美国总统大选中的网络政治营销研究

政治学的研究从现实转变为虚拟，这将成为21世纪政治学所面临的历史性转折。如何有效把握这一新领域的研究，现实生活中日渐凸显的事件已经给予我们些许灵感，2008年美国大选更是使网络政治营销这一话题浮出了水面。研究网络政治营销这一新若事物，是虚拟与现实的必然结合，也是政治学新领域研究的必然选择。美国总统大选是选举政治的最典型代表，因此，研究美国大选中的网络政治营销，对政治学具有一定的现实意义。此外，通过对政治营销手段的分析和总结，使得我们能够理清其在未来发展的脉络。     

公安院校与创新人才

公安机关担负着维护社会政治经济稳定的重任,知识经济的兴起向公安机关提出了更高的要求.要提高公安机关的整体素质,使之适应21世纪中国社会政治经济发展的需要,公安院校对现有的人才培养机制必须进行创新,加大培养创新人才的力度,构建新型的人才培养模式.     

实现道路交通管理的可持续发展

当我们用审视、探索的目光关注刚刚来临的21世纪的时候,就有了面向21世纪的交通管理。关注面向21世纪的交通管理工作,其中心议题就是如何制定一个与21世纪的政治、经济发展相适应的公安交通管理发展战略。换言之,就是实现道路交通管理的可持续发展。其实现的途径有:把交通管理的发展与交通参与者的发展结合起来;把交通管理工作自身的发展同其所承担的责任义务统一起来;把交通管理专业发展方向同交通管理所需人才的培养结合起来;把交通管理的发展与国家的改革开放及同世界的交往结合起来。     

创新型人才的培养与管理

当今中国有两大重要的事项，第一个是实施人才强国战略，第二个是建设创新型国家。在这样的大背景下，如何进行创新型人才的培养与管理，成为一个重要而又紧迫的课题摆在了我们面前。本文从以下几点进行分析探讨：一是21世纪是创新世纪，二是创新的类型与发生，三是创新型人才的培养，四足创新型人才的使用，五是创新型人才的激励，六是创新的环境问题。     

关于职业院校思想政治教育模式的思考

进入21世纪以来,随着社会主义市场经济逐渐发展,传统高级技术技能型人才培养模式已经无法跟上经济飞速发展的步伐,更加无法满足培养适应社会主义市场经济所需专业型人才的需要。因此,职业院校应该注重教育教学均衡发展,加强大学生思想政治教育,积极探索思想政治教育模式,促进职业教育和素质教育的整体性和一致性,进而提高职业院校大学生的整体素质。     

新时期下计算机教育的新思路

计算机将是21世纪不可缺少的工具,如果不懂得计算机将是21世纪新的“文盲”。如何培养有创新意识的新一代计算机人才,应当是我们时代计算机教育的主要任务,而计算机课堂教学又是实施这一创新教育的主渠道。     

公安高校教育理念及其实现

培养21世纪高素质的公安人才,转变观念是前提。为此,公安高校应当把政治建校作为首要理念;把服务公安作为根本理念;把突出特色作为关键理念;把可持续发展作为核心理念。     

对政治建校理念的思考

培养21世纪高素质的公安人才,转变观念是前提.教育理念支配或影响着公安高校运行的方式、过程和结果.确立政治建校理念,是公安高校改革发展的根本保证.     

面向21世纪培养高素质创新人才

面对未来发展趋势,世界各国都在加快制定面向21世纪科技、经济发展战略。因此,面对21世纪各国都将知识创新、技术创新作为实现国家战略目标的先导手段。高等学校是培养人才的主要场所,如何培养高素质的创新人才,目前已成为高等学校面临的极具挑战性的课题。为了培养高素质的创新人才,笔者认为应注意以下方面。 1、转变教育观念,改革教育体制。 目前,我国高等学校还不同程度地存在     

建立适应创新人才培养模式的能力测评体系

在经济全球化深入发展和综合国力竞争日益激烈的当今世界,人才已成为21世纪各国的核心竞争力。谁拥有更多高素质的具有创新精神、创新意识、创新能力的创新人才,谁就能在竞争中获得主动权,赢得未来。为了适应时代的需要,进一步推动我国社会经济的快速发展,以培养高级人才为主要任务的高校应培养更多的创新人才为现代化建设服务。文章就如何建立适应创新人才培养模式的能力测评体系作了阐述并提出看法。     

