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相似文献
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1.
带民致富是体现农村党员先进性的一个十分重要的方面。在先进性教育活动中,潼南县大力实施每名党员至少掌握一门以上致富技术,每名党员引导发展一个致富项目,每名党员帮助一户贫困户脱贫,每名党员帮助输出一名劳务人员,每名党员发展一名能人党员的“五个一党员带民致富”工程。实践证明,这一活动既是发挥农村党员先进性的有效载体,又是对建立农村党员带民致富长效机制的有益探索。  相似文献   

2.
目前,党员队伍中有一部分贫困党员,他们虽有脱贫致富的愿望,但由于缺技术、缺项目、缺资金等,至今仍致富无门。党员中的困难群体能否率先脱贫致富,在贫困人口中起到示范带动作用,事关党的先进性的保持、党的执政基础的稳固和全面建设小康社会宏伟目标的实现,是各级党组织必须面对和解决的重大政治问题。 漯河市通过开展贫困党员脱困示范行动,探索出一条新形势下贫困党员保持先进性、发挥先进性的新路子,取得了明显成效。省委书记徐光春先后两次作出重要批示:“漯河的做法值得提倡。新世纪新阶段共产党员的先锋模范作用主要体现在带领群众致富上,在这方面要有新思路”,“漯河的做法取得了很好的效果,希望坚持不懈地抓下去”。全省各级党组织应落实徐光春同志的批示精神,学习和推广漯河的经验。  相似文献   

3.
——强化党员先进性教育。一要加强理想信念教育。要针对农村党员文化程度不高的状况,组织编写通俗易懂、简明扼要、适合农村党员阅读的教育读本,采取宣讲团宣讲、党员学习日集体学习、党支部“三会一课”、农村现代远程教育等手段。加大教育力度,使党员坚定理想信念,增强党性意识和政治觉悟,保持思想上的先进性。二要加强发展理念教育。深入开展以“致富能力强、带动致富能力强”为内容的“双强”活动,组建“致富能手宣讲团”巡回宣讲,积极开展送科技、送政策、送法律下乡活动,引导和帮助农村党员学用科技,增强致富本领。加大致富典型培植力度,每年表彰一批“党员致富户”和“党员致富示范户”。  相似文献   

4.
农村党员如何体现先进性,是农村党的先进性建设中的一个重要课题。垫江县创造并推广从细微之处人手体现党员先进性的“一事一论”,使农村党员在生产生活中自觉践行先进性具体要求,让农民群众在不断得实惠中切身感受到党的先进性。  相似文献   

5.
黑龙江省北安市以党员先进性教育活动为契机,积极探索农民党员保持先进性的有效途径和办法,在党员“三个代表”责任区的基础上,建立了党员6个“1+1”服务网络。即“党内一包一”,组织觉悟较高并有一技之长的党员包一个发挥作用较差的党员,带动其发挥先锋模范作用;“党外一帮一”,组织有能力的党员帮扶一户致富能力差的农户,帮助制定并实施致富奔小康计划,带领其脱贫致富;  相似文献   

6.
有致富的能力、帮富的素质和共富的境界,是农村流动党员的基本特点,也是农村党员先进性的具体体现。农村流动党员在广泛流动过程中以党员标准严格要求自己,吃苦耐劳、奋发进取,诚信做人、守法经营。经过几年的努力,大部分带领家人甩掉了贫穷落后的帽子,同时又致富不忘  相似文献   

7.
在盐池这样一个基本解决温饱的贫困山区县.如何把“三个代表”重要思想落实到城乡党员尤其是农村贫困党员的具体行动中,使广大党员始终保持先进性。充分发挥先锋模范作用和农村党员的“双带”作用,一直是各级党组织深入思考和积极探索  相似文献   

8.
基层动态     
《共产党人》2006,(13):17-17
灵武市建立农村党员先进性长效机制,3000名农村双带双富党员带头致富和带领群众共同致富,引领群众共建社会主义新农村。一是建立双带双富党员持证上岗制度。统一为农村双带双富党员制作了“先锋卡”:正面印有入党誓词和社会主义新农村二十字目标要求,背面印有双带双富党员姓名、致富产业、结对帮扶群众姓名以及双带双富具体要求。二是建立双带双富党员工作机制。着力强化双带双富党员的示范带动意识,要求双带双富党员每年必须提出“帮扶一名贫困户、培养一名致富能手入党积极分子,为村民办一件好事、实事”的“三个一”计划,并在年初的党员大会上作出承诺,接受群众监督。三是建立双带双富党员管理考核机制。对双带双富党员实行了半年一考核,年终一总评的动态管理,对于连续两年被评为“好”的双带双富党员,直接吸收为村级后备干部重点培养对象;对于连续两年被评为“差”的双带双富党员,取消其双带双富资格,年度内不得被评为优秀共产党员。  相似文献   

9.
抓农村共产党员的先进性,必须增强农村党员学习的自觉性,必须创新农村基层党组织和农村党员队伍的教育管理,必须有效发挥农村党员"双带"作用并真正让人民群众满意,必须建立健全保持和发挥农村党员先进性的长效机制.  相似文献   

10.
《党建文汇》2005,(6):11-11
一是构建保持党员先进性的工作机制。开展共产党员实践“三个代表”示范行动,形成党员保持先进性的激励机制,逐步建立覆盖城乡贫困党员的帮扶网络和工作机制。二是构建开放的党员队伍培养机制。全面开展把农村致富带头人、企业、学校、科研院所的生产骨干、教学、科研和管理骨干中的优秀分子培养成为党员,把党员培养成为致富带头人、  相似文献   

