"三个代表"与高校学生思想政治教育的目标定位

高校学生思想政治教育的目标定位是有效实施思想政治教育的首要问题,是高校青年学生提高自身思想政治素质的导向."三个代表"思想为高校学生思想政治教育的目标定位提供了新的理论依据,丰富了其具体内容,提升了目标定位的层次,对新时期高校学生思想政治教育的创新和发展具有重大的历史和现实意义.     

浅析新时期高校辅导员职业素质

《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出，新时期必须高度重视思想政治工作．抓紧研究解决影响加强和改进思想政治工作的问题。对高校来说。面对市场经济新体制的建立、知识经济的发展和高等教育自身改革的不断深化等德育环境因素的变化对德育教育带来的冲击与挑战．高校辅导员是推动高校德育教育的基层工作者，是工作在高校第一线的学生管理人员，是高校思想政治工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。因此，高校辅导员只有不断提高自身的职业素质。才能更好地适应新时期高校学生工作的新任务、新要求。     

谈做好高校学生思想政治教育工作的方法

文章通过对高校学生的思想状况、思想政治教育中存在的问题及问题的成因的分析,提出了通过加强理想信念人生观教育、增强大学生的思想政治素质教育,转变思想教育模式、由封闭型向开放型转化,针对大学生心理上的变化,要细心观察,采取相应措施、加强辅导员自身修养及素质提高等方式做好高校学生思想政治教育工作,以适应新时期条件下的高校学生思想政治教育工作,真正造就一支坚持走有中国特色的社会主义道路、德才兼备、适应改革开放和现代化建设需要的高素质大学生人才队伍。     

刍议高校辅导员队伍长效机制建设

高校辅导员队伍是高校开展思想政治教育和学生管理服务工作的主要力量,建立一支素质优良的思想政治工作和学生工作队伍是高校建设发展的需要,也是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求,更是做好新时期高校思想政治工作的重要保证,因此如何有效的促进高校辅导员队伍持续健康发展,加强辅导员队伍长效机制建设成为高校思想政治教育工作的重要内容。     

三峡库区高校辅导员工作思考

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展学生思想政治教育工作的骨干和高校学生管理的后备人才,是大学生健康成长的指导者和引路人,是当代和谐大学建设不可或缺的重要力量.三峡库区高校辅导员更被赋予了新的使命,应将自己的人生价值实现在推动库区教育事业的发展及培养能够经受住时代考验的青年大学生上.     

高校辅导员队伍能力构成概述

辅导员队伍是一支长期战斗在高等教育工作一线的生力军,在大学生思想政治教育、文化体育生活等方面发挥着不可替代的作用。加强辅导员队伍能力建设对于提高辅导员职业竞争力、实现辅导员价值具有重要的意义。高校辅导员只有不断提高自身能力,才能为高校思想政治教育工作的不断开拓创新提供强有力的支撑。     

略论学生信息系统化管理对高校思想政治教育的促进作用

长期以来,高校辅导员因工作定位模糊、职责宽泛,带来日常工作的繁重,不利于高校思想政治教育工作的专业化、职业化。利用开发学生信息系统,将原有各职能部门分摊到辅导员的许多日常工作,进行信息系统模块化管理,减轻辅导员工作压力,促进辅导员将工作重心回归到学生思想政治教育层面。这将有利于高校思想政治教育总体水平的提高。     

辅导员专职化给高校学生思想政治工作带来的新契机

由于受现实社会中一些不良现象的影响,当前大学生思想政治素质在某些方面出现了新情况、新问题,使得当代大学生思想政治教育工作面临新的挑战。现阶段正在进行的高等学校辅导员队伍专职化建设给高校学生思想政治工作带来了新的契机,它可以稳定辅导员队伍、提升辅导员队伍整体素质、拓宽思想政治工作渠道,以增强大学生思想政治教育工作的实效性。为此,应该依照大学生思想政治教育引领高校辅导员专职化建设的思路,借辅导员专职化的新契机将夫学生思想政治教育工作推向新的局面。     

略论学生信息系统化管理对高校思想政治教育的促进作用

长期以来,高校辅导员因工作定位模糊、职责宽泛,带来日常工作的繁重,不利于高校思想政治教育工作的专业,、职业化.利用开发学生信息系统,将原有各职能部门分摊到辅导员的许多日常工作,进行信息系统模块化管理,减轻辅导员工作压力,促进辅导员将工作重心回归到学生思想政治教育层面.这将有利于高校思想政治教育总体水平的提高.     

