执政信任的两大要素——关于当代中国执政信任问题的初步思考

执政信任是执政合法性的基石,是政治文明的重要标志,是执政者的政治灵魂和政治生命.现代社会执政信任的基本要素可以分为基础性因素和相关性因素两大类,前者包括执政公正、执政信用、执政能力和素质,后者包括执政者与民众之间的信任、制度化的民主、规则和法治.     

提高党执掌信息能力的对策思考

信息网络化的发展不仅成为加强执政能力建设的一种有效手段,而且它已经成为一个不可逆转的时代潮流,能否提高党执掌信息的能力,从而科学、充分地运用互联网最大限度地维护好、发展好、实现好广大人民群众的根本利益,这本身也是我们党执政能力高低的一个重要体现。我们党必须主动地顺应信息化潮流,充分认清互联网在加强党的执政能力建设中的地位,注重发挥其积极作用,努力抑制其消极影响,使互联网成为加强党的执政能力建设的重要手段。为此,必须从四个层面下功夫。一、主体素质层面:努力提高党员干部的信息素质执政能力建设的主体是广大党员干…     

和谐社会视野中的执政成本

执政党必须重视执政成本,提高执政效率,这是加强党的执政能力建设的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要.要进一步强化执政成本意识,提高执政主体的素质,健全官员问责制,坚持依法执政,加强对执政者的监督,为降低执政成本,构建和谐社会提供有力保障.     

在线信息素质教育与大学生创业信息能力研究

信息能力是当代大学生信息素质的集中体现，针对信息素质存在的问题，开展在线信息素质教育。将提高大学生综合素质，培养他们终身学习能力、创新能力和研究能力、就业与创业能力。     

在线信息素质教育与大学生创业信息能力研究

信息能力是当代大学生信息素质的集中体现，针对信息素质存在的问题，开展在线信息素质教育，将提高大学生综合素质，培养他们终身学习能力、创新能力和研究能力、就业与创业能力。     

"三个代表"与提高党的执政水平

"三个代表"是巩固党的执政地位的战略选择,是衡量党的执政水平高低的重要标尺.执政水平的高低主要看三种能力具备与否顺应潮流与驾驭时局的能力;发展生产力与推动社会进步的能力;团结、发动群众与组织、领导群众的能力."三个代表"为提高党的执政水平指明了方向.提高执政水平必须先提高执政者的水平,不断提高各级领导干部的素质特别是思想政治素质;提高执政水平必须在体制和机制上下功夫,要高度关注经济现象和政治现象后面的体制问题;提高执政水平必须致力于党的领导工作的规范化、法制化建设.     

公正理念与党的执政能力建设

公正是对社会权利和义务的公平分配或安排，以及与此种分配或安排秩序相适应的道德品质，包括美德的公正和制度公正两个方面。树立公正的执政理念、贯彻公正的基本原则、追求公正的发展目标，是加强党的执政能力建设的现实需要，因此，需要在制度设计、执政方式、执政者执政道德建设等方面贯彻公正的理念，以提高党的执政能力。     

执政者个体应具备的素质研究

在全面建设小康社会和完成"十一"五规划宏伟目标的进程中,加强党的执政能力建设是党的建设的重中之重.党的执政能力包括群体和个体两个方面,而群体又是由若干个个体组成的,研究群体必然地离不开个体.本文拟从执政者个体应具备的若干方面的素质入手,进一步研究加强党的执政能力建设的问题.     

论加强党的网络执政能力建设

网络的发展对于政党功能的实现既是机遇又是挑战。在新形势下巩固党在网络虚拟社会的执政地位,要求执政党必须坚持把网络执政能力作为党的执政能力建设的重要组成部分来抓。要从科学理解网络执政能力建设的内涵入手,不断提高党科学引导网络舆论的能力、科学治理网络信息的能力、科学应对网络问政的能力和科学保护信息安全的能力。     

提高执政能力的基础要件：丰富执政资源

执政资源是执政者得以宣传自己的主张、执行自己的政策、维持自己的政治系统与社会系统有序运行,进而巩固自己的执政地位的各种资源的总称。党的“资源意识”的觉醒是执政能力提高的具体表现。执政党要想立于不败之地,就必须有强大的资源体系来支撑。目前,中国共产党执政资源体系面临着前所未有的机遇和严峻挑战。坚持科学、民主、法治的原则,最大限度地汇聚、整合、维护与开发执政资源,不仅关系到执政使命能否顺利实现,而且关系到执政党的兴衰存亡。     