11.
如何有效扶持农村急需资金发展的党员和尽快使相对贫困的农牧民党员脱贫脱困,提高共产党员在农村经济建设中带头致富、带领群众共同发展的本领?张掖市甘州区委通过设立农村党员致富基金,实行小额借贷,帮助农牧民党员脱贫致富,进而影响和带动周边群众共同发展,为新时期党员先锋模范作用的有效发挥提供了新途径。一、党员致富基金是全面建设农  相似文献   

12.
群雁飞翔头雁领。农村致富奔小康离不开一支能够率领群众打拼的党员干部队伍。浏阳市针对一部分农村党员干部致富能力弱、带富能力不强的问题,在基层组织建设中坚持把提高党员带头致富和带领群众致富的能力.作为发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的重  相似文献   

13.
杨凤金 《支部生活》2006,(11):25-25
为进一步巩固先进性教育活动成果,马龙县建立健全三项制度,充分发挥农村党员的先锋模范作用。一是实行党员承诺制。党支部将承诺内容概括为计划生育、学科技用科技、带头致富、遵纪守法、扶贫帮困等方面,采取一季一检查,半年一通报的形式,将农村党员的承诺内容在党员形象公示栏进行公示,年底通过党员互评、群众参评、支部考核相结合的形式进行评议。二是实行设岗定责制。按照“自愿报岗、支部定岗、目标保岗、考核评岗”的原则,设置政策宣传、治安调解、村务监督、科技示范等8类岗位,同时将每个村划分为3—6个片区,根据农村无职党员的文化程度、从业状况、特长爱好等情况进行合理分析,做到每位党员有责任区、责任岗。三是建立党员激励制。建立县、乡(镇)两级“农村贫困党员奖励补助基金”,根据党员家庭状况、受上级表彰级别、党龄长短等不同情况,重新修定农村党员奖励补助标准,提高了奖励金额、扩大了奖励补助范围。  相似文献   

14.
为加强先进性长效机制建设,探索农村党员发挥主体作用的新方法新途径,我们从2006年开始,采取试点先行,整体推进的方式,稳步有序地在全市农村无职党员中开展“设岗定责”活动,目前全市2339个村中已有2143个村开展了“设岗定责”活动,占91.6%,86126名农村无职党员中已有60985名上岗,占70.8%。“设岗定责”活动的开展,为农村无职党员发挥作用、体现价值、  相似文献   

15.
彝良县洛旺乡瞄准“三个一”目标,采取“三结对”措施,在全乡组织开展“百名农村党员带头致富”活动。“三个一”即:选准一条致富路子、找准一个发展项目、经过一年时间使带头致富党员家庭年收入达到1万元以上。“三结对”即:每个乡科级领导与1名示范党员结成帮扶对子、乡直各部门负责人与1名示范党员结对、各村党总支书记和村委会主任分别与1名示范党员结对。基层党组织和党员在依靠科技带头致富、兴办实体创业带头致富、从事经营管理带头致富等方面发挥表率作用,使党组织和党员的先进性在生产一线得到了具体体现。  相似文献   

16.
党的先进性是党员先进性的集中体现。党员先进性是党的先进性的必然要求。实践证明,党的先进性引领党员的先进性。千千万万党员的先进性实践,成为我们党的先进性的动力和源泉。如何把数量众多又处于相对“弱势”的农村无职党员的智慧和力量,凝聚到建设社会主义新农村的伟大实践中来,用先进性的实践体现党的先进性,是农村党组织必须思考和解决的一个问题。设岗定责活动无疑创新了先进性实践,开辟了农村无职党员发挥作用的新途径,为党员实践先进性、体现先进性、塑造先进性搭建了舞台,提供了平台。  相似文献   

17.
许诺 《新长征》2013,(1):22-22
<正>为深入推进农村基层组织建设,巩固发展成果,双辽市通过采取党员创业、党员带富、党内帮扶等措施,把工作的重点聚焦到党员带头创业致富、带领群众致富上,农民群众对党组织的信赖度进一步增强,农村党员在农村经济社会发展中的推动作用得到进一步发挥。  相似文献   

18.
在农村党组织和党员中开展保持共产党员先进性教育活动,必须紧紧围绕实践"三个代表"重要思想这条主线,把提高农村党员干部的致富能力、帮富素质、共富境界作为一个重要环节,充分发挥农村党员干部在带领农民群众实现发展致富中的作用.  相似文献   

19.
农村流动党员是改革开放后出现的新的党员群体.这部分特殊群体在党员队伍中已经有一定的规模,影响面也越来越大.保持流动党员的先进性,已经成为农村基层党组织建设面临的一大难题.同时农村党员先进性教育活动给我们留下一条很重要的启示:农村流动党员管理急待加强.这对于保持农村流动党员的先进性,加强党员队伍整体建设,巩固和发展先进性教育活动的成果,促进社会主义新农村建设目标的实现有重大的意义.  相似文献   

20.
<正>近年来,一些地方在农村党员教育管理方面,重视了对有职党员干部的教育管理,而忽视了对无职党员的管理教育,放松了对无职党员的要求,导致相当数量的农村无职党员处于教育管理的"真空状态"。这极大地削弱了党组织在农村的凝聚力和战斗力。对此必须切实加以改变,以进一步保持农村党员先进性教育活动的长效性。  相似文献   

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