大学出版社开展第三方物流环境和策略分析

开展第三方物流是出版业发展的一种趋势,但是目前大多数大学出版社还是自营物流。分析了当前大学出版社开展第三方物流的现实可能性以及制约因素,最后提出了政府扶持、物流企业和出版社共同努力才能真正实现出版业第三方物流。     

中小型大学出版社的发展之路

认识和了解中国大学出版产业的发展过程,分析目前中国大学出版社的现状和问题,对于谋划大学出版社今后发展道路具有重要意义。本文在论述和梳理中国大学出版社的不同发展阶段、规模及水平的基础上,对中国大学出版社的发展现状进行了分析,并针对中国大学出版社规模较小、效益不理想和市场集中度低等问题,提出中国大学出版社应坚持走专业化和特色化发展之路。为使讨论聚焦、针对性强,本文将研究对象限定为中小型大学出版社。     

西安翻译学院依法“讨回公道”

事件回放:2004年10月27日起,一则“消息”经各大报刊网站转载,传遍了国内外。该“消息”全文如下:《美国<洛杉矶时报>10月4日美国50州高等教育联盟评选——中国最受尊敬大学及校长排行榜》:美国《洛杉矶时报》10月4日,首届中国最受尊敬中国大学及校长由美国50州高等教育联盟(全美高等教育联盟)进行问卷调查产生。本次调查共发放问卷8万份,收回有效问卷5万份。本次活动是国际社会首次对中国高等院校及校长个人魅力进行的一次名誉测评。中国私立大学首次进入前10名,该所私立大学西安翻译学院位于中国西部,在校学生4万名,是中国最大的私立大学。2004年12月12日,《西部发展报》头版观察哨栏刊登署名“××时报驻美国特约记者”唐勇的《“西安翻译学院”排名全国第十?》的文章,对上述消息的存在性和真实性进行质疑,并称这条“新闻”的始作俑者完全达到了自己期望的传播效果。文章登出后,国内相关机构、媒体、网站纷纷对西安翻译学院提出质疑、批评、丑化甚至诽谤。一时间,有关西安翻译学院在美入围“中国最受尊敬大学排行榜”一事,被炒得沸沸扬扬。     

浅析大学出版社学术出版的运作策略

学术出版对于大学出版社的品牌和形象来说具有重要意义.做好大学出版社学术出版必须掌握六个方面的运作策略:建设专业的作者和编辑队伍、完善学术出版同行专家评审机制、探索适合大学出版社学术出版的收支模式、学术出版要充分利用网络进行营销、开拓数字化学术出版销售模式、积极探索跟进开放存取出版模式.     

学习改变企业——重庆大学出版社的学习型企业之路

为适应信息化社会的发展需求,越来越多的组织倾向于构建"学习型组织"这一新的管理模式.本文在借鉴学习型组织的内涵、特征基础上,以重庆大学出版社创建学习型组织为实例,指出了大学出版社创建学习型组织的必要性,为目前大学出版社创建学习型组织进行了有意义的探索.     

何为大学之道——读德雷克·博克《回归大学之道》有感

近年来,我国高中毕业生赴美留学人数不断增长,我们除了感叹美国优质丰富的教育资源,更应该思考美国的本科教育有哪些值得我们学习的地方。哈佛大学前校长德雷克·博克的《回归大学之道》一书为我们介绍了美国的本科教育,教育目标及对未来发展的展望,为我国大学本科教育改革提供了借鉴。要找准大学定位;制订实在的培养目标和可行的培养措施;大力推进教学方法的改革;共享治理。     

