历史科学与爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统，也是历史科学研究的一个重要课题。对全国人民特别是青少年进行爱国主义教育，历史科学既责无旁贷，同时也具有不可匹比的巨大优势。运用历史素材进行爱国主义教育，必须把握好以下原则：一是把爱国主义与狭隘的民族主义严格区别开来；二是坚持以阶级分析与历史主义相统一的原则来评价民族英雄；三是坚持爱国主义与国际主义相结合。     

如何加强历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是全民教育,广大青少年是教育的重点.学校是对青少年进行教育的重要场所,把爱国主义教育渗透到各学科的教育中去,是教书育人的重要体现,其中历史教学又担负着进行爱国主义教育的重要任务.如何加强中学历史教学中的爱国主义教育,是每一位历史教师的神圣职责.……     

爱国主义教育与历史教学

中国历史内容丰富多彩,是进行爱国主义教育的生动教材;中国历史课堂教学,是对大学生进行爱国主义教育的基本阵地。根据所学内容实际和学生思想状况实际,笔者认为在中国历史教学过程中应该从如下几个方面对学生进行爱国主义教育。一、从祖国悠久的历史、壮丽的河山、富饶的物产,来激发学生的民族自豪感。毛泽东同志曾经     

运用乡土教材 搞好青少年爱国主义教育

在普及全民爱国主义教育过程中，我县十分注重突出育少年这个重点对象，发挥乡土教材的资源优势，把爱国主义教育引向深入，收到了明显成效。（一）植根传统抓教育，用活地方历史文化资源，以“文”化人。湖浦县是怀化地区唯一的革命老区县，具有得天独厚的历史文化资源优势。我们在对青少年进行爱国主义教育时，着力挖掘本地历史文化资源，用家乡的光荣历史和优良传统激发青少年的爱国热情，增强教育的生动性和感染力。卫、引导青少年了解家乡优良革命传统，领悟立国之艰。淑浦人民在历史上就具有反压迫、求解放的光荣章命斗争精神，如宋元…     

爱国主义教育是历史教学永恒的主题

爱国主义贯穿于中华民族上下五千年历史之中。这是一种伟大的凝聚力和向心力，它曾使无数豪杰志士钓民族的振兴，为祖国的繁荣昌盛而披肝沥胆，前赴后继，写下了惊天地泣鬼神的爱国诗篇。爱国主义教育是素质教育的重要内容，是历史教学永恒的主题。这是因为，中学历史学科以它自身理论的科学性，史料的真实性和内容的客观性对青少年学生进行爱国主义教育具有独特的优势。它不是用说教的方式强加于人，而是通过生动、具体、形象的人物和事件去感染熏陶人。下面我仅就中国近代史教学对培养学生的爱国主义情感谈点粗浅认认（－）从帝国主义侵华…     

爱国主义教育要坚持不懈

爱国主义教育的内容和素材是非常广泛的,形式和方法是多种多样的。我在这里只就用历史进行爱国主义教育问题谈点意见。 我国有几千年的历史。拿近、现代史来说,也有150多年。在历史上,有很多重大事件,众多伟大人物,优秀文化传统。让今人和     

试论历史教学的爱国主义教育

爱国主义教育是历史教学历久弥新的主题。以课堂教学为主渠道,并以课外活动为补充和延伸,寓爱国主义教育于实践活动之中是历史教学爱国主义教育的主要途径。历史教学爱国主义教育必须遵循科学性、时代性和世界性的原则。     

创设历史情境加强爱国主义教育

在历史课堂教学中,通过创设历史情境,可以激发学生的爱国主义情感。本文从运用富有激情的语言、借助现代教育技术、采用多种教学形式这三方面阐述了如何创设历史情境,加强对学生的爱国主义教育。     

岳阳楼区坚持爱国主义教育

岳阳市岳阳楼区将爱国主义教育当作振兴经济的重要措施来抓。因人因地制宜，寓爱国主义教育于各项工作之中。在行政企业单位除政治学习还组织干部职工观看爱国主义影片，在市区及临街窗0，开设问0多个爱国主义宣传窗和图片展览窗，对流动人口进行渗透教育。学校则采用组织学生参观屈原调、岳阳楼；聘请一批参加过解放战争的老同志为校外辅导员；组建少年军训营，对学生进行轮训等多种教育方式。农村人口居住稀散，群众难集中，该区便在6个乡（场）、39个村广播站开设专题节目，并充分利用传统佳节组织各种爱国主义教育的活动。这些行之有效…     