浅论领导干部的信息素质教育

良好的信息素质是信息社会领导干部的必备素质。信息意识教育和信息能力教育是信息素质教育的主要内容。党校教育、国家干预和勤奋学习是领导干部提高信息素质的主要途径。     

党政干部信息素质提升途径研究

信息时代已经成为当代社会发展的主导性趋势,信息超载也成为一种普遍现实,党政干部的学习、工作、管理、决策、执政的过程已经离不开对电子信息与知识的数字阅读及其组织管理。这方面的素养高低,随着信息社会的日渐深入,越来越对党政干部的学习能力、工作能力、决策能力、执政能力产生深刻的影响。     

论领导班子建设与党的执政能力的互动

领导班子建设与党的执政能力密切互动,领导班子建设是提高党的执政能力的关键,提高党的执政能力又推动着领导班子建设,二者相互促进;目前,领导班子中也存在一些问题,这些问题严重影响了领导班子建设与党的执政能力的良性互动。当下,为实现领导班子建设与党的执政能力的良性互动,应坚持不懈地提高领导班子的执政素质、刻不容缓地优化领导班子结构、坚定不移地深化领导班子的体制改革、建立健全科学的领导班子考核评价制度。     

在创新性学习中“学习执政”

创新性学习是学习型政党的重要特征。在中国共产党带领人民取得执政成就并面临更多执政难题的今天,执政者的解题智慧离不开创新性学习,必须大力推动学习方式升级,推进创新性学习,用学习力提升执政能力,用创新性学习为执政试卷续写圆满答案。     

我区旗县领导干部执政能力建设研究

新时期加强党的执政能力建设是党的建设的主要任务。旗县领导干部执政能力是其重要内容。从我区旗县领导干部执政能力现状、存在问题的原因看,应从提高领导干部的综合素质、促进发展的能力和营造良好制度环境几方面入手,提高领导干部执政能力。     

必须加强领导干部的诚信建设

历史和现实都表明，诚信是执政之基、为官之本。执政者只有取信于民，民众才会服从其指挥、领导。因此，坚持诚信执政，加强领导干部的诫信建设，已成为提高党的执政能力的当务之急。文章从正反二个方面分析了加强领导干部诚信建设的重要性，在此基础上，提出了加强领导干部诚信建设的具体做法。     

浅谈大力加强公务员能力建设

公务员素质的高低、能力的强弱,政府机关机构是否合理、运转是否高效,直接决定和反映着执政能力的高低。加强公务员能力建设,是一项长期艰巨的任务,是一项复杂的系统工程,必须把长远目标与现实需要结合起来,把提高个人素质与提高实际工作能力结合起来,把组织推动与个人努力结合起来。     

试论提高领导干部素质

提高领导干部素质是党的执政能力建设的基础。而按照“政治上靠得住,工作中有本事,作风上过得硬”的要求,全面提高领导干部素质又是关键的环节。从党的执政方式、党的执政使命、党的执政经验、世界政党政治发展看,提高领导干部素质具有重要的现实意义。党的十六大根据党所处的时代特点、党所面临的任务和党的队伍的现实状况,提出了不断提高“五个能力”的基本要求,这是我党长期执政的经验总结,也是加强党的执政能力建设的重要任务。     

制度性执政能力与执政方式

执政能力可以分为制度性的能力与个人性的能力两种。四中全会决议所列五种执政能力,是按权力作用的客体、对象与范围来划分的,是指某种具体的专业的执政能力,而党作为执政主体自身应具备的素质能力,也可以用抽象程度更高、因而涵盖性更广的概念来划分。即可分为制度性的体制功能性的能力与个人性的素质能力两种。前一种是组织机构的机制和专业化水平、各种政治规章制度的合理性和效率性、各种政治运行机制的制度化水平等等制度性的功能的能力,后一种是党的各级领导人员及普通党员的个人素质的能力。执政方式是执政能力建设的基础,其中制度性的能力与执政方式有直接关系。     

执政能力建设与领导干部素质研究述评

党的十六届四中全会作出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》后,一些领导干部和许多学者围绕党的执政能力建设从提高领导干部素质在党的执政能力建设中的地位和作用、领导干部应具备的素质和能力、领导干部素质和能力的状况、提高领导干部素质的途径等方面对领导干部素质进行了研究,这些研究取得了一些有意义的成果。但目前的研究还存在一些不足,有待于今后进一步深入研究。