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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
《新东方》2016,(5)
《干部教育培训工作条例》作为党校开展干部教育培训工作的根本遵循,提出实行干部教育培训项目管理制度,干部教育培训管理部门可采取招标投标方式确定承担教育培训任务的教育培训机构。笔者根据《中国项目管理知识体系》的体系架构、《中华人民共和国招标投标法》的相关规定和党校教育培训的实际情况,提出了党校实行干部教育培训项目管理制度的框架设计及在招标投标过程中的应对策略。  相似文献   

2.
<正>多年来,为发挥好党校作为党员干部教育培训的阵地和熔炉作用,中共马鞍山市委党校秉承"党校姓党、党校是校"的办学理念,在干部教育培训中,始终坚持理论教育是根本、知识教育是基础、党性教育是关键,不断创新干部教育培训方式方法,着力提升干部履职能力。一、坚持问题导向,精心设置教学专题中共马鞍山市委党校从培养高素质领导干部的实际出发,对每期主体班的教学计划和专题设置作出精心安排,按照"求新、求精、求特色"  相似文献   

3.
黄新跃 《桂海论丛》2011,(Z1):51-55
《2010-2020年干部教育培训改革纲要》对干部教育培训工作提出了新的要求,这对党校来说,既是压力和挑战,也是动力和机遇。近年来,为了适应新的形势,实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的目标要求,广西壮族自治区党委党校(广西行政学院)大力做好干部继续教育项目开发工作,有效提高了干部教育培训的实效性,拓宽了干部教育培训的领域和渠道。  相似文献   

4.
段红云 《创造》2010,(12):60-61
为深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,探讨交流党校教育规律与干部成长规律,进一步提高干部教育培训科学化水平,不断提高干部教育培训的质量,  相似文献   

5.
<正>党的十七届四中全会强调,要加强和改进干部教育培训工作,增强培训效果,更好地完成大规模培训干部大幅度提高干部素质的任务。中共中央颁布的《中国共产党党校工作条例》是全面开创党校工作新局面的法规性文献,它明确了党校的地位、作用和党校教育的总体要求,规定了党校的基本任务,回答了在新的历史时期"办什么样的党校、怎样办党校"这个根本性的重大问题,是党校工作经验特别是对党校教育规律研究新成果的总结。县级党校如何站在新的历史起点上,以县乡党校改革为契机,促进干部教育培训大发展,笔者认为,这是我们县一级党校必须认真思考和研究解决的一个重要的实际问题。  相似文献   

6.
<正>学员管理工作是党校工作的重要组成部分,学员管理工作的水平直接影响到党校教育培训的质量和效果、也会影响党校的形象。每五年一次颁布的全国干部教育培训规划对学员管理提出了明确的要求。本文就中国铁路南昌局集团有限公司党校在干部教育培训中的学员管理工作谈几点思考。一、南昌局集团公司党校学员管理工作的主要做法(一)始终坚持把党性教育贯穿到学员管理工作的全过程习近平总书记指出,党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,党性教育是共产党人  相似文献   

7.
李波 《桂海论丛》2011,(Z1):78-80
《2010—2020年干部教育培训改革纲要》指出:"改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。"《中国共产党党校工作条例》也强调:"党校教学要增强针对性和实效性。"自治区党校按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,按照自治区党委提出的建设全国"一流省级党校"和广西"学习型组  相似文献   

8.
信息窗     
巩留县积极实施村队干部素质教育工程。充分利用县、乡党校主阵地,整合培训资源。按照《关于加强村队干部教育培训工作的意见》和《巩留县2005年-2007年村级干部教育培训规划》要求,由县党校对村队“两委”正职进行集中培训,“两委”其他干部由乡镇党校办班培训。同时,每年在农闲季节,由县党校、有关部门和各乡(镇)场分期分批举办村队党支部书记、党务工作者、村委会主任培训班,增强培训效果。(巩留县委组织部)  相似文献   

9.
和丽梅  杨智槔 《创造》2015,(6):59-61
<正>教学是党校的中心工作,创新能力是党校中心工作的决定力。近年来,玉龙县委党校以《中国共产党党校工作条例》、《2013——2017年全国干部教育培训规划》为指导,充分发挥党校作为干部教育培训主阵地和主渠道作用,不断强化创新意识,勇于探索,创新方法,扎实开展干部教育培训,党校教育管理工作呈现出具有一定影响的创新成果。  相似文献   

10.
<正>干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新形势下,党中央、铁路总公司党组对加强和改进干部教育培训工作提出了新的更高的要求。《2018—2022年全国干部教育培训规划》中特别强调中央企业党校要加强办学能力建设,充分发挥在企业自主培训中的作用。作为铁路总公司下属基层党校,一定要深刻领会习近平总书记和党中央关于干部教育培训工作的指示精神,认  相似文献   

