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袁选平 《学校党建与思想教育》2006,(5):22-25
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利用活动进行教育是行之有效的形式，也是学生最喜爱的方式之一。开展社会主义荣辱观教育，组织丰富多彩的活动是必不可少的，问题在于活动设计是否新颖．是否具有吸引力，是否能够收到实效，宜昌外国语实验小学、安陆市实验小学、武汉市四中、宜昌荑陵中学给我们提供了一些范例，值得学习探究。[编者按] 相似文献
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叶建朋 《学校党建与思想教育》2006,(5)
第三部分:社会主义荣辱观教育进课程阅读提示开展社会主义荣辱观教育是一项长期的战略任务,不能当作“一阵风”,也不能搞“花架子”。因此,荣辱观教育必须进教材、进课程,运用载体,构建平台,常抓不懈,不断创新,武昌水果湖第一小学和武汉市广埠屯小学为我们提供了一些成功作法与经验。一、荣辱观进课程的基本要求1.组织开发以社会主义荣辱观教育为内容的校本教材。2.编写“在国旗下讲话”——“八荣八耻”教育系列内容。3.结合学科教学有机渗透荣辱观教育。4.利用当地德育资源,组织荣辱观教育活动。5.开拍校园“八荣八耻”D V剧,组织学生自… 相似文献
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3月份以来,农一师十二团妇联通过"五个结合"组织开展了廉政文化进家庭活动。一是与荣辱观教育相结合,以社会主义荣辱观教育为主体内容,广泛开展形式多样、主题鲜明的道德宣传和实践活动,推动荣辱观进家庭。二是与新团场建设相结合,按照社会主义新团场的要求开展文明家庭创建活 相似文献
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为了紧密配合当前学校学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神,帮助广大读者更好地理解其精神实质,本期特别推出《学校开展社会主义荣辱观教育辅导材料》专辑,重点解读了“八荣八耻”的重要意义和具体内涵,特别是提出了进校园、进教材、进课堂、进活动、进学生头脑的基本要求和具体做法,对学校开展社会主义荣辱观教育具有较好的指导性、针对性、适用性,希望需要购买本期杂志的单位与教师迅速与本刊编辑部联系。 相似文献
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罗汉萍 《学校党建与思想教育》2006,(5)
第六部分:社会主义荣辱观教育进头脑阅读提示行动要靠思想支撑,思想来源于头脑。如何让开展社会主义荣辱观教育进入学生头脑,是取得教育实效的关键。武汉市水果湖二小、丹江口市实验中学等学校在实践中进行了许多探索,采取生动活泼、丰富多彩的形式让荣辱观进入学生头脑,取得了初步成效,可以给我们不少启示,开阔思路。一、荣辱观进头脑的基本要求1.学童谣,谱歌曲。可以将“八荣八耻”内容编入童谣中,谱上曲子,更易于教育低年级学生,有条件得还可以教唱,让教育内容更深入人心。2.开展以“八荣八耻”教育为内容的讲故事比赛。3.成立社区服务志… 相似文献
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赵建华 《中共太原市委党校学报》2006,(4):4-6
社会主义荣辱观教育要与师德建设紧密结合,这是社会主义荣辱观教育的重要环节。教师的学术水平、治学态度、思想品德和言行举止等都对学员有着深刻的、直接的、潜移默化的影响。因此,要把提高师德水平与开展荣辱观教育相结合,在师德建设中开展社会主义荣辱观教育活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平,使其成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。 相似文献
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王辉富 《学校党建与思想教育》2006,(4):79-79
近日，湖北省秭归县教育局在全县教育系统广泛开展了学习“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观教育，要求全县各中小学要以胡锦涛总书记的重要讲话为契机，把“八个为荣、八个为耻”新的社会主义荣辱观渗透到广大师生的工作学习和生活之中，同时积极推动社会主义荣辱观教育“五进”，即进学校校园、进教学计划、进校本教材、进教学课堂、进学生头脑。 相似文献
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大学时期正是一个人人生观、价值观、世界观的形成时期。将社会主义荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生,为社会提供合格的人才是一名教育管理工作者义不容辞的责任。高校辅导员在大学生中开展社会主义荣辱观教育应做 相似文献
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叶建朋 《学校党建与思想教育》2006,(5):15-17
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开展社会主义荣辱观教育是一项长期的战略任务，不能当作“一阵风”，也不能搞“花架子”。因此，荣辱观教育必须进教材、进课程，运用载体，构建平台，常抓不懈，不断创新，武昌水果湖第一小学和武汉市广埠屯小学为我们提供了一些成功作法与经验。[编者按] 相似文献