行为主义政治学比较研究中的方法论及其阈限——《比较政治学理论—新范式的探索》读后

《比较政治学理论———新范式的探索》是美国著名政治学家奇尔科特的代表作。在书中他着重研究了20世纪政治学的三种研究方法之一———行为主义方法,并探讨了政治理论今后的发展趋势。本文以中国人的视角从比较政治学的角度对行为主义政治学方法论的产生、发展过程进行梳理,对其方法论的意义进行评价并尝试揭示出其方法论的阈限。     

基于EQ理论的大学生思想政治工作新视角

21世纪，知识经济初见端倪，随之而来的是充满竞争与机遇的信息社会，这给大学生思想政治工作提出了新的挑战。EQ（情商）理论为思想政治教育工作者提供了新的思考点，这对我国高校的思想政治工作将起到更科学的推动作用。本文从EQ理论出发探讨大学生的思想政治教育问题，并就如何培养学生EQ略陈己见。     

强化素质教育培养跨世纪会计人才

会计教育作为一种终身教育,与经济体制改革和会计改革息息相关,尤其是在经济飞速发展的21世纪,会计教育水平的高低将直接影响到国民经济的发展。所以,会计教育改革已成为目前世界各国公认的紧迫问题。本文拟就如何强化素质教育培养跨世纪高等会计人才问题做些探讨。     

21世纪美国政治学的新革命

自20世纪50年代政治学行为主义革命兴起以来,美国政治学越来越追求科学化的研究方法,尤其是从经济学中产生的理性选择理论、博弈论、数量统计等方法从20世纪80年代以来逐渐在政治学中占据了统治地位,即使是新制度主义的兴起也没有改变政治学这种追求科学化、数量化的倾向.直到2000年,一封电子邮件的批评向美国政治学这种过分追求科学化的状况提出了挑战,这个挑战很快引发了美国政治学在21世纪之初的一场新革命.     

探索培养学生创新素质的有效途径

在以创造为特征的21世纪,掌握知识的内涵是创新不是因袭。创新人才的培养靠教育,尤其是高等院校,必须重视对学生创新素质的培养,不断探索如何提高学生创新素质的有效方式与途径。     

创新教育——英语教学改革的关键

21世纪是创新的时代,时代赋予高等学校教育的使命就是要培养具有创新意识和创新能力的人才,英语教学应顺应时代的要求,钩建新的模式,探索新的途径,完成从应试教育到素质教育,从素质教育到创新教育的转变。如何在英语课堂教学中进行创新教育是本文要探讨的问题。     

论素质教育与教师素质的提高

21世纪的国际竞争使教育领域面临严峻的挑战。在“知识经济”时代的条件下,必须认真贯彻德智体全面发展的教育方针,切实提高学生整体素质。而教师作为素质教育的重要实施者,其素质的率先提高是素质教育顺利发展的重要前提。 一、素质教育的科学内涵 21世纪中国面临的国际竞争来自经济、政治、文化等诸多方面,其中,人才竞争是关键。为培养具有     

农村政治研究中的学科融合与发展——基于相关文献的梳理与回顾

20世纪80年代以来,中国农村政治研究逐步兴起。进入到90年代,随着实证研究方法的引入、农村政治研究主题的深化以及海外中国研究的推动,中国农村政治研究的跨学科融合也开始出现。在路径上,农村政治研究的跨学科融合主要有三个方向:一是政治学与社会学、人类学的融合;二是政治学与经济学的融合;三是政治学与历史学的融合。农村政治研究的跨学科融合,不仅增进了不同学科间的沟通与交流,而且也促进了农村政治学学科的发展。     

论跨世纪公安人才的业务素质

在即将跨入21世纪的今天,中国的社会、政治、经济正处于非凡的变革阶段,中国将如何迎接21世纪,中国的公安工作将如何适应21世纪的社会发展,这是当今决策者和理论家共同关心的问题,而21世纪的公安人     

二十一世纪创新人才的培养与教学改革

21世纪是知识经济的时代 ,充满了竞争和挑战。目前 ,高校传统的教学已不能完全适应时代的需要 ,本文在教学改革提出了具体的思路 ,在培养创新人才方面提出几点意见。