人的素质提升：思想政治教育的着力点

人的诸方面的素质从生理、心理、智力、品德等方面为思想政治教育提供基础，而思想政治教育又能够保障人的思想道德素质的提高，促进人的生理素质的发展和良好的心理素质的形成，对提高人的科学文化素质也有积极意义。我们应着眼于人的素质的全面提高，采取多种措施，加强思想政治教育。     

如何做好中职学校学生思想教育工作

众所周知，中职学校生源比较复杂，学生素质高低不同．这给中职学校学生的思想政治教育工作带来了极大的困难。加强学生思想政治水平，提高学生的思想道德修养．成为中职学校思想政治教育的重点工作。     

思想政治理论课教师的师德建设

社会是否和谐，国家能否长治久安，很大程度上取决于公民的思想道德素质，而提高公民思想道德素质，教育是基础。思想政治理论课是学校思想政治教育的主渠道、主阵地。思想政治理论课教师师德的优劣，直接关系到学生的思想道德素质的高低，关系着教育事业改革与发展的成败，关系着社会的和谐。     

把法制教育作为素质教育的重要内容

一、法制教育与素质教育的关系人的素质，一般说来包括思想道德素质、智慧才能素质、身体生理素质、审美意识素质、劳动实践素质、科学文化素质、知识业务素质、心理人格素质、政治法律素质和作风纪律素质等多个方面。它的核心应该是思想道德，它是政治理论、思想道德和法制观念教育的综合。可见，法制教育是德育的不可或缺的一部分。法律素质是人的全面素质的主要内容，其关键是使受教育者具备正确的法制观念和较强的法律意识。法律意识包括两层含义：法律思想体系和法律心理。前者是“人们关于法和法律现象的系统化和理论化了的思想、…     

研究生思想道德评价研究简

作为塑造人的事业．思想政治教育在学校的一切教育活动中占有重要的地位，研究生的思想状况、政治立场和道德水平将会影响研究生的专业素养和下作能力．在一定程度上关系到党和国家的发展前途。加强和改进研究生思想政治教育工作．进行研究生思想道德评价．提高研究生思想政治教育的效果已成为迫在眉睫的问题。     

思想政治教育功能分析的新视点

研究思想政治教育的功能,关键是要找到一个科学的研究视点。从个体的人和社会思想道德文化的视角来看,思想政治教育的功能就在于实现个体的思想道德素质发展和社会思想道德文化的选择。     

毛泽东人生价值理论的特色与意义

毛泽东人生价值理论．是马克思主义人生价值理论与中华民族优秀文化传统和中国革命特殊历史条件下的产物，是中国共产党人的人生哲学。良好的思想道德素质是合格人才的首要条件，人生价值观又是思想道德素质的核心。坚持和弘扬老一辈无产阶级革命家的人生价值观。牢牢把握正确导向，对做好思想政治教育工作有着积极的现实意义。     

全面素质发展观对思想政治工作的反作用

人的全面素质发展观是马克思主义的一个基本观点。它强调的是人的思想道德素质、科学文化素质以及身体心理健康素质等获得最充分和最全面的发展。思想政治工作指引人的全面素质发展的正确方向,对人的全面素质发展具有巨大的推动作用。同时人的全面素质发展观对思想政治工作具有一定的反作用,思想政治工作必须不断改进和创新,以适应人的全面素质发展的新要求。一、全面素质发展观确定了思想政治工作的最终目的思想政治工作的最终目的是促进人的全面素质发展。思想政治工作是做人的工作,提高人们的政治觉悟和思想道德素质,培养一代又一代有理…     

精神文明建设要在提高人的素质上下功夫

精神文明建设内容丰富，任务繁重，但提高人的素质，是我国精神文明建设的首要任务。一、提高人的素质，是我国精神文明建设的最终目标。精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。教育科学文化事业，是提高人的素质的基本条件。思想道格建设是人的素质建设的核心和灵魂，在人的素质中居于主导地位。因此，提高人的素质，首要的任务就是要提高人的思想道德素质；精神文明建设说到底就是人的素质建设。邓小平同志关于精神文明建设的一个重要思想，就是强调精神文明建设的主要任务和奋斗目标是要教育入民成为“四有”新人，教…     

加强思想政治教育 提升素质教育水平

本文以全面提高未成年人思想道德素质的视角，就我国各级各类学校如何提高思想道德素质，分析了当前学校教育的几大误区，对社会导向的失重、不良传媒的失控、榜样力量的丧失作了剖析。就当前学校思想政治教育工作当务之急，作了较为深刻的阐述。