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胡锦涛同志提出要进行社会主义荣辱观教育,为新时期党员和干部队伍的思想政治教育规范了深刻的内容,指明了正确方向。我们要全面理解社会主义荣辱观的内涵,切实贯彻落实胡锦涛同志关于牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话的精神,大力加强党员领导干部的社会主义荣辱观教育。理论联系实际,树立社会主义荣辱观要与加强世界观、人生观和价值观的磨砺结合起来。 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，也是我们构建和谐企业，教育干部员工的基本道德准则。因此我们不但要把社会主义荣辱观教育作为筑牢干部员工团结奋斗的共同思想基础。更要作为加强企业党的建设、员工队伍建设和和谐企业建设的基础性、战略性任务来完成。群团组织作为企业的桥梁和纽带，要切实担负起开展社会主义荣辱观教育活动的重要职责，在树立和践行社会主义荣辱观教育中发挥重要的作用。我认为，在企业群团工作中开展社会主义荣辱观教育。应重点抓好以下四个方面的工作。 相似文献
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胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为加强社会主义思想道德建设,构建社会主义和谐社会提供了强大的思想武器。全面开展社会主义荣辱观教育活动,扎实推进新形势下的社会主义思想道德建设,是当前思想政治工作者的一项紧迫的任务。一、全面把握社会主义荣辱观的深刻内涵社会主义荣辱观体现了个人利益与国家、民族大义的统一。把国家、民族的兴衰荣辱放在什么位置,是荣辱观上首要的、最核心的问题。中华传统荣辱观认为,只有把个人荣辱与国家、民族和社会主义事业的兴衰荣辱紧密联系在一起,才能正确对待苦乐成败,人生的意义才能得到… 相似文献
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陈玉 《学校党建与思想教育》2006,(5)
第四部分:社会主义荣辱观教育进课堂阅读提示课堂是向学生进行社会主义荣辱观教育的主阵地,然而,如何使之在课堂中有机渗透、生动体现,让学生潜移默化、走进心灵,许多教师却感到困惑。看了江苏通州市育华小学陈玉老师和武昌水果湖一中王琼老师的作法和体会,一定会大有启发,受益 相似文献
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《学校党建与思想教育》2006,(5)
周济要求将“八荣八耻”教育引入课堂“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑,在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”日前,教育部部长周济在参加“教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时强调,要遵循青少年学生思想品德形成的规律,把社会主义荣辱观的基本要求与学生的受教育程度和认识水平结合起来。为了增强广大青少年学习社会主义荣辱观实践活动的效果,北京市委教育工委、市教委有关负责人于3月14日上午将刚印制好的“八荣八耻”宣传画送到了海淀区四季青中心小学… 相似文献
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李文华 《学校党建与思想教育》2006,(5)
第二部分:社会主义荣辱观教育进校园阅读提示营造浓厚的校园教育环境,是开展树立社会主义荣辱观教育的一个重要途径。真正让荣辱观教育走进校园,具有大量细致的工作要做,关键在于建立长效机制,常抓常新,武汉市育才小学和武昌实验中学在这方面颇有特色,洪湖市教育局周密部署、精心策划、分步实施的经验,也值得学习借鉴。一、荣辱观进校园的基本要求1.充分利用学校广播、电视、网络、橱窗、黑板报、公益广告等载体广泛进行宣传,使广大学生了解“八个为荣、八个为耻”的具体要求。2.在校园醒目处、教室等学生活动场所张贴“八荣八耻”宣传画。3… 相似文献
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张翠莉 《中共山西省委党校学报》2012,(1):104-106
在推动社会主义文化大发展大繁荣的新形势下，树立和践行社会主义荣辱观，要加强舆论、社会及理论宣传，营造良好的文化环境；加强党员干部、广大市（村）民、青少年学生及职工的社会主义荣辱观教育，深入开展实践活动；把践行社会主义荣辱观与保持共产党员先进性教育实践活动、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会等紧密结合，促进道德体系建设；健全各项机制，确保这一任务落到实处。 相似文献
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开展以社会主义荣辱观为核心的青少年思想道德建设，必须重视体验与实践教育。从心理学角度讲，思想品德教育是一个相当复杂的过程，一种道德观念的形成，从道德认知到道德情感，再到道德行为、道德习惯，最后才能形成稳固的道德品质。社会主义荣辱观的培养是荣辱观教育这种外来的群体雕塑与青少年学生自我雕塑的有机结合，是对荣辱观的自我认识、自我成型、自我鉴定的过程。荣辱观具有思想和行为两个方面的体现，是思想和行为方式的统一，最终要体现在行为方式上。 相似文献
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为了保证社会主义荣辱观教育活动更加深入、扎实地开展,企业党组织在教育活动中注重突出重点,强化活动的针对性、有效性,把荣辱观教育融入到各项工作之中,与当前工作有机结合,相互渗透,坚持做到四个结合:(一)与巩固先进性教育成果相结合。企业党委把树立社会主义荣辱观教育融入到党员先进性教育"回头看"、"党员争三高一流"(党员的思想觉悟高于群众、业务技能高于群众、工作业绩高于群众,培育高素质的一流党员队伍)、"建设四好领导班子"等工作中,着重抓好党员干部的教育, 相似文献