以阶段目标教育促进学风建设

良好的学风是保证高校育人质量,培养高素质人才的根本保证和重要前提,也是高校立校之本和发展之本。随着高等教育大众化深入发展,高校学风滑坡现象逐步成为社会广泛关注的一个现实问题。为了扭转这一现状,近几年来,各高等学校纷纷采取有力措施加强学风建设。     

高校图书馆培养创新型人才的方法与途径

在人类进入21世纪的今天．知识已成为经济发展的主要动力．创新是知识经济的灵魂。人才是创新的关键．而创新人才的培养靠教育。随着高等教育改革的深入发展．培养造就具有创新精神和创新能力的高素质创新人才已成为我国高等教育的主旋律。单一靠教师的课堂传授与辅导．已无法完成创新人才培养的任务。笔者认为。高校图书馆作为高等教育的重要组成部分．学校文献信息资源中心，学生的“第二课堂”．开展终身教育的大学校．是培养高素质人才的重要基地．在配合高校改革．实施创新人才培养中．     

C大学学风状况及分析

学风,是读书之风,治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标．是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键。C大学已经合校组建七周年．七年时间学校不断地在学风建设上做出努力．并取得了一些成效．这几年来具体状况究竟怎样．为此笔者采取随机抽取的方法，     

高校大学生学风建设探析

学风作为校风最重要的组成部分,是高校传统积淀和办学理念的集中体现,是高校教育教学质量和管理水平的综合反映。加强和改进学风建设,对于培养高素质人才,顺应经济与社会发展需要,提高学校的品牌和地位都具有重要的战略意义。     

教育新基建背景下构建民办高校高质量教育体系的路径研究

民办高校高质量发展是国家高质量高等教育体系建设不可缺少的重要组成部分。在教育新基建背景下，民办高校需要在把握高等教育内外形势之变的基础上，充分利用教育新基建发展历史机遇，结合自身优势特点，从继续扎实提高人才培养能力，推动学科人才建设，抓住教育“新基建”，营造规模化高质量教育智能环境以及以资源为抓手，深化教育改革与常态化应用等方面出发，构建高质量教育体系，进而推动民办高校高质量发展。     

高校学风现状及影响因素分析

优良的学风是提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高、校风的形成和人才培养目标的实现以及学校的社会声誉和社会形象。因此,高校必须以高度的社会责任感来重视学风建设,积极推进教育教学改革,加强学生管理,确保教育、教学质量的稳步提高,努力为社会培养高素质的合格人才。     

高校学风现状及影响因素分析

优良的学风是提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高、校风的形成和人才培养目标的实现以及学校的社会声誉和社会形象。因此，高校必须以高度的社会责任感来重视学风建设，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。     

新形势下加强高校师德建设的意义及方法

师德建设是做好教育事业的一个永恒主题。加强师德建设,对于贯彻落实党的教育方针,提高高等教育质量,促进教风、学风和校风校风转变,建设高素质师资队伍等具有十分重要的历史和现实意义。高校要加强组织领导,坚持以人为本,加大宣传力度,强化师德教育,完善工作机制,努力把师德建设提高到一个新的水平。     

奠基在学前 师资是关键——幼师人才队伍建设的基本途径

教育的成功，奠基在学前，师资是关键。幼儿园教育能否跟上幼教改革的步伐，不仅需要先进的硬件设施做支撑．而且需要一支高素质的人才队伍来保障。因此．需要抓住人才这个核心，立足教师的实际水平和幼儿园发展的需要，通过多种途径，建设一支高质量的教职工队伍。     

进一步改善高校内部人才环境的思考与建议

吸引人才离不开环境，环境好，则人才聚，人才聚，刊事业兴。我国的高等教育，要建设高水平学科，取得高水平科研成果．培养出高素质、高层次创新人才，达到世界一流水平．就要聚集一大批优秀人才．必须有良好的内部人才环境。     