高校学生思想政治工作浅探

我国的高等教育正在由精英型教育向大众化教育过渡,随之而来的高等院校大学生的人生观、价值观也呈现出比以往更加复杂、更加多样化的特点。切实加强、改进和创新高校学生思想政治工作,增强思想政治工作的实效性,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的有利保障。高校必须在思想政治工作上做足文章,积极探索新时期高校学生思想政治工作的新途径、新方法,并以此构建高校学生思想政治工作创新体系。     

学分制下思想政治教育工作的现实困境及其超越

学分制改革不仅是一种教学管理模式的转换,更是一种人才培养模式的演进。学分制的实施使辅导员在开展大学生思想政治教育工作中遭遇传统行政班级载体功能退隐、传统思想政治教育方法失效以及由于自身的职业地位低下而引发的思政工作难具影响力的现实困境。高校辅导员需要转换思维范式,实现本质主义思维向生成性思维的转向、树立生存式教育理念,把＂问题的解决＂和＂意义的追寻＂结合起来,积极构建与学分制培养体制相适应的大学生思想政治教育模式。此外,高校决策层还要积极营造良好合作型组织环境,提升辅导员职业地位,为辅导员自我实现和无私奉献提供精神动力,增进辅导员在大学生思想政治教育活动中的话语权和影响力,从而提高大学生思想政治教育的实效性。     

试论高校网络辅导员队伍建设

网络对大学生的影响日趋加深,高校必须主动占领网络阵地,变革思想政治教育模式,抓住博客带来的契机,加强网络辅导员队伍建设.网络辅导员要不断加强自身修养,提高工作艺术;开发网络资源,争取教育主动权;赢得大学生的认同,增强网络教育实效性;关注大学生思想动态,加强舆论危机管理,以不断加强和改进大学生思想政治教育工作.     

高校辅导员加强学生干部队伍建设的路径研究

从高校学生干部能辅助辅导员开展思想政治教育和保障校园安全稳定的角度出发,阐述了高校学生干部队伍建设的重要性。通过分析高校学生干部队伍现状,发现存在学生干部自身心理压力较大、选拔激励机制不健全及培养内容形式较单一等问题。基于此,文章提出了加强学生干部队伍建设应包括关注学生干部群体的心理状况、完善学生干部的选拔激励机制及多种方式拓宽学生干部培养等对策,帮助高校促进学生干部队伍的优质发展。     

从生活方式入手提高辅导员工作科学化水平

立德树人是教育的根本任务,高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生的引路人和指导者。现代大学生出现了思想多元化、生活市场化、学习功利化、休闲网络化等新的生活方式特点,这给主要负责学生日常管理的辅导员工作带来了新的挑战和机遇。从大学生生活方式入手是提高高校辅导员工作科学化水平的有效途径,是提高思想政治教育水平的有效手段。     

加强高校辅导员队伍建设，提高大学生思想政治教育工作的有效性

近几年,党和政府高度重视大学生思想政治教育工作,发布了一系列文件来规范、指导和促进高校思想政治教育工作。结合有关文件,文章提出了要重视辅导员在思想政治教育工作的作用;辅导员同时要加强学习,学习知识、提高能力、提升素质;应加强思想政治理论课教师和辅导员的配合,来提高思想政治教育的实效性。     

团体心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究

随着经济和社会的发展,当代大学生出现许多新问题、呈现众多新特点,对高校辅导员工作提出了新的挑战.高校辅导员作为高校思想政治教育工作的主体,是开展大学生思想政治教育的中坚力量,在学生思想政治教育中发挥重要作用.团体辅导作为一种新的教育方式,为辅导员开展思想政治教育工作提供独特的视角和灵活的思路.将团体心理辅导引入高校辅导员思想政治教育工作中,探讨辅导员工作新思路、新方法,有助于思想政治教育功能的实现.     

高校学生社团活动与思想政治教育

高校学生社团活动的空前繁荣,给思想政治教育带来了新的课题。学生思想政治工作进社团,开发和发挥学生社团活动的思想政治教育功能,是新时期提高高校学生思想政治工作针对性和实效性的内在要求和战略抉择。     

对新时期高校学生思想政治工作的再认识

随着市场经济体制的确立和完善,高校学生思想政治工作出现了新的动向,要求高校学生思想政治工作者必须提高自身素质,深入了解学生的思想变化情况,更新观念,不断在工作方法上创新,以适应新时期高校学生思想政治工作的要求。     

论高校辅导员的法治思维与法治方式

全面推进依法治国方略的确立和深入推进依法治校理念的强化使得高校辅导员与法治的关联性更强。在这一背景下,法治思维与法治方式已经成为新时期高校辅导员提升大学生思想政治教育和事务管理工作质量的必备要素。高校辅导员法治思维的养成模式是确立法治信仰,学习和掌握国家政策、法律法规、校规校纪。辅导员法治方式的实践路径是既要培养学生的法治意识,也要规范自身的工作。     

高校青年学生工作者的心理状况分析及对策

高校青年学生工作者是从事高校学生思想政治教 育管理的主体队伍,是高校稳定发展的骨干,对学生 的成长成才起着关键性的作用。但是,由于高校学生 工作任务繁杂、难度大、要求高、意外事件多,往往 给青年学生工作者造成较大的心理压力,加之青年学 生工作者心理素质不强,心理容易失衡,影响了他们 的心理健康,甚至影响他们的工作和自身的发展。