构建和谐社会是思想政治教育的重要价值追求

构建和谐社会是思想政治教育的崇高目标,通过思想政治教育能使人们达到身心和谐、人际和谐,进而促进社会和谐乃至世界和谐.构建和谐社会是思想政治教育的重要内容,通过宣传和谐社会的内涵和本质,人们能了解和谐社会中存在矛盾的普遍性,有利于理顺情绪与化解矛盾.构建和谐社会是思想政治教育的价值体现,通过个人价值的实现促进社会价值的实现,能证明其有用性和价值性.     

加强思想教育工作促进和谐校园建设

大力加强大学生思想政治教育工作，对于和谐校园建设具有十分重要的意义。一、大学生思想政治教育与构建和谐校园的关系构建和谐校园丰富了高校思想政治教育的内容。高校思想政治教育在构建和谐校园的进程中发挥着重要的作用。同时，和谐校园的构建也丰富着高校思想政治工作的内容，并促进思想政治教育自身的和谐发展。和谐校园建设是和谐社会系统建设的一项重要内容，高校思想政治教育要将和谐社会内容具体化，     

思想政治教育在构建和谐社会中的基本功能

实现和完成构建社会主义和谐社会的目标与任务,离不开思想教育工作。从思想政治教育在构建和谐社会中的内在功能要求和独特优势来看,思想政治教育具有精神激励、认识提高、信仰定位、矛盾调适、人际协调和疏导防范的功能。研究思想政治教育在和谐社会构建中的价值与功能,不但有利于为思想政治教育正名,以促进思想政治教育学科发展和实效性发挥,更有利于社会主义和谐社会的伟大建设工程。     

大学生思想政治教育中生命关怀的特质及途径

高校在大学生思想政治教育中贯彻生命关怀,是高校思想政治教育落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求,是高校思想政治教育工作的现实责任,也是高校思想政治教育的重要内容。在新时期,实现高校思想政治教育的生命关怀,要坚持"以人为本",树立生命关怀教育理念;建立民主平等的师生关系,促进思想政治教育中生命关怀的实现;整合资源、优化环境,为高校思想政治教育中实践生命关怀提供保证;创新教育方式方法,改革思想政治教育机制。     

校史资源在高校思想政治教育中的运用

校史资源在高校思想政治教育中具有一定的导向价值、激励价值与陶冶价值。高校应充分挖掘校史资源,奠定育人基础;融校史资源于思想政治理论课,把握主渠道发挥育人作用;融校史资源于校园环境建设,凸显高校思想政治教育中的隐性教育;做好网络平台建设,开辟校史资源育人新载体,从而为校史资源与高校思想政治教育的有机融合提供多种途径,最终促进校史资源在高校思想政治教育中的价值实现。     

和谐社会背景下高校思想政治教育创新研究

构建社会主义和谐社会理念的提出,要求创新高校思想政治教育以适应和谐社会的需要。探索新时期高校思想政治教育创新方法,应从五个层面着力加强高校思想政治教育工作队伍建设、提高思想政治理论课教育实效性、解决思想问题与实际问题相结合、丰富思想政治教育工作载体、发挥高校党团组织和学生社团积极作用,力求突出重点,丰富对策,以提高高校思想政治教育创新针对性。     

心理疏导在高校思想政治教育中的价值及其实现北大核心

高校思想政治教育与心理疏导有着密切的互补性和互异性。而且,心理疏导对于高校思想政治教育具有保健价值、动力价值、塑造价值和培育价值。实现心理疏导在高校思想政治教育中的价值,要提高教育者的心理疏导水平,还要营造心理疏导情感氛围并创新心理疏导工作载体。     

心理疏导在高校思想政治教育中的价值及其实现

高校思想政治教育与心理疏导有着密切的互补性和互异性。而且,心理疏导对于高校思想政治教育具有保健价值、动力价值、塑造价值和培育价值。实现心理疏导在高校思想政治教育中的价值,要提高教育者的心理疏导水平,还要营造心理疏导情感氛围并创新心理疏导工作载体。     

和谐社会视野下思想政治教育的价值诉求

在构建社会主义和谐社会的历史进程中,作为党的各项工作"生命线"的思想政治教育发挥着不可替代的重要作用,需要我们从哲学高度对思想政治教育的价值进行重新审视.对构建和谐社会进程中思想政治教育价值本质的追问是我们进行价值审视的理论基础,价值目标的明确为思想政治教育指明了工作方向,而如何实现思想政治教育的价值目标,则需要我们在实践中坚持正确的价值取向.     

