提升高校毕业生就业能力的途径探析

随着我国高等教育事业的发展,大学生毕业人数逐年增长,大学生就业问题成为一个长期而复杂的社会问题。大学生就业过程中暴露的问题越来越多,提升高校毕业生的就业能力显得尤为重要。面对严峻的就业形势和趋于复杂的社会环境,必须通过多方合作共同努力方能解决问题。     

大学生职业发展教育工作体系创新研究

随着我国高等教育改革迅猛推进,高等教育大众化进程加快,高校毕业生数量迅速增加,大学生就业问题越来越突出。当前,我国虽然逐步建立起了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业机制,但大学生职业发展教育尚未全程化、全员化,高校大学生就业指导工作面临新的挑战。需要构建全新的大学生职业发展教育工作体系,进行全程化职业指导,并且加快软硬件建设,确保职业发展教育工作流程运作通畅。     

大学生职业生涯发展规划的系统条件

面对严峻的就业形势,职业生涯发展规划作为一项能提高大学生就业能力和就业质量的工作,具有重要的意义。结合职业生涯发展规划理论,可引申出对大学生职业生涯发展规划的系统条件,有助于对个人与职业相协调的作用及目前大学生群体职业生涯规划的误区等进行探索。     

大学生择业取向的调查与思考

随着我国高等教育规模的不断扩大．特别是从1999年开始逐年扩招。高等教育发展以跨越式步伐．进入大众化时代。大学生就业经历了利益一元化的“统包统分”的行政指令期：利益双重化的“供需见面”与“双向选择”过渡期：利益多元化的“市场导向”的自主择业期。扩招与高校毕业生就业市场化，使大学生越来越感到就业的压力．大家普遍感到求职难．求理想职业则有难于上青天之感。2008年开始的国际金融危机仍在蔓延中．我国虽能独树一帜但也难独善其身．致使2009年我国经济形势存在诸多不确定因素。大学毕业生就业形势更趋严峻。大学生就业问题已成为关系其生计与尊严、影响民众对高等教育的投资态度、进而涉及高等教育的发展与社会稳定的问题。温家宝总理在与采访人大会议的中外记者见面并回答提问时表示：“关于解决大学生就业和农民工就业的问题．我们都已经制定了具体的政策．要狠抓落实。无论大学生还是农民工的就业，不仅关系他们的生计．还关系他们的尊严。     

大学生初次就业角色定位对就业影响的实证分析

高等教育进入大众化阶段，毕业生数量逐年增加，大学生就业形势非常严峻。当“精英情结”的“淡化”速度没有赶上高等教育大众化的普及速度时，角色定位偏差就成了大学生初次就业的阻碍。对大学生角色定位进行实证研究，结果表明角色偏差是大学生初次就业率偏低的重要原因之一。本文认为角色调适有助于更新大学生的就业观念，提高大学生初次就业率。     

当前大学生就业难在哪

从根本上说，当前大学生就业问题，是前进中的问题，发展中的问题，是高等教育事业改革和发展必须经历的过程。我们在看到当前大学生就业压力的同时，也要看到近年来我国高等教育和大学生就业制度等方面取得的巨大成就和进步。传统的高等教育体制和大学生就业制度，导致了教育事业发展缺乏应有的活力和效率，人才培养机制和人才培养结构僵化。存在着部分专业设置与社会需求不相适应的矛盾。教育体制、专业结构、就业制度、就业政策、劳动力市场建设等方面的问题。这些问题的存在加剧了大学生就业形势的严峻程度。具体看，当前影响和制约大学生就业的主要问题有以下几个方面。     

大学生职业生涯规划初探

随着高等教育由精英化向大众化教育发展,大学生就业模式发生了很大的变化,如何从高等教育的实际出发,利用职业生涯规划的相关理论,丰富和完善大学生的就业指导内容,让大学生成功走向社会是各高校都非常关注的问题。本文通过开展大学生职业生涯规划指导,对职业性格、职业能力、职业兴趣等方面的现状进行了分析,提出了当前大学生在就业竞争中存在的不足,以及在职业生涯过程中具有可操作性的解决对策和建议。     

试论大学生就业难引发的不良舆情对构建和谐社会的影响

随着高校扩招人数的递增,我国的高等教育已迈入到大众型高等教育的阶段,相应的就业形势日益严峻。如何解决由精英型高等教育阶段向大众型高等教育阶段转变所带来的就业问题,已成为全社会关注的热点。大学生就业困难,会造成大学生就业心理压力,使大学生产生紧张、焦虑、自卑、抑郁等不良情绪,并引发不良的舆情,影响社会的稳定和人民群众对国家政权的信心。大学生、家长、学校、社会应与时俱进寻找应对策略,解决好大学生的就业问题,共同努力构建和谐社会。     

浅析就业观对大学生就业的影响

通过对西南交通大学2011届毕业生就业观与就业行为、就业结果的实证研究,发现职业报酬观、职业环境、用人单位类型对大学生就业有显著影响,求职次数与就业机会的获得,求职目标是否清晰与就业满意度呈正相关。因此,应帮助大学生认清就业形势,端正就业态度,树立明确职业目标和合理职业报酬观,以及正确职业苦乐观。     

