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<正>教育是民族振兴、社会进步的重要基石。三明市人大常委会连续两年将人民关心的教育工作列入监督计划,深入分析发展不平衡不充分在义务教育领域的具体表现,通过执法检查、专题询问、跟踪检查以及满意度测评等监督方式,助力义务教育均衡优质发展,真正做到"督"在民生关键处,"效"到人民心坎上。推动落实再检查2017年5月,三明市人大常委会开展《中华人民共和国义务教育法》和《福建省义务教育条例》 相似文献
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十届全国人大常委会二十二次会议通过的修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）．于2006年9月1日起施行。它是通过对我国1986年7月1日施行的《义务教育法》实施20年来实践经验认真总结的基础上，针对我国义务教育存在的现实问题，结合国内外最新教育研究成果．在科学发展观指导下．进行的一次大幅度修订。集中体现了以人为本、公正公平的教育观念，《义务教育法》的颁布施行是我国教育事业发展中的一个新的里程碑，破解了困扰我国义务教育多年的三大难题。 相似文献
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2006年1月国务院向全国人大常委会提交了《关于提请审议（中华人民共和国义务教育法）（修订草案）的议案》，实行20年的《义务教育法》正式进入了全国人大的修改程序。 相似文献
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1986年4月，六届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，至今已有20年。在中国社会转型时期，义务教育出现了一些亟待解决的问题，义务教育法的修改提上了议事日程。 相似文献
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百年大计，教育为本。让孩子们，特别是农村和经济欠发达地区的孩子们，都能免费进入校园，是河南省第十一届人大常委会所有组成人员的共同心声。2008年2月25日，河南省人大换届后不久，新一届人大常委会就组织执法检查组，由省人大常委会副主任王菊梅、张程锋带队，分赴周口、新乡、焦作等市，对《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）贯彻落实情况进行了执法检查。5月31日，在河南省第十一届人大常委会第三次会议上，高票通过了执法检查组关于《义务教育法》执法检查情况的报告。 相似文献
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《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2006,(6):435-440
《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国义务教育法》公布，自2006年9月1日起施行。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2006,(23):7-12
《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国义务教育法》公布，自2006年9月1日起施行。 相似文献
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《安徽省人民政府公报》2011,(19):2-8
《安徽省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》已经2011年10月22日安徽省第十一届人民代表大会常务委员会第二十八次会议修订，现将修订后的《安徽省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》公布，自2012年1月1日起施行。 相似文献
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1986年1月10日，六届全国人大常委会举行第十四次会议。国务院向这次会议提出了《中华人民共和国义务教育法（草案）》的议案。1月13日这一天，国家教委主任伺东昌在全体会议上对义务教育法草案作了说明。义务教育法的立法宗旨是以法律推进国家实行九年义务教育。1月10日，国务院常务会议在讨论《中华人民共和国义务教育法（草案）》的时候，国家教委报告说：建国以来，我国基础教育有了巨大发展，从根本上改变了旧中国文盲占80％的状况。据1984年秋季统计，初等教育适龄儿童入学率达95％，城乡小学毕业生升人初中的也占到66％。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》1992,(6)
国家教委:国务院批准《中华人民共和国义务教育法实施细则》,由你委发布施行。附:《中华人民共和国义务教育法实施细则》中华人民共和国国家教育委员会令第19号《中华人民共和国义务教育法实施细则》已于一九九二年二月二十九日经国 相似文献
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目前，《中华人民共和国义务教育法》（修订草案）（以下简称草案）的修订工作正在紧罗密鼓地进行。早在2003年十届全国人大一次会议上，就有多名全国人大代表提出以解决经费投入问题为主要要求的修改《义务教育法》的议案。 相似文献
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6月29日,全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》),自9月1日起施行。这是《义务教育法》自1986年颁布以来的第一次重大修改。原法不分章节,只有18条1800余字;而新法共8章63条7000余字。教育部副部长陈小娅认为,新法比原法“从内容到 相似文献
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2006年9月1日起,新修订的《义务教育法》(以下简称“该法”)正式实施。该法进一步强化了政府行为,对完善义务教育经费保障机制、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育等都作了明确规定。全国人大教科文卫委员会教育室编辑的《义务教育法学习与宣传读本》和教育部政策研究与法制建设司、国务院法制办公室教科文卫法制司共同编写的《中华人民共和国义务教育法释义》已分别由北京师范大学出版社、高等教育出版社出版发行。这里仅从特殊教育发展角度,对该法予以解读。一、我国特殊教育现状改革开放以来,特别是自1986年《义务教育法》颁布实施… 相似文献
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4月13日至17日,永吉县人大常委会义务教育法执法检查组,就政府贯彻实施《义务教育法》情况进行执法检查。此次执法检查的指导思想是以推动和促进《义务教育法》的贯彻实施为目的,坚持构建和谐社会和以人为本的理念,维护教育 相似文献
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2011年8月25日，三明市十一届人大常委会第三十五次会议听取和审议了币水利局局长郑加录堂币人民政府委托所作的关于贯彻执行《三明市人大常委会关于加强河道管理的决定的情况报告》。到会的市人大常委会组成人员对政府实施《决定》一年来的情况进行了投票测评。 相似文献
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改革开放以来，我国加强了教育法制建设，先后制定实施了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法)、《高等教育法》等法律及教育行致法规，各省、自治区、直辖市制定实施了一系列教育地方性法规，初步形成了我国教育法律体系的基本框架。 相似文献
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“我们将一如既往地关心、支持、爱护《人民政坛》。”9月15日，在三明市泰宁县召开的省人大刊物工作会议上，三明市人大常委会主任刘鑫在致辞中饱含热情的一席话，体现了对全省各级人大共同的舆论阵地—《人民政坛》的呵护之情。在这一年一度的刊物工作会议上，与会人员结合办刊工作所面临的新形势， 相似文献
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共9章65条的《江西省义务教育条例》,是根据我省义务教育工作现状,依照新修订的《中华人民共和国义务教育法》,在《江西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的基础上重新制定的。该条例对义 相似文献