共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
近年来我国学术道德失范已成蔓延之势,各种现象不一而足。学术道德失范将损毁学术声誉,败坏社会风气;玷污科学精神,阻碍科技创新;贻误人才培养,危及国家未来;不利于学术的健康发展和创新型国家的建设以及"以德治国"方略的实施。采取切实可行的对策治理学术道德问题已经势在必行。借鉴他国成功经验,设立专门的学术管理机构、制定可行的学术管理法规、严肃惩治学术违规行为、加强学术道德教育是我国创新学术道德建设的重要途径。 相似文献
2.
3.
4.
5.
研究生教育是高等教育的最高阶段,高校作为培养国家专门人才的主要阵地,对高层次人才的培养应重点提升研究生的学风建设,这也是摆在高校研究生思想政治教育工作者面前的关键课题。以我国研究生学术道德为研究对象,剖析当前导致研究生学术道德失范的原因,并借鉴国外高校的成功经验,提出进一步健全我国研究生学术道德管理体系的对策与建议,以期能够促进我国高校的学风建设、规范我国研究生的学术道德管理。 相似文献
6.
7.
8.
高校学术异化的再审视 总被引:1,自引:0,他引:1
在学术评奖、学位授予和职称评聘等现实利益驱动下,高等学校学术失范行为、学术腐败现象不仅普遍存在、而且愈演愈烈.高等学校学术失范既有政治经济、文化教育等社会根源,也有职业道德、科学素养等主体根源.高等学校学术道德建设有待干道德力量的重塑,更有待于管理机制的重构. 相似文献
9.
目前辨别及防范学术失范和学术不端行为已成为学术期刊出版的一项重要工作。选取某学术期刊,对其来稿情况及利用《学术不端行为检测系统》比对的结果进行分析。结果表明,作者来稿中的学术失范和学术不端行为的产生既有主观原因又有客观因素,涉及到作者的学术态度、写作动机,对学术道德的认识,对引文标注、著作权法等相关规范和法律条文的理解,以及对网络媒体和纸质期刊之间关系的了解等各个方面。学术期刊的编辑,是学术论文发表的审核者和把关者,应该利用好《学术不端行为检测系统》,辩证地分析检测结果,提高辨别和防范学术失范及学术不端行为的能力,尽最大可能避免重复发表和剽窃之作流向社会。 相似文献
10.
新时期学术不端产生的原因分析及解决对策 总被引:1,自引:0,他引:1
学术不端行为危害严重,极易扩散,必须予以坚决铲除。新时期学术不端产生的背景根源:时代大环境的影响、现行科研评价制度出现问题、科技成果产出者自身原因;解决的对策:加大学术道德、学风建设和学术规范宣传力度,营造风清气正的科研氛围、开展学术打假活动,加大科研造假学术不端惩处力度、建立完善合理的科研成果评价机制、正确指导科研活动开展,逐步形成规范的科研活动过程。 相似文献
11.
12.
规范学术道德是当前人们普遍关注的焦点问题。而规范学术道德从根本上来说,更需要构建包括正确的价值引导机制、完善的教育培训机制、科学的考核评价机制、合理的领导管理机制、系统的监督约束机制、有效的惩戒处罚机制等在内的学术道德规范机制。同时应注意这六种机制之间是互依共进、密不可分的,它们共同构成了一个有机的逻辑整体。 相似文献
13.
14.
高校教师综合素质包括道德素质、专业素质、人文素质及身心素质。我国高校教师的素质缺失主要表现在:学术道德失范;知识结构单一;人文素养不足;心理健康堪忧。为进一步提升高校教师综合素质应强化学术道德;优化知识结构;重视人文教育;营造良好环境。 相似文献
15.
通过对大学生学术论文写作现状的审视,发现其在选题、材料运用、学术规范、创新意识、方法运用等方面存在着较多问题,其原因是学术训练不足、学术道德不强、主体意识不强、个体惰性膨胀等。对此,教育理念和教学方法应当进行一定程度的改革,通过针对性的课程设置等措施以提高学生的学术写作能力。 相似文献
16.
17.
大学本科教育要重视研究能力的培养,具体措施是精拣基础知识的范围,培养学生的问题意识。还可以通过设置研究成果较为成熟的选修课程来提高学生阅读原典的能力。此外,还要重视对学生学术规范和学术道德的教育。 相似文献
18.
大学本科教育要重视研究能力的培养,具体措施是精拣基础知识的范围,培养学生的问题意识。还可以通过设置研究成果较为成熟的选修课程来提高学生阅读原典的能力。此外,还要重视对学生学术规范和学术道德的教育. 相似文献
19.
当前我国学术诚信问题泛滥成灾的诱因主要有学术精神的缺失、社会功利主义的影响、学术资源分配利益失衡、学术评价体系不完善、学术监督机制缺位及对学术不端行为惩处乏力等。治理学术诚信问题对策是:培育学术精神和诚信理念;实施科学的学术考核和评价;强化学术监管机制;加大学术失信惩罚力度。 相似文献