把学校办成爱国主义教育的重要基地

学校是进行爱国主义教育的重要基地。在对中、”小学生进行德育教育的过程中，要始终把爱国主义教育作为主旋律来抓。近年来，许多学校一直把加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，作为学校德育的核心，全方位、多渠道、多样式地开展一系列生动活泼、扎实有效的爱国主义教育活动，取得了很好的教育效果。一、学习贯彻《爱国主义教育实施纲要》，使爱国主义教育规范化、系统化爱国主义教育，既是一项基本的国民教育，又是一项精神文明建设的社会系统工程，学校是这个系统工程中的基础。因此，要结合学校的实际．按照学生的实际情况，订出不同…     

谈爱国主义教育中的忧患意识

在全球化的背景下，国家经济安全、文化安全等问题日益突出，这些已经超出了传统国防的界限，使得增强全面的忧患意识教育成为必要。爱国主义教育应该既能增强大学生的民族自豪感、自尊心和自信心，又能培养居安思危、未雨绸缪、防患未然的历史责任感。     

试论历史课堂教学与爱国主义教育的结合

历史教师有责任教育学生在为祖国母亲今天的强大而自豪的同时,更应牢记历史,牢记过去的辉煌,也牢记曾经的屈辱,对学生进行爱国教育,把爱国主义教育深植于历史课堂之内外。那么,如何将爱国主义教育深植于历史课堂教学之内外呢?     

试论历史课堂教学与爱国主义教育的结合

历史教师有责任教育学生在为祖国母亲今天的强大而自豪的同时,更应牢记历史,牢记过去的辉煌,也牢记曾经的屈辱,对学生进行爱国教育,把爱国主义教育深植于历史课堂之内外.那么,如何将爱国主义教育深植于历史课堂教学之内外呢?     

加强历史教育与弘扬爱国主义精神

加强历史教育与弘扬爱国主义精神□团省委青运史研究室一党的十四届六中全会制定的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出：“爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。在当代中国，爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主...     

大力加强爱国主义教育

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容。在改革开放、建设有中国特色社会主义的新的历史时期，高举爱国主义的旗帜，大力加强爱国主义教育，对振奋民族精神，凝聚民族的力量，全面贯彻落实党的十五大精神，实现跨世纪宏伟目标，把建设有中国特色的社会主义的伟大...     

发展红色旅游 促进爱国主义教育

发展红色旅游对于加强革命传统教育和爱国主义教育,弘扬红色文化,振奋民族精神,具有重要的现实意义和深远的历史意义     

以人为本 活动育人——西宁一中拓展爱国主义教育形式

爱国主义是民族自强的巨大精神力量．尤其在建设有中国特色社会主义的历史过程中，更需要大力弘扬为国效劳、为国献身、自强不息的民族精神．这种精神必须从青少年抓起，从学生抓起。教育的基本途径是“渗透”．渗透在日常教学之中，渗透在各项活动之中，渗透在人际交往之中。西宁一中是一座具有百年悠久历史的学校，在如何把爱国主义教育贯穿于校园文化的物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设等方面，开展了丰富多样的教学实践活动。     

谈如何用中国历史教育青年

邓小平同志在《用中国的历史教育青年》这一重要谈话中简要地回顾了中国近代历史,然后得出结论说:“所以了解自己的历史很重要。青年人不了解这些历史,我们要用历史教育青年,教育人民。”中国历史,尤其是近代历史,本身就是一部进行爱国主义教育的极好教材。利用好这部教材,不断地向青年进行爱国主义教育,增强民族自信心和民族凝聚力,是思想教育的一项重要内容。本文以邓小平有关思想为指导,着重就如何“用中国的历史教育青年”问题谈几点意见。     

重庆爱国主义教育基地影像

正爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,爱国主义教育则是提高全民族整体素质的基础性工程。重庆作为全国重要的历史文化名城,为了传承老一辈无产阶级革命家留下的精神财富及优良革命传统,建立了许多爱国主义教育基地,其中国家级的有9个。     

重视和加强爱国主义教育

重视和加强爱国主义教育包头市委宣传部副部长孙广达中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞我国人民团结奋斗的一面旗帜。在中华民族悠久历史文化基础上产生和发展起来的我国人民的爱国主义精神，从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。...