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相似文献
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社会主义精神文明建设,邓小平同志“很早就提出来了”。他先是将精神文明建设作为社会主义的基本特征之一,在此基础上提出了“两手抓,两手都要硬”的方针,进而又把精神文明建设作为社会主义本质在人的精神方面的根本体现和具体规定确立下来。“物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义”。作为社会主义精神文明建设重要组成部分的新闻出版工作,以极大的渗透力影响着人们的思想观念、文化道  相似文献   

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试论发展社会主义市场经济条件下加强社会主义精神文明建设──学习邓小平同志“两手抓,两手都要硬”思想的体会呼德纳岚“两手抓,两手都要硬”是邓小平同志反复强调并一贯坚持的重要思想,是建设有中国特色社会主义的基本方针。在当前发展社会主义市场经济的条件下,不...  相似文献   

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“有理想”与精神文明建设傅晓社会主义精神文明建设的根本任务和根本目标,是要造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。有理想,是其中的首要一项。邓小平同志曾经指出:“现在中国提出‘四有’,有理想、有道德、有文化、有纪律。其中,我们最强调的,...  相似文献   

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廓清错误认识坚持“两手抓,两手都要硬”陈月梅坚持社会主义物质文明建设和精神文明建设“两手抓,两手都要硬”,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在建立社会主义市场经济的新形势下,我们必须正确理解“两手抓,两手都要硬”的基本方针,处理好...  相似文献   

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我国社会主义新时期统一战线的理论和实践是由邓小平同志一手开创、随邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的发展而发展,同时又是建设有中国特色社会主义理论的一个不可分割的重要组成部分,它当然也是建设有中国特色社会主义的一大法宝。在建设社会主义物质文明的同时要抓紧社会主义精神文明建设,是小平同志的一贯思想。他谆谆教导和告诫全党全国:“还要建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德、有文化、守纪律。”“只要我们的生产力发展,保持一定的经济增长速度,坚持两手抓,社会主义精神文明建…  相似文献   

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坚持两手抓,两手都要硬,把社会主义精神文明建设提高到新水平,是我们国家90年代改革和建设的十项主要任务之一。江泽民同志在十四大报告中指出:“改革开放和现代化建设,有力地推动着我国人民解放思想、开阔眼界、面向世界、走向未来,焕发出自强不息、奋力拚搏的精神,同时也对精神文明建设提出了更高要求。物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。”“两手抓”是邓小平同志的一贯思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在1979年全国第四次文代会上,邓小平同志就指出:“我们要在建设高度物质文  相似文献   

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提倡契约精神构筑道德大厦   总被引:1,自引:0,他引:1  
提倡契约精神构筑道德大厦王增光一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针,也是贯穿于邓小平同志建设有中国特色社会主义理论体系始终的重要思想。现在,从理论上讲,恐怕没有人认为不需要两手抓。那么,为什...  相似文献   

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六中全会《决议》的八个突出一是突出了邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位。《决议》自始至终贯穿着邓小平建设有中国特色社会主义理论,第一次把邓小平同志关于精神文明建设的思想概括为“八个强调”。二是突出了物质文明和精神文明的关系,特别强调精神文明建设要服从于党的基本路线。三是突出提高全民族素质,这是精神文明建设的根本目标。培养“四有”人民、“四有”干部,是邓小平精神文明建设理论的一个纲、一条主线。四是突出精神文明建设面临社会主义市场经济这个时代特点。五是突出了江泽民总书记关于“讲政治”的一系列…  相似文献   

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建设社会主义精神文明是长期、复杂而艰巨的任务。建立良好的机制,对于克服工作中的种种模糊认识和片面做法,深入持久地贯彻落实邓小平“两手抓,两手都要硬”以及党的十四届六中全会(决议)精神,建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,具有深远意义。一、提高“两个素质”,建立精神文明建设得以持续发展的基本动力机制。提高思想理论素质和科学文化素质既是精神文明建设得以持续发展的基础,又是最基本、最重要的动力之源。提高思想理论素质,就是要对邓小平建设有中国特色社会主义,尤其是围绕经济建设抓好精神文明建设的理论和…  相似文献   

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论邓小平的“两手抓”思想王九元学习和研究邓小平同志关于“两手抓,两手都要硬”的思想,对于全面系统地掌握邓小平同志思的科学体系,对于建设有中国特色社会主义伟大事业有着重大的理论意义和实践意义。一、“两手抓,两手都要硬”思想的丰富内容邓小平同志关于“两手...  相似文献   

