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相似文献
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1.
《党的建设》2021,(11):28-29
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义人光辉典范? "工欲善其事,必先利其器."辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义世界观和方法论,是指导共产党人不断前进的强大思想武器.习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么,又讲怎么看、怎么办,既部署"过河"的任务,又指导解决"桥或船"的问题,生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一.  相似文献   

2.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国化马克思主义发展的最新阶段,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义思想是适应新时代的实践要求应运而生,是新时代的马克思主义,继承和发展了马克思主义的三个重要维度:人民群众主体维度、实践创新发展维度、强国建设梦想维度。  相似文献   

3.
正习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着马克思主义立场观点方法,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的理论光芒,是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,是马克思主义中国化的最新成果,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想武器和行动指南。全面、科学、准确地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,既要厘清其历史文化源流和思想理论脉络,更要掌握其中蕴含的哲学方法和科学精神,深刻认识其呈现出的当代中国马克思主义的鲜明理论特质  相似文献   

4.
正2017年12月召开的中央经济工作会议首次提出了以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是构建新时代中国特色社会主义政治经济学的基本遵循。新时代中国特色社会主义政治经济学继承了马克思主义政治经济学的基本原理、立场和方法,同时具有鲜明的时代特色、中国特色和实践特色,其理论创新主要体现在五个方面。  相似文献   

5.
"习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃."党的十九届六中全会科学阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义,标明了这一重要思想在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位,为进一步增强全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、理论自觉、行动自觉提供了重要指引.  相似文献   

6.
马克思主义立场观点方法是马克思主义科学理论体系的精髓所在,贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的始终。党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法精辟概括为“六个必须坚持”,具有十分重要的理论意义、实践意义和历史意义,从六个方面揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。  相似文献   

7.
卷首语     
《党建》2021,(2):1-1
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,是全党全国人民的思想旗帜和精神旗帜。新的一年,广大党员干部必须在学懂弄通做实上下功夫,努力使学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想向纵深发展。在学懂弄通做实上下功夫,就要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。  相似文献   

8.
《实践》2020,(4)
正习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是全党全国人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。兴安盟各级理论学习中心组把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务和贯穿全部工作的主线,把理论学习中心组学习作为深化认识、统一思想、推动工作的重要抓手,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为武装头脑、指导实践、推动工作的利器,运用到实际中去。  相似文献   

9.
习近平新时代中国特色社会主义文艺是当代马克思主义文艺理论中国化的最新成果。辩证唯物主义和历史唯物主义是习近平新时代中国特色社会主义文艺的基石,唯物辩证法是习近平新时代中国特色社会主义文艺活的灵魂,认识论是习近平新时代中国特色社会主义文艺活的工具,社会历史观是习近平新时代中国特色社会主义文艺的内核。习近平运用马克思主义哲学观,站在中华文艺繁荣兴盛和中华民族伟大复兴的高度,深入思考文艺的意义、本质、发展规律等问题,形成了独特的习近平新时代中国特色社会主义文艺思想。  相似文献   

10.
黄意武 《当代党员》2022,(17):51-52
马克思主义的立场观点方法是马克思主义的思想精髓所在,把握好马克思主义的立场观点方法是中国共产党人研究和解决问题的基础。习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的二十大”专题研讨班上发表重要讲话强调:“全党要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。”  相似文献   

11.
《党建》2017,(12)
正把习近平新时代中国特色社会主义思想确定为党的指导思想,是党的十九大最为重要的历史性贡献。作为马克思主义中国化的最新思想和理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的科学性、时代性、实践性、革命性,是新时代中国共产党人的力量之源。把习近平新时代中国特色社会主义思想确定为党的指导思想是历史的必然习近平新时代中国特色社会主义思想,从理论和实践结合上系统和科学地回答了新时代坚持和发展什  相似文献   

12.
《党建》2017,(12)
正党的十九大最重大贡献,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这一马克思主义中国化最新成果,是一个系统完整、逻辑严密的科学体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的主题,是坚持和发展中国特色社会主义。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的  相似文献   

13.
习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示了中国特色社会主义新时代的历史方位、鲜明特征和社会主要矛盾新变化,是马克思主义中国化最新理论成果,标示着中国特色社会主义理论内在逻辑和发展方式的深化。本文试从思维逻辑、实践原则、价值原则三个维度,依循习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化历史实践内在联系性,解析其作为中国特色社会主义最新理论成果、发展着的马克思主义的理论方位。  相似文献   

14.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国共产党思想行动的重要指南,探寻习近平新时代中国特色社会主义思想的框架结构、逻辑关系及体系特征,以期站在更高的层次上更加全面地、科学地、发展地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。  相似文献   

15.
习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿了马克思主义立场观点方法。习近平坚持马克思主义立场,立足于广大人民群众的根本利益观察、认识和分析问题;习近平坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理、坚持运用科学社会主义基本原则等马克思主义基本观点观察分析问题;习近平坚持和运用实事求是、辩证分析、社会基本矛盾分析、历史分析、群众路线等马克思主义基本方法观察和处理问题。  相似文献   

16.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。要引导大学生充分领会习近平新时代中国特色社会主义思想,从而巩固自身马克思主义信仰,加深对马克思主义科学世界观、方法论的掌握,为今后服务社会、实现个人全面发展打下坚实的思想理论基础。  相似文献   

17.
正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,立足于中国特色社会主义新时代中国发展新历史方位,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,提出了一系列新思想、新理念、新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的理论  相似文献   

18.
新书介绍     
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书(共12册)》为更加深入地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,中国社会科学院组织近百位专家编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书》,该丛书分别从哲学、党的建设、全面从严治党、新发展理念、经济、法治、文化、文艺、乡村振兴、生态文明、历史、外交等12个方面,阐释习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、主题主线、主要观点和核心要义,阐明这一重要思想为发展马克思主义作出的重大原创性贡献,分析这一重要思想所蕴含的马克思主义的立场、观点、方法,努力从总体上把握这一重要思想的理论体系和内在逻辑,呈现其当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理论形态及其伟大意义。  相似文献   

19.
《前线》2017,(12)
我国发展新的历史方位为习近平新时代中国特色社会主义思想的形成提供了客观基础。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,具有重要的历史地位。  相似文献   

20.
《党建》2017,(12)
正习近平新时代中国特色社会主义思想始终坚持马克思主义的立场观点方法,处处闪耀着马克思主义的真理光辉,呈现出当代中国马克思主义的鲜明理论特色,蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本的辩证关系。一、社会存在与社会意识的辩证关系。习近平新时代中国特色社会主义思想作为社会意识的范畴,是以"中国特色社会主义进入了新时代"这一社会存在为基础的。新思想综合分析国际国内形势和我国发展条件,对党的奋斗目标作出新要求,提出在本世纪中叶  相似文献   

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