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360度考核法在国家公务员考核中得到了成功示范，笔者经过研究探索，发现360度绩效考核办法可用于军队干部的考核工作，尤其是中级领导干部的考核工作。 相似文献
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高校辅导员评价体系构建对高校辅导员队伍建设至关重要,其中绩效评价结果的反馈是整个评价体系的重要组成部分,能否及时有效地对评价结果进行反馈,将直接影响到整个绩效评价工作的成效,也是绩效评价体系实施成功与否的关键环节。如果绩效考核结果不能及时反馈,那么考核就失去了真正意义。因此,如何对高校辅导员评价结果进行科学运用迫在眉睫,这也是文章讨论的问题所在。 相似文献
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大学生信仰教育是一系统工程迫在眉睫的是教育者"体系"问题,可从以下四个方面给予关注和介入。改进高校"两课"教师和辅导员队伍评价(考核)机制,加强对这两支师资队伍工作实绩的考核,减小科研在职称晋升中的权重。改进高校辅导员队伍工作制度,厘清和界定"辅导员权责清单",科学制定辅导。加大投入,提高高校"两课"教师和辅导员队伍待遇,建立工资与物价联动的增长机制。优化高校"两课"教师和辅导员队伍结构,建立对这两支队伍的督导机制,引进和建立不适格教师退出机制。 相似文献
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长期以来,党外代表人士缺乏一整套切实可行、科学合理的综合评价体系,不同程度地影响了这一群体队伍的建设.受企业界流行的360°反馈评价法和KRIF绩效考核法的启发,我们构建了一套适用于党外代表人士综合评价的"360°+KRIF"模式.无疑该模式将促进党外代表人士综合评价体系更趋于科学化、合理化与规范化. 相似文献
5.
实施绩效工资的基础是进行绩效考核,教师绩效考核是学校人力资源管理的重要组成部分。本研究旨在把握绩效考核基本原则的基础上,结合义务教育学校的特点,采用360度绩效评价方法,构建了一套绩效考核体系,以期给义务教育学校绩效工资的实施提供依据。 相似文献
6.
绩效考核的引入是我国事业单位人事考核体制创新的一个突出表现。源自企业管理的绩效考核体制在我国高校行政系统实施以来起到了积极作用,同时出现了一些问题。建立一套与高校行政工作相适应的、公正的、合理的绩效考评体系,能很好地激励行政管理人员的行为,提高工作效率。 相似文献
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360度考核与政府绩效管理 总被引：4，自引：0，他引：4
360度考核已经成为一种重要的绩效管理工具。其意义在于:360度考核开放了公众参与渠道,有助于提高政府的透明度,促进政府与公众间的良性互动;360度考核将促使政府从传统的管制型政府向服务型、回应型和责任型政府的转变;360度考核强调反馈沟通和信息交流,有利于建立更为和谐的工作关系;360度考核能为政府工作人员的职业生涯设计提供依据;但是,这种考评方法在我国政府绩效管理中的引入遇到了一些不可避免的困难:即传统文化观念的阻碍,员工的情感及心理因素的制约和技术手段薄弱的牵制。因此应用360度考核须注意:建立政府部门的业绩考评价值观,通过培训提升全员考核技能并端正考核态度,建立考核的执行团队;根据易难程度逐步推广,营造适宜的外部环境,合理界定考核者和被考核者,根据实际需要确定考核要素;选用合适的考核方法,合理设计统计权重,确保考核者的匿名性和向被考核者提供反馈结果并提供解决问题的方法和资源支持。 相似文献
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《铁道警官高等专科学校学报》2019,(1)
高校岗位绩效考核是世界性难题,原因在于岗位差异大、多数工作难以量化、缺少评价的"硬通货"。公安院校教职工岗位绩效考核中存在廓清认识偏差、制定特色办法、构建合理指标体系、克服"熟人社会"弊端等难点。应当以"人才培养"为中心界定公安院校岗位绩效内涵,在考核对象分类、考核指标设置、考核结果适用等方面坚持"人才培养"导向,构建具有公安院校特色的教职工岗位绩效考核模式。为此,需要通过广泛讨论以凝聚共识,精准施策以反映岗位差异,科学运用关键绩效指标以评价绩效水平,多方参与以克服本位主义,把握灰度以平衡法理矛盾。 相似文献
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高校学生党支部干部发挥着联系学校各级党组织和普通学生的重要桥梁作用和带动大学生群体健康成长成才的辐射作用,他们的素质和能力直接影响学校党建各项工作的顺利开展。总结了目前高校学生基层党组织干部绩效考核存在的不足,分析开展考核体系创新性研究的意义和可行性,并将初步构建的教育、实施、考核激励"三位一体"绩效考核系统投入实证研究。 相似文献
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高职院校辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,是高职生思想政治教育的骨干力量。辅导员队伍建设存在着选聘不严格、培训体系不规范、职责错位和考核与激励机制不到位等问题。要通过构建系统的辅导员培训体系,制定科学合理的考核和激励机制,保障辅导员队伍的可持续发展,激发辅导员的工作积极性。 相似文献