在本质上是主观与客观的矛盾,或人与世界的矛盾。问题具有社会性、时代性和"为我"的主体性。问题是人类特有的反映形式,只有人才有问题,问题也只是人的问题。问题以系统的形式存在,不同的问题系统构成了人类不同的认识—实践领域。问题是联结主体与客体、主观与客观的中介环节,是从已知到未知的桥梁,也是人类文明进步的动力。人类的认识—实践就是不断提出问题与解决问题的过程。     

抓工作要强化问题意识

所谓问题，就是我们工作和建设上的弱项和短板，无论哪个单位或者哪项工作，都会有这样那样的问题，解决问题的程度决定着部队建设水平的高低。从一定意义上讲，领导干部抓落实、做工作的过程，就是不断认识、分析、研究和解决问题的过程。对待问题的态度和解决问题的能力，是一个领导干部思想作风、能力素质的本质反映。     

说说“问题”

领导干部每天都会遇到各种各样的问题。从某种意义上讲,领导就是解决问题,解决不好问题就当不好领导。辩证认识问题、正确对待问题、及时解决问题,是做好领导工作的重中之重。问题是努力的方向。毛泽东同志在1919年曾专门起草了一个《问题研究会章程》,列举出当时中国需要研究的144个问题。他要人们"脑子里要经常装几个问题",把问题当作工作的目标和任     

创新突破 促进社会组织健康发展

加强社会建设的重要载体和平台是社会组织,创新社会管理实质上是政府依托社会组织与社会互动共进的过程。为促进社会组织的健康发展,更好地发挥社会组织在加强社会管理和推进社会建设中的积极作用,笔者认为应在以下五个方面实现新突破。一是在提高培育发展社会组织重要性的认识上实现新突破。首先,解决党政机关各部门,特别是各部门主要领导的认识问题。     

领导者要提高解决问题的能力

领导者要提高解决问题的能力吴光田检验一个领导者职责履行得如何，主要是看他能否有效地解决现实工作中的问题。不断提高领导者解决问题的能力，是提高领导者素质的一个基本要求。要解决问题首先要善于发现问题。作为领导者就是要注意深入实际，从大量的调查研究中去发现...     

论认识的社会关系结构的特性、构成和作用

旧哲学的认识论在探讨人的认识问题时离开了人的社会性,从而把认识关系归结为单一的"主——客"关系,把认识过程、认识动力封闭在单一的主体之内;要克服旧哲学认识论的局限性,就必须遵循马克思、毛泽东等经典作家指示的方向,从主体的社会历史性角度,系统地考察认识主体的认识社会关系结构。认识社会关系结构是认识主体在认识活动中的社会联系方式,是由认识协作关系、认识协调关系、认识交往关系、认识占有关系等所构成的有机系统。它既制约着认识个体和认识工具功能发挥的程度,又决定着主体系统的整体认识功能。     

有效决策的十大关键环节

1、对问题进行定义。在很多情况下，决策不力往往是因为没有真正清楚地认识问题，或者把决策的焦点聚集到错误的或者并非重要的问题上去。所以说，正确地定义问题通常是决策成功的前提。否则可能导向错误的决策方向，不仅无法解决问题，又可能产生新的问题。     

论社会心理对社会个体的调节作用

社会心理对社会个体自我最佳人格的塑造、认识能力的改变、思维灵感的形成有着重要的影响.一方面,社会心理是社会个体思维方式形成及运作的原始条件,并以“共同意识”的方式限定着社会个体思维的社会化过程;另一方面,社会心理在认识发生的起始阶段发挥着决定性作用,并为认识的深化提供内在动力;再一方面,社会心理在灵感的目标、酝酿、触发、形成过程中始终伴随着认识主体的思维过程,并施加非逻辑性的影响.     

社会不是机器

一社会是什么,人们一直都在追求科学的回答。人类对自己生活其中的社会的认识,是随着社会实践的发展而不断演进、逐步深化的。一部人类社会发展史,也就是一部人类社会的认识史。科学回顾和总结这一历史经验,是正确认识社会,推动社会发展变革的思想源泉和重要途径。     

提高社会管理科学化水平 促进社会和谐稳定

提高社会管理科学化水平从党的十六大以来展开,之后经历了一个发展演进的过程。我们党作为社会的领导者始终坚持以人为本、服务优先,多方参与、共同治理,统筹兼顾、动态协调等原则,在创新社会管理、提高社会管理科学化水平中发挥着主导性的作用。     

