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漳浦县委中心组大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,"重读书而不惟书",学以致用,知行统一,有力推动漳浦两个文明建设的协调发展。一、坚持"三结合"漳浦县委把中心组学习摆在班子思想理论建设的重要位置,作为提高班子政治素质、领导水平,推进决策科学化、民主化的一件大事,切实抓紧抓好。1、深化思想认识和严格学习制度相结合。抓认识就是抓信念,解决思想认识问题。漳浦县委从深化思想认识入手,针对一些领导干部存在的工作忙、时间紧、没空学,政治理论学得差不多了,再学也没有新内容,现在是以经济建设为中心的年代,理论可有可无,不学习照样可以干好工作等模糊认识,有的放矢地开展思想教育,提高中心组成员对新时期加强理论学习重要性的认识,使他们明白现在所 相似文献
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《福建理论学习》2001,(2)
近年来,长泰县委学习中心组不断加强理论学习,紧紧围绕提高人的素质、服务经济建设这一主题,坚持学习与宣传齐抓,理论和实践并重,在全县范围内不断兴起理论学习、宣传的热潮,提高了广大党员干部特别是领导干部的思想素质、政治素质和理论素质,取得较好的学习效果。一、开展一次大讨论活动,把理论学习和服务经济建设有机地统一起来县委中心组在认真学习邓小平理论,深刻把握实质、领会精髓的基础上,抓住"致富思源,富而思进"教育活动的契机,组织开展"解放思想,加快发展"大讨论。就长泰人民在改革开放和社会主义市场经济条件下,应确立什么样的思想观念和思想作风,应具有什么样的工作作风和办事效率,应展示什么样 相似文献
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《福建理论学习》1997,(3)
多年来,中共福州市委把抓市委中心组的理论学习摆在班子思想理论建设的重要位置上,作为提高班子政治素质、领导水平和决策能力的一件大事认真抓好。市委学习中心组按照中央和省委的要求,以学习邓小平建设有中国特色社会主义理论为主要内容,坚持理论联系实际和"学马列要精、要管用"的原则,在"能结合"、"善运用"上下功夫,自觉地用科学理论统一思想、指导行动、推动工作,取得了较为显著的学习成效。一是在领导干部中形成了自觉学习理论,运用理论的良好氛围,出现了"学习、调研、决策,"三位一体的良性循环格局;二是在领导干部中形成了学习理论、释疑解难、坚定信念的良好氛围,做到以科学理论指导实践,对现实存在的突出问题进行认真观察和科学分析,自觉服从和服务于全党全国工作大局;三是在领导干部 相似文献
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《福建理论学习》1997,(2)
党的十四大特别是党的十四届四中全会以来,我们按照党中央和省、地、市委的一系列决策部署,认真落实"以科学理论武装人"的任务,通过努力探索抓试点,带动理论学习的全面展开,取得良好效果。基本做法党的十四大确立了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党、教育人民的伟大战略任务。为把理论学习落到实处,我们针对不同对象特点,从抓以下几个层次入手,全方位展开以试点促全面的工作。1、抓好党委学习中心组试点。抓好领导干部的理论学习始终是我们抓理论学习的重点。经过几年的反复探索和不断地总结提高,我们市委学习中心组建立健全了一整套较为完善的学习制度,规定每年中心组集中学习4次,形成了领导干部带头学习理论的良好风气。相比较而言,乡镇党委中心组的学习,就显得较为薄弱。为解决好这个问题,把市乡领导干部的理论学习引导好,我们以赛岐镇为试点,针对乡镇中心任务 相似文献
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早在1987年福建省就建立了省地市县委学习中心组,十四大以来进一步发展和扩大。目前省委及省直部委办厅局党委(党组)中心组有134个,地市、县及直属各口中心组计达1000多个,大专院校党委中心组有43个,大中企业党委中心组有261个,乡镇、街道党委(总支)中心组计有1035个。全省形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的中心组学习新格局。近年来特别是十五大以来,我省各级党委始终把党委学习中心组作为领导干部学习理论、武装头脑、交流思想、统一认识、分析形势、研讨工作的重要形式。通过党委中心组学习,把学习邓小平理论同贯彻落实党中央的重大决策、解决我省改革开放和现代化建设实际问题、加强领导班子建设紧密结合起来,有效地提高了领导干部的政治理论素质,促进了我省两个文明建设蓬勃发展。 相似文献
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县委中心组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是破除旧思想、旧观念、旧定势，促进思想解放和创新的有效载体。几年来，我们坚持针对实际学，解放思想干的指导思想，注重理论学习与实践探索结合，解放思想与理清思路结合，增强了学习的针对性，充分发挥了中心组的作用。一、立足实际，理清思路近几年，我们组织中心组学习，共同探讨一个重要而又紧迫的课题：农业和农村经济发展进入新阶段，农业县的出路在哪里，产业结构如何调整，怎样实现农民增收。围绕这个问… 相似文献
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《福建理论学习》1998,(8)
永春县以县委学习中心组为阵地,以学习邓小平理论为主要内容,以科学的理论武装人为目标,坚持理论联系实际的原则,开展理论武装工作。经过几年的努力,县委已形成了自觉学习理论、用科学理论指导分析解决问题的良好氛围,为我县经济建设和社会进一步发展提供了强有力的思想保证,推动了各项工作的全面发展。一、主要经验和成效永春县委学习中心组,认真落实理论武装拓展计划,长抓不懈,加强调研,整个活动扎实开展,富有成效,做到"立、活、实、广",即立制度、形式活、讲实效、辐射广。(一)建立制度、狠抓落实为使县委学习中心组活动不流于形式,避免真功虚做,县委书记亲自抓,担任中心组组长,每次活动既是主持人,又是发言人,总结人,真正起了领头雁的作用,发挥了第一把手的领导效应。宣传部作为职能部门,认真制定学习计划,选好课题,精选资料,做好授课辅导等工作,真正发挥了服务领导、当好参谋的作用。 相似文献
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党的十七大强调，要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。近年来，沙县县委始终把中心组理论学习作为加强党的先进性建设和执政能力建设的一项重要工作来抓，坚持创新，注重实效，扎实推进县委中心组理论学习，促进中心组成员提高理论素质，增强理论指导实践能力， 相似文献
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近年来,南靖县委学习中心组不断加强理论学习,紧紧围绕党的十五大主题,在全面、正确领会和掌握党的十五大精神上下功夫,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,学以致用,极大地促进了全县两个文明建设协调发展。一、坚持"四个学",探索学习有效形式县委把加强理论学习作为党要管党、加强党的建设和提高党员干部素质的一项根本任务,进一步完善理论学习制度,有计划、有步骤地采取形式多样的理论学习,主要表现在"四个学"。1、完善制度强化学。一是健全学习组织,成立 相似文献
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理论学习的目的在于更好地指导实际工作。理论武装工作要从根本上解决好认识和态度问题,克服学习中存在的为学习而学习的形式主义倾向。要做到这一点,一是要从各级党委学习中心组的学习抓。各级党委学习中心组成员学习效果如何,直接影响一个地区、一个部门中枢系统的正确、科学决策与否。理论学习的重点是否突出,学习课题的选择和确定是否恰当,辅导学习聘请的专家、学者层次的高低,学习组织的严密程度等,都对理论学习的效果产生重大的影响。从我们株洲县近几年的实践看,县委学习中心组的理论学习始终坚持了理论联系实际、充分发挥理论武装的… 相似文献