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论“两手抓”的理论依据黄淑琴“两手抓、两手都要硬”,是邓小平同志建设有中口特色社会主义理沦的重要内容,也是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。党的十四大限据邓小平同志的一系列论述,把“两手抓、两手都要硬”方针的主要内容,概括为“一手抓改革开放,一手...  相似文献   

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坚持社会主义物质文明和精神文明建设“两手抓,两手都要硬”,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是我国改革开放和社会主义现代化建设的一条基本经验。未来15年,在我国社会主义市场经济体制建立过程中,在当今世界各种思想文化相互碰撞的条件下,社会主义精神文明建设关系到我们中华民族将以一个什么样的综合素质立足于世界民族之林的重大问题,同样地也关系到我们海南特区以什么样的形象展示在国人面前的重大问题。我们要进~步认识精神文明建设的重要战略地位,在新的更高的起点上坚持两个文明协调发展,再创特区新…  相似文献   

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最近,广东省精神文明学会和惠州市精神文明建设委员会在惠州市联合召开了“广东纪念十一届三中全会二十周年精神文明建设理论研讨会”。来自全省各市县的120多位代表,在党的十五大精神指导下,认真学习邓小平精神文明建设理论,总结、回顾广东二十年来精神文明建设的丰富经验与存在问题,同时遵照江泽民总书记关于广东要“增创新优势,更上一层楼”的要求和中共广东省委关于“广东跨世纪调研活动”的总体部署,对广东今后如何坚持“两手抓”、促进两个文明建设协调发展等重大课题,进行了研讨并提交了ed多篇论文。现将大会主要观点简述如…  相似文献   

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高度重视农村社会主义精神文明建设国务院副秘书长刘济民农村社会主义精神文明建设是农村工作的重要组成部分。社会主义精神文明建设和社会主义物质文明建设的协调发展,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。小平同志从来讲的就是两手抓,从来都是讲两个文...  相似文献   

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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义,是我们进行社会主义现代化建设的行动指南。通过学习邓小平理论和党的六中全会决议,结合湖北省电力局开展两个文明建设的实际,使我深深体会到:坚持开展创建文明单位和文明系统活动,是实现“两手抓、两手都要硬”的有效形式。一、招高认识是实现“两手抓”的思想善础坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,是贯穿(邓小平文选)第三卷的一个重要思想,也是建设有中国特色社会主义理论的一个基本内容。小平同志指出:“物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。不…  相似文献   

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如何有效地坚持“两手抓、两手都要硬”王义琨江泽民同志在党的十四届五中全会上指出:"要把物质文明建设和精神文明建设作为统一的奋斗目标始终不渝地坚持两手抓、两手都要硬。"邓小平同志多次强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。一手抓物质文...  相似文献   

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社会主义精神文明建设是建设有中国特色社会主义重要组成部分和本质特征。精神文明建设搞好了,就能为经济建设提供强大的精神动力、智力支持和思想保证,就能保证“九五”计划和2010年远景目标的顺利实现。在社会主义现代化建设的整个过程中,能否坚定不移地贯彻邓小平提出的“两手抓,两手都要硬”这一重要思想,能否在工作中落到实处,关键在于党政各级领导干部,在于各级领导干部的政治素质的高低,在于各级领导干部在精神文明建设中能否起到表率作用和自身的道德修养。领导干部的表率作用和职业道德对社会主义精神文明建设至关重要。各…  相似文献   

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两手抓,两手都要硬”,邓小平同志的这一教导现在已经家喻户晓了。这里既有唯物论又有辩证法,是唯物论和辩证法的有机统一。在社会主义现代化的建设过程中,要一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,这个道理是几乎无人不懂的。但在实践中,人们却往往重物质文明建设,轻精神文明建设,一手硬、一手软。事实告诉我们,物质可以变精神,精神可以变物质。精神文明建设这手软了,最终也会殃及物质文明建设,使这手也硬不起来。为什么会出现一手硬、一手软的情况呢?其关键还是对“两手抓,两手都要硬”的方针缺乏科学的认识。我们认为,从…  相似文献   

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领导干部要做﹃四有﹄的表率吴广才培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,是社会主义精神文明建设中具有根本意义的目标。领导干部要做精神文明建设的表率,必须做“四有”的表率。一、带头树立远大理想,坚持坚定...  相似文献   

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试析“两手抓”的认识误区徐银山坚持两手抓、两手都要硬,是邓小平同志的一贯思想,也是建设有中国特色社会主义的基本要求。但是,在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,一手硬、一手软的问题还没有得到根本解决,社会主义精神文明建设这一手还没有真正硬起来。江泽...  相似文献   

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