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以阶段目标教育促进学风