创新教育理念下创新型人才的培养

大力推进教育创新,造就大批具有丰富创新能力的高素质人才,为增强民族创新能力打下坚实的基础,这是我国经济社会发展的必然要求。教育创新需要深化改革教育的各种体制,培养创新型学风、教风与校风,以培养创新型人才。     

创新教育理念下创新型人才的培养

大力推进教育创新，造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，为增强民族创新能力打下坚实的基础，这是我国经济社会发展的必然要求。教育创新需要深化改革教育的各种体制，培养创新型学风、教风与校风，以培养创新型人才。     

以就业为导向的高校学风建设探析

大学生就业工作与学风建设之间的关系是相辅相成的,在竞争日益激烈的就业形势下,如何提升大学生的就业素质,增强其就业竞争能力,已成为高校的重要任务。对以就业为导向的高校学风建设存在的问题进行剖析,进一步增强高校学风建设的针对性和实效性,努力培养高素质的人才具有重要的意义。     

为贵州可持续发展提供智力支撑——访贵州省人民政府副省长陈鸣明

把教育摆在优先发展的战略地位 当代贵州：贵州与全国同步全面建成小康社会，需要教育特别是高等教育输出大量高素质人才支撑，目前贵州高等教育现状发展如何？     

扎实推进高校党建工作

在党的建设新的伟大工程中，高校党建是其重要组成部分。各高校党组织一定要紧密围绕促进校风、教风、学风“三风”建设，建成教师队伍高素质、学生高质量、科研成果高水平的“三高”大学，扎实推进高校党建工作。提高教育质量，办人民满意的高等教育，是高校当前一切工作的中心。围绕中心、服务大局，历来是党建的重要原则。下一步，高校党组织要围绕中心，重点做好以下几项工作：一是统一思想，切实在提高对“抓党建、促三风、     

教育中要重视德育

江泽民总书记指出：“国运兴衰，系于教育”。重视教育，深化教育体制改革与创新，努力提高教学质量，加强德育建设，以高素质的教师队伍和高质量的教学内容去培养高层次的各类人才，并能使人才具有良好的品德和较高的思想境界，自觉投身于中华民族伟大复兴的各项事业之中，这的确是国运兴盛的关键所在。     

关于高职教育培养高技能人才的思考

高职教育是国民教育体系的重要组成部分,承担着提高国民素质的重要任务,随着我国高等教育的大众化教育发展,尤其要重视提高高职教育中人才素质的培养,而高职教育中高素质人才的培养需要新的教育理论,更需要具有现代教育意识和创新教育意识的教师。     

关于高职教育培养高技能人才的思考

高职教育是国民教育体系的重要组成部分,承担着提高国民素质的重要任务,随着我国高等教育向大众化教育发展,尤其要重视提高高职教育中人才素质的培养,而高职教育中高素质人才的培养需要新的教育理念,更需要具有现代教育意识和创新教育意识的教师.     

培养合格人才是学校工作的第一要务

高等教育担负着人才培养、科学研究、社会服务三大任务,但最主要、最根本的任务还是培养高素质人才,为现代化建设输送合格人才。人才质量是学校的生命,是高等教育发展的根本。1999年扩招以来,学校招生规模持续大幅增长,招生人数成倍增加,实现了跨越式的发展。在规模有了较快发展的同时,我们应当清醒地看到,高等教育从传统的“精英教育”走向大众化之后,必须用市场的眼光,重新审视所提供的教育。这是由于随着教育供给的扩大,高等教育市场将转变到     

《破产法》在高校实施的法律实践探讨

高校是国家高等教育体系的主体,同时也是国家建设与发展所需高素质人才的主要培养基地。因为高校处于这样重要而又特殊的地位,国家为解决其在发展过程中要改善办学环境、加强硬件设施建设、提高教师待遇等方面所需大量资金的问题,除教育拨款、地方政府补贴外主要是支持和鼓励其向银行贷