美国的民主法制与公共管理及其启示--陕西省委党校第二期公务员公共行政管理研修班赴美考察报告之一

中共陕西省委党校以其第二名称———陕西省干部培训国际交流中心的名义与美国乔治亚大学联合举办的第二期公务员公共行政管理研修班,在完成了国内为期3周关于公共管理六门课的讲授学习后,于今年初用18天时间对美国进行了学习考察。研修班考察团由18人组成。省委党校副校长李向国同志担任团长。在乔治亚大学卡尔文森政府研究所,由乔治亚大学副校长丹尼先生向参加研修的学员颁发了结业证书。这次赴美考察,我们会见了美国的地方政府和非政府组织官员,考察了美国政府运作、公共管理工作的特色。我们在美国国会大厦听取并询问了国会参议员怎样工…     

《美国新闻道德问题种种》

《美国新闻道德问题种种》是美国新闻学教授约翰·赫尔顿的著作,最近将由中国新闻出版社翻译出版。赫尔顿广搜事例,详细探讨了美国新闻界在新闻道德方面存在的各种问题,对中国读者了解西方新闻界的真实情况或有裨益。这里,我们将此书涉及的各种问题作一个简略的介绍。     

常务副校长薛引娥等会见美国乔治亚大学大学生代表团

<正>本刊讯5月24日上午,美国乔治亚大学政治学系罗伯特·格莱夫斯丁教授及夫人和大学生代表共1 5人来到我校进行参观访问。我校常务副校长薛引娥、副校长郑志飚、校办公室主任郝占延等有关部门负责人亲切会见罗伯特·格莱夫斯丁夫妇一行并合影留念。双方还互赠了两国具有地方特色的纪念品。     

美国高校创新体系对科技转化的支撑

正早在2000年,诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格里茨就断言:21世纪影响人类进程有两件大事,一是以美国为首的新技术革命,一是中国的城市化。这些预言一一被证实。带着探究的心理,2015年10月18日-11月7日,笔者参加了由上海行政学院与美国乔治亚大学合作举办的"科技创新中心建设:管理和能力提升培训班"。乔治亚大学卡尔文森学院精心设计,周密安排,量身定做     

提纲挈领 纵横自如--《中国式的现代化道路概说》评介

邓小平同志在党代会上的讲话中指出,“我们现在要建设有中国特色的社会主义,时代和任务不同了,要学习的新知识确实很多,这就要求我们努力针对新的实际,掌握马克思主义基本理论。”周振华同志著、四川省社科院出版社出版的《中国式的现代化道路概说》一书,是作者着力于运用马克思主义基本理论,精选     

借鉴国外经验提高我国公务员培训管理水平--陕西省委党校第二期公务员公共行政管理研修班赴美考察报告之二

学习美国公务员培训的经验是我们考察的重点之一。我们重点考察了乔治亚大学卡尔文森政府研究所的培训中心,乔治亚州的县民委员会(实即县长协会)、南卡州的地区委员会、美国国际城市管理协会的培训部门、格耐克技术理工培训学院等。这些培训机构的特点是,官(政府)民(民间组织)结合,投入充分,方式多样,实用性强,成龙配套,各具特色,给我们以不少的启迪。美国从1789年联邦政府正式成立,独立建立文官制度以来,经历了建国初期阶段、政党分制阶段、近代文官制度阶段、文官制度充实完善阶段、发展变革阶段等5个阶段。文官制度经过了多次重大改革,已…     

美国见闻

(三)发达的高等教育我们在俄亥俄州的哥伦布斯、爱森斯、贝德威尔等三个地方都暂住过一段.俄亥俄州立大学在哥伦布斯,俄亥俄大学在爱森斯、罗格兰德大学在贝德威尔.这三所大学,距我们住的地方都很近,一般步行20多分钟,即可到大学校园.我们是从事教育工作、图书馆工作的,很自然对大学教育和图书馆感兴趣.总的印象是:美国高等教育十分发达.一、大学教育的几点印象美国大学和我国大学相比,有好些不同点,有几点给我们印象很深.(1)历史长,发展快.我们参观过的几所大学,俄亥俄大学建立于1804年,俄亥俄州立大学建立于1870年,罗格兰大学建立于1876年,三所大学的历史都在百年以上.     

