论抗战时期毛泽东的反投降斗争

抗战期间,随着日本的不断进攻和政治诱惑,国内滋生了各种形式的投降活动并日益严重。严重影响了统一战线的存在和发展,损害了中华民族的利益,针对各种投降卖国活动,毛泽东领导全党人民进行了坚决的斗争,严厉打击了各种分裂和投降活动,挫败了投降主义的阴谋,有力地维护了统一战线的巩固和发展,为赢得抗战胜利奠定了坚实的基础。     

马克思实践教育观对高等教育发展的现实启示——基于对《关于费尔巴哈的提纲》第三条的剖析

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》第三条中剖析了旧唯物主义的教育观,旧唯物主义在教育观上维护了唯物主义应有的权威,肯定了环境和教育在人的发展中的作用,但旧唯物主义抽象地发展了环境和教育的作用,忽略了人的主观能动性,过度强调环境和教育的作用,从而走向极端化——"环境决定论"和"教育万能论",导致严重的后果即造成社会的割裂和阶级的对立。马克思立足革命的实践展开了对旧唯物主义的批判和超越,科学阐述了环境、教育和人的活动的关系,实现了三者的辩证统一,从而简明扼要地阐述了其实践教育观。新时代,学习和研究马克思的实践教育观对于指导当代高等教育的发展具有重要的现实意义。     

刘少奇对正确处理人民内部矛盾的理论贡献

人民内部矛盾问题,是中国共产党人在建立新中国后所遇到的一个崭新的理论和实践课题。在党的历史上,刘少奇最早对人民内部矛盾做出了探索,提出了人民内部矛盾的概念,分析了产生的根源和表现形式,探讨了正确处理人民内部矛盾的原则和方法,对党的人民内部矛盾理论的形成和发展做出了卓越的贡献。     

我党应对重大突发事件的历史回顾与经验启示

新中国成立六十多年来,中国共产党经历了来自国际国内政治、经济、军事、自然界等方面的重大突发事件的严峻挑战和考验,在抵御由重大突发事件造成各种困难和风险的斗争实践中,中国共产党经受了锻炼和考验,提高了执政能力和水平,有效地维护了国家安全和社会稳定。中国共产党应对重大突发事件积累的宝贵历史经验对于我们今天预防和从容应对各种重大突发事件提供了许多有益的启示。     

对现代化管理农村中小型水利工程的分析

黑龙江北安市工程建设现代化管理系统的建设,在工程建设现代化管理方面做了一些探索,为我省水利工程管理自动化控制进行了初步尝试,并为其它工程的建设和管理积累了宝贵经验。系统的应用有效地提高了工作效率,实现了信息资源共享,满足了工程建设实时监控和动态管理,符合党的十五届五中全会关于"加强信息化、促进科技进步和创新"的精神要求,适应了水利信息化建设和现代信息社会的发展。     

全面深化改革开放的科学指南——深入学习习近平总书记关于改革开放的重要论述

为实现"两个一百年"的奋斗目标,党的十八大明确提出了全面深化改革开放的新要求。十八大以来,习近平总书记站在历史和时代的高度,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一当代中国发展进步的主题,就如何进一步深化改革开放做了大量调查研究和深入理论思考,发表了一系列重要论述,深刻阐明了改革开放的重大意义,庄严宣示了改革开放的坚定决心,精心谋划了改革开放的总体方案,为我们在新的历史起点上全面深化改革开放凝聚了共识和力量,指明了路径和方向,提供了科学的指南。     

以人为本与科学社会主义

本文解释了科学社会主义的概念和特征,以人为本的本质和内涵,解读了革命导师和党的三代领导集体对以人为本的深刻阐述,论证了把握科学社会主义和以人为本的关系,以及在实践中如何正确把握二者的关系,对于我们建设和发展有中国特色的社会主义有借鉴意义。     

我国文化发展现状与未来——访文化部党组副书记、副部长欧阳坚

<正>今年7月23日,中央政治局专门学习和研究了文化建设和文化体制改革的专题。在这次学习会上,胡锦涛总书记作了重要讲话,进一步强调了下一步加快文化发展的重要性和紧迫性,明确了今后文化发展的目标和任务。为贯     

科学发展观是坚持和发展马克思主义的丰硕成果

科学发展观的全面发展思想,进一步充实和丰富了发展的目标指向;科学发展观的协调发展思想,修正和完善了发展的原则要求;科学发展观的可持续发展思想,充实和创新了发展的价值目标;科学发展观的以人为本思想,丰富和完善了发展的核心内容。     

马克思主义中国化对中国马克思主义者的改造

中国在革命和社会建设的过程中选择了马克思主义,马克思主义在中国的传播改变了中国革命者和建设者原有的一些认识和看法,经过思想改造的马克思主义者掌握了更有力的理论武器,找到了完成中国革命和建设事业的良好途径。以此为角度,初步探讨了马克思主义对于中国化道路探索过程中的作用,对于马克思主义在中国不断发展的过程中,中国马克思主义者自我认识的变化和"中国式理想"不断丰富的内涵进行研究和讨论。