论信息化对人类传统认识方式的改变

在信息化社会中．人类的传统认识问题得到了扩展．信息化带来了人类认识模式的改变。这主要表现为：认识主体由单一的人发展到“人——机联合体”：主体间关系复杂化、抽象化．构成了一种以平等合作为基础的共生关系：认识客体符号化．实践活动虚拟化。在信息化社会视野下,反思信息化给人类认识方式带来的改变．重新审视人类的认识和实践活动．突破主客二元对立的研究方法,已经构成哲学认识论的当代发展路向     

社会创新过程及其面临的局限

识别社会需求、解决社会问题是社会创新过程中的一个重要环节,同时也是社会创新过程面临的陷阱和局限所在。结合社区发展规划的案例以及社会需求和问题表现特征的分析发现,在需求和问题分析过程中,问题标准的不恰当性、问题主体参与不足、忽视需求和问题原因表现出的二重性、参与主体的缺失等会导致社会需求识别出现偏差,同时这些偏差将进一步影响社会创新的低效,以及易使社会创新方案局限在项目的操作层次。     

做到“三到位” 巩固和发展多党合作

中国共产党是统一战线的领导者，是中华民族实现新的大联合、大团结的核心。共产党的各级领导干部在巩固和发展新时期统一战线中，承担着特殊的历史责任，因此，应当在统一战线、多党合作的问题上做到认识到位、工作到位和修养到位。１、认识到位认识到位，就是要全面把握...     

传播社会问题的大众传播功能、理念与范式

大众传媒具有环境监视、舆论扩散、价值规范、示范引导等功能,在社会问题的产生、形成及解决过程中发挥着举足轻重的作用。大众传媒必须在客观、系统、透视等传播理念指导下,通过描述性传播、解释性传播、预测性传播和对策性传播,为社会问题的解决提供精神动力和舆论支持。     

跳出人口老龄化认识误区

我国人口老龄化问题越来越成为社会关注的热点。由人口老龄化问题,又引发了有关退休年龄、人口政策等一系列相关问题的争论。当前应当强调理性地面对人口老龄化问题,跳出某些认识误区。     

“问题”的辩证法

科学发展观来自实践，其真理威力也体现在指导实践、解决问题上。学习实践科学发展观，必须在注重实践特色、解决突出问题上下工夫，把解决制约部队科学发展的突出问题作为开展学习实践活动的主要抓手和根本着力点，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。要坚持原则、敢于较真、注重实际、突出成效，把问题找准、把原因析透、把措施落实，推动部队建设又好又快发展。本期编发的一组文章，分别从认识问题、查找问题、分析问题、解决问题的角度进行思考和探讨，希望能够为基层学习实践科学发展观、解决基层建设中存在的突出问题提供借鉴。     

浅议领导与协调

在领导工作中,作好各方面的协调是很重要的,协调是领导的重要方式和内容。所谓协调,指的是领导者将各方面的力量协同配合得当,使其发挥出最大的整体功能和效益。协同配合得当涉及人和问题两个要素。社会生活中,人与人之间总会产生许多矛盾和问题,这很正常,但问题和矛盾的解决离不开人。解决问题和矛盾,促进工作的进展,对领导而言,就是协调。发展问题是解决问题和矛盾的前提。如今社会生活发生了巨大变化,我国社会经济成份、组织形式、物质利益和就业方式的多样化,使群众需要解决的问题之新、种类之多、情况之复杂,是过去从来没有过的,各种矛盾交错,各种问题纠缠,社会生活的复杂性和多样性使人们之间的矛盾和问题也具有复杂性和多样性。作为领导干部要作好协调,首先就要通过复杂的现象去发现问题、认识问题,这是解决问题和矛盾的前提条件。我们日常遇见的问     

社会问题的大众传播功能、理念与范式

大众传媒具有环境监视、舆论扩散、价值规范、示范引导等功能,在社会问题的产生、形成及解决过程中发挥着举足轻重的作用.大众传媒必须在客观、系统、透视等传播理念指导下,通过描述性传播、解释性传播、预测性传播和对策性传播,为社会问题的解决提供精神动力和舆论支持.     

在解决问题中体现执政能力

任何时候，经济和各项社会事业都是在解决问题、化解矛盾过程中得以推进、发展的。作为县一级政府，应对复杂困难的局面，必须坚定不移地贯彻落实省委“创业创新”和“保稳促调”战略，千方百计创新破解难题之举。其创新的核心，关键在于能否不断地发现问题、能否正确地分析把握问题、能否及时地解决问题。具体地说，就是如何提高洞察力、见微知著地发现问题；如何解放思想，