大学外语教学与素质教育

当前,积极推行素质教育仍然是摆在我们每位教师面前的一项重要而紧迫的任务。通过分析,强调了大学外语教学中推行素质教育的重要性及可行性,提出真正将素质教育渗透到大学外语教学之中,使大学生成为真正合格的外语复合型人才。     

现代大学的社会责任

我国正处在发展的关键时期，国内经济社会发展的战略转型与世界经济政治格局的深刻变革，对大学改革提出了新的挑战和更高要求。我留意到，很多企业为适应转型与发展的要求，更加关注人才的选拔、培养和储备。大学对于这个形势，应该有回应、有担当，而且应视为一种机遇。现代大学与社会关系日益密切，社会对大学的期望值日益提高，而大学始终肩负着社会使命和社会责任。大学的社会责任来源于大学的社会地位、拥有的资源和享有的权利。英国教育家埃里克·阿什比在评价美国高等教育时说，在世界高等教育历史上，美国的贡献“是拆除了大学校园的围墙”。时至／4-日，一个游离于社会之外、我行我素的大学是难以找到的，一个不承担社会责任的大学是难以理解的。     

一周国际时事回顾

事件美国总统布什21日正式结束了对英国为期3天的国事访问。布什此行是20多年来美国总统首次对英国进行的国事访问。访英期间,布什与布莱尔重点就伊拉克局势、打击恐怖主义和谋求国际支持等问题进行了磋商。日本防卫厅22日首次制订并公布了日本自卫队“部队行动基准”,以便对派遣到伊拉克执行任务的自     

任务型语言教学在大学英语教学中的应用

任务型语言教学是一种以任务为核心单位设计和组织实施语言教学的教学途径。90年代中后期,这种用语言做事的教学理论被逐渐引入我国大学英语课堂教学。在介绍任务型语言教学的产生和课堂教学实施模式的基础上,探讨在我国大学英语教学中开展任务型语言教学模式的现实意义,分析任务型语言教学在大学英语教学实施中存在的问题,进而提出实施任务型语言教学的若干建议。     

一周大事记(1984.6.4——10)

国内及对外关系5日△中华人民共和国中央军事委员会委员、国务委员兼国防部长张爱萍离京前往美国和加拿大进行访问。他在记者招待会上指出,中国的国防建设方针是自力更生。在平等友好、互助互利的基础上引进一部分军事技术来发展我们的武器,加强我们保卫国家领土和主权的力量,这也是必要的。6日△赵紫阳总理结束对比利时和欧洲共同体的访问后抵达斯德哥尔摩,对瑞典进行访问。在     

大学文科专业社会服务的方向——以思想政治教育专业为例

我国大学服务的观念深受美国的影响,在以经济建设为中心的主旋律下,我们过于注重大学社会服务功能中的经济功能,先入为主地把大学的社会服务职能看做为社会经济发展服务。但是如果在大学服务社会的过程中,一味地追求经济效益就违背了大学的精神。拟以思想政治教育专业为例从我国大学社会服务的误区、文科专业社会服务的缺陷与优势以及文科专业如何更好地为社会服务等方面来谈大学文科专业社会服务的方向。     

任务型教学在大学英语口语教学中的运用研究

任务型教学模式在大学英语口语教学中能充分调动大学生的主观积极性,培养大学生在学习过程中通过独立思考去分析问题和解决问题能力的语言教学模式。任务型教学模式以"语言情境创设-语言主题探究-语言输出"的交互模式给当代大学生提供语言学习的理论借鉴。在大学英语口语任务型教学过程中,教师是任务教学的组织者和设计者、英语课堂活动的主观创造者、语言交际过程的协助者,而学生是整个教学活动的中心。运用文献资料等研究方法对大学英语口语任务型教学的构成因素进行分析,指出在大学英语口语课程设计中进行任务型教学应注意的相关原则,为大学英语口语教学提供理论及现实指导意义。