广西独立学院毕业生就业难原因分析及破解路径选择

目前,我国高等教育毛入学率已达23.0%,已迈入大众化教育阶段。大学毕业生逐年增多使大学生就业问题日益突出。中国宏观经济的发展给大学生就业带来了机遇也带来了挑战。独立学院是中国高等教育从精英教育向大众化教育发展过程中的特殊产物,作为新生事物的独立学院在研究教学型大学和职业技术学校的夹击下,学生在就业问题上面临着特殊的困难与挑战。     

从职业选择心理特征观察女大学生职业发展

女大学生的职业发展状况既反映了一个国家社会经济发展程度,又反映了一个社会的文明发展程度.当前我国高校女大学生就业形势比较严峻,产生的原因既有客观因素,更有女大学生自身发展中的各种问题.文章探讨了导致女大学生出现职业选择困扰的各种因素,提出了提升女大学生职业选择和生涯发展的可能路径.     

广西独立学院毕业生就业难原因分析及破解路径选择

目前,我国高等教育毛入学率已达23.0%,已迈入大众化教育阶段.大学毕业生逐年增多使大学生就业问题日益突出.中国宏观经济的发展给大学生就业带来了机遇也带来了挑战.独立学院是中国高等教育从精英教育向大众化教育发展过程中的特殊产物,作为新生事物的独立学院在研究教学型大学和职业技术学校的夹击下,学生在就业问题上面临着特殊的困难与挑战.     

当代大学生面向基层就业的政策探析

随着高校毕业生人数不断增多,当代大学生的就业形势面临严峻挑战。为此,党和政府提出了一系列面向基层的就业政策,积极引导和鼓励当代大学生到基层工作。但是,当代大学生到基层就业还存在一些困境,政府要积极引导和鼓励当代大学生到基层就业;高等教育要增强当代大学生到基层就业的能力;当代大学生要提升到基层就业的观念意识。     

基于社会化的就业指导相关课程问题及解决方案研究

随着大学生就业形势的日趋严峻和就业竞争的日趋激烈,就业指导工作日益为国家及高校所重视,就业指导相关课程体系建设问题也成为研究的热点问题,就业指导相关课程应从师资队伍建设、课程体系建设、学研结合以及与其他指导模拟的配合使用等角度与社会用人需求和职业发展要求相恰适,基于社会化理念,科学构建课程体系,积极引导学生适应社会及职业发展要求,提高毕业生就业竞争力和职业发展力。     

心理学视角下高校个性化就业指导的探索

随着我国高等教育事业不断发展,高校毕业生的规模和数量创历史新高,加上宏观经济下行等因素,使得大学生群体面临更加严峻的就业形势,就业困难成为高校应届毕业生面临的重要问题。因此,高校应加强就业教师队伍建设,以促进学生终身发展为宗旨,从心理学的角度探索加强个性化就业指导的可行性,这样才能贴近学生的心理需求,提高就业指导效果的广度和深度,促进学生职业生涯的长远发展。     

高等职业院校大学生“慢就业”现象研究

近年来,随着高校不断扩招及我国经济发展进入新常态,大学生“慢就业”现象也成为高校就业工作中日益突出的问题。“慢就业”的形成受到当代大学生自我认知发展变化、职业目标缺失、社会经济发展变化及当代高等教育发展不均衡等因素的影响。基于当前大学生“慢就业”的成因,立足新时期社会发展背景,文章从学校教育培养方面提出相应的改进策略,以求获取具有针对性的解决成效。     

当代大学生面向基层就业的政策探析

随着高校毕业生人数不断增多,当代大学生的就业形势面临严峻挑战.为此,党和政府提出了一系列面向基层的就业政策,积极引导和鼓励当代大学生到基层工作.但是,当代大学生到基层就业还存在一些困境,政府要积极引导和鼓励当代大学生到基层就业;高等教育要增强当代大学生到基层就业的能力;当代大学生要提升到基层就业的观念意识.     

“三全育人”格局下职业院校辅导员在就业创业工作中的作用发挥研究

近年来,大学生就业形势越来越严峻。作为职业院校辅导员,如何针对当前的就业创业现状提出解决策略,是职业院校对大学生进行就业创业指导面临的重要课题。文章着重研究在“三全育人”格局下,通过分析就业现状,结合辅导员的作用发挥,形成多方联动、阶段培养、全程指导的育人机制,以帮助大学生形成合理的职业路径,并全面有效提升人才培养质量。     

怎样找到自己的天空

随着高等教育大众化时代的到来，面对竞争日剪辑激烈的就业市场，大学生的就业也面临着新的挑战。“我要成为一个什么样的人？我将来要从事什么职业？我要学什么专业？如何通过我的专业通向理想的职业之路……”大学生要想成功就业，以下因素不能不考虑。     

当代大学生就业价值取向研究

大学生就业价值取向特点因处于不同时期而不同,当代大学生就业价值取向在理性认知就业形势、侧重于个人价值的实现、注重薪酬待遇等方面表现出鲜明特征。这一系列鲜明特征的形塑与发展是受旧有价值观念以及家庭环境、改革开放的深入进行以及市场经济的快速发展、高等教育以及就业指导工作、社会保障体系以及相关政策等多方面因素的影响。对此,我们需要在做好相关服务保障工作的同时,注重对大学生就业价值取向的引导,使其树立正确的就业价值观。