11.
殷志钢 《大连干部学刊》2006,22(5):F0002-F0002
为贯彻落实中共中央最近颁布的《干部教育培训条例》,探索新时期干部培训工作新模式,使我市干部培训工作步入科学化、正规化的轨道,4月20日上午,我市党校系统在甘并子区委党校召开了干部教育“双向自选培训”模式现场会。市委党校田志军副校长、王鼎恩  相似文献   

12.
《2006--2010年全国干部教育培训规划》,为干部教育培训事业新的发展提出了要求,明确了任务,制定了目标。近年来,随着铁路改革的不断深化,运输生产布局的调整,路局非常重视对干部的教育培训。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道,应该如何适应铁路的需要,为实现铁路义好又快地发展更富有成效地培训高素质干部,是各级领导和党校人应该认真思考的问题。  相似文献   

13.
最近中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》,以下简称《条例》,集中体现了党中央关于新时期干部教育培训工作的总体部署,为推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化提供了一个规章性文本。各级党校是党的思想理论战线的重要阵地,是干部教育培训的主渠道和主阵地,《条例》再次重申了这一思想。作为干部培训主渠道的各级党校要以学习贯彻《条例》为契机,不断加强自身建设,在联系实际创新路,加强培训求实效上下功夫,在党的干部教育事业中发挥更大的作用,作出更大的贡献。一、要进一步转变观念随着我国进入改革攻坚深化的关键阶段,要…  相似文献   

14.
文新华 《重庆行政》2007,(5):110-111
党校的主要工作之一就是干部教育培训。干部教育培训是针对成人的教育培训。成人培训要取得较好的效果,必须根据成人学习的规律和特点,根据受训者的需求,使用现代培训方式开展培训。这样才能适应新时期干部培训工作的需要,克服当前干部教育培训的"瓶颈",达到通过培训提高广大干部解决实际问题的工作能力,使干部教育培训工作质量得以真正提高。当前基层党校在教学改革中,推行现代培训方式面临一些具体问题和困难,这些问题和困难阻碍了教学改革的进程:  相似文献   

15.
一、理念创新:服务生产搞培训党校干部教育培训工作要坚持与时俱进、改革创新,就必须以服务路局、服务站段、服务安全生产为目标,树立全新的干部教育培训理念:面向未来,培训要有前瞻性。在培训实践中,我们从路局发展的视角和站在铁路跨越式发展的战略高度来审视、立意干部教育培训,使干部教育培训能在理论武装和知识传授中给受众者以高昂的政治激励、先进的思想引领和鲜活的智能补充。面向市场,培训要具实效性。在培训实践中,我们以适应市场经济和铁路发展的客观要求来定位干部教育培训,以高效、务实的原则来指导干部教育培训,注重理论与实…  相似文献   

16.
夏旭 《今日海南》2007,(11):36-37
今年,省委为加强和改进干部教育培训工作,出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例(试行)实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》,对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署,明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大,任务之重,前所未有,对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中,  相似文献   

17.
<正>党校是教育培训党员干部,学习、研究和宣传中国特色社会主义理论的主要阵地。在新的历史起点上,党校必须坚持党校姓党原则,认清形势,明确任务,应对挑战,突出特色,不断创新党校干部教育培训工作。  相似文献   

18.
干部教育培训历来都是我们党政治工作的重要内容。市县党校在"继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质"和建设学习型、创新型、服务型党组织等方面责任重大、作用重要。但近年来,市县党校的地位和作用发生了较大的变化,主要表现在两个方面。一是市县干部培训的档次开始越来越高,大量的干部培训开始往省级、中央级党校以及名校走。  相似文献   

19.
优化内涵,创新培训模式 一是突出长期性,从原来短期应对式教育培训向以提高干部整体综合素质为目标的统筹教育培训转变,在制定干部教育培训中长期规划时,将干部教育与培训统一起来,把远期目标与近期目标结合起来,有计划,分步骤地实施。二是突出多元性,从原来单一的党样培训向以党校培训为中心的多种教育主体的培训转变,先后举办了10期1100多人次的机关干部办公自动化知识培训班,今年又准备利用师范教育  相似文献   

20.
近年来,重庆市大渡口区以改革的精神推进干部教育培训工作,不断创新干部教育培训的理念、方式、内容、管理,引入竞争机制,创新激励机制,建立监督机制,提高了干部教育培训的质量和效益。一、坚持培训机构多样化,使培训机构由单一的党校(行政学校)向以党校(行政学校)为主,社会中介机构、高等院校并存的一主多元的格局转变  相似文献   

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