试析传统家训在高校思想政治教育中的运用

传统家训是中华优秀传统文化的重要组成部分,发挥着重要的思想政治教育功能。传统家训的思想政治教育功能主要有意识形态的政治传输功能、崇高思想道德品质的培养功能、和谐社会的构建功能。为此,要从凝练家训思政教育精髓,提升高校思想政治教育内容的有效性;扩充家训传播途径,彰显高校思想政治教育形式的多样性;整合家训教育力量,凸显高校思想政治教育方法的创新性等方面积极探寻传统家训融入高校思想政治教育的路径。     

从工具化到人本化:高校思想政治教育价值诉求的转变

自改革开放中国社会进入转型期以来,高校思想政治教育与现实变化产生冲突,思想政治教育在新的历史条件下迫切需要创新与发展.全球化时代,重视和满足人的价值需要,追求人的自由和全面的发展,成为一种主流思潮.关注人、培养人、发展人应是高校思想政治教育的出发点,也是思想政治教育的归宿.工具化的倾向是传统思想政治教育存在的根本问题,解决问题的关键在于使高校思想政治教育的价值诉求实现从工具化到人本化的转变.     

建国以来高校思想政治教育价值取向的历史转变

高校思想政治教育价值取向是指导高校思想政治教育工作的思想前提.建国以来高校思想政治教育价值取向历经了从注重工具性到以人为本的伟大转折.回顾这一转变历程,揭示其蕴藏的历史法则,能够为新时期以人为本的高校思想政治教育价值取向提供理论支撑与合理性解释,能够为创新当前高校思想政治教育提供借鉴与启迪.     

协同理论视域下的大学生思想政治教育创新研究

从割裂走向融合,既是高校大学生思想政治教育工作理念上的追求,也是当前大学生思想政治教育工作亟待解决的现实问题.文章通过对当前思想政治教育工作一系列问题的探究,提出将价值融合作为推进大学生思想教育与高校内部各级部门人员协同的关键要素,通过营造利于融合的良好氛围、构建多元的思想政治教育工作管理体系以及促进隐性知识流动从而实现真正意义上的协同,提升大学生思想政治教育工作实效.     

关于构建高校思想政治教育和谐机制的思考

在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新的历史时期,对高校思想政治教育和谐机制进行研究,具有十分重要的意义。本文论述了高校思想政治教育和谐机制的涵义、构建高校思想政治教育和谐机制的必要性以及怎样构建高校思想政治教育和谐机制。     

中国梦价值融入高校思想政治教育的途径探究

高校开展中国梦教育过程中存在着一定的偏差和误区,把握中国梦在高校思想政治教育中的价值意蕴,从中国梦的基本内涵体现的价值统一,中国梦的实现途径展现的中国特色社会主义理论价值,以及对高校思想政治教育内容的充实和创新角度,探讨提高理论层次,增强情感认同,落实脚踏实地,注重薪火传承等方面将中国梦的价值内涵融入高校思想政治教育过程中。     

大学生思想政治工作途径创新

党的十六大和十七大会议均提出了“构建社会主义和谐社会”的伟大目标。构建和谐校园是构建和谐社会的基础性工程，高校思想政治教育工作是构建和谐校园的重要思想保证，加强和改进大学生思想政治教育工作是国家教育工作的重点。要将“和谐社会建设”同构建大学生思想政治教育结合起来，推动社会的健康发展，又好又快发展。     

论思想政治教育的功能、价值及其关系

思想政治教育是中国社会独具特色的一种社会化模式,思想政治教育的功能是思想政治教育得以存在和发展的依据与基础,也是其本质的外在体现和集中表露。功能的发挥是直接关系到思想政治教育整体效能的发挥及思想政治教育的价值实现的关键问题。价值是基于思想政治教育对社会生活所具有的功能而生成的存在合理性。思想政治教育功能与思想政治教育的价值之间存在着不可分割的联系,价值依赖于功能,功能具有现实的价值性,两者都具有时代性。     

创新高校网络思想政治教育机制的思考

高校开展网络思想政治教育取得了一定的成效,但离党中央提出的"互联网站要成为传播先进文化的重要阵地"以及构建社会主义和谐社会的要求还有不小差距.为此,应创新机制,多管齐下,形成强大的工作合力,把建立思想政治教育网络系统和实现思想政治工作网络化,加强网络思想政治教育人才培养,提高网络思想政治教育的实效等作为机制创新的目标.     

志愿者服务视域下高校思想政治教育实效性探析

志愿服务是培育社会主义精神文明的重要途径,也是构建社会主义和谐社会的重要举措,更是高校进行思想政治教育的有效载体。高校志愿者服务有着重大的思想政治教育功能,有利于提高思想政治教育实效性。文章结合华南农业大学志愿服务工作的开展现状与所得经验,分析如何通过志愿服务平台来提高高校思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育与构建和谐社会不相适应的状况分析

社会主义和谐社会建设进程中,高校思想政治教育发挥着重要作用。然而,在高校思想政治教育发展实践中,世界经济一体化、文化多元化以及西方文化思潮和价值观念的影响,一定程度上产生了教育对象结构复杂化、大学生心理复杂化、大学生价值观多元化等诸多现实问题。基于此,我们在分析高校思想政治教育面临的现实问题、阐述高校思想政治教育与构建和谐社会不适应现状的基础上,提出和谐思想在高校思想政治教育中的有效实施策略,积极探索高校思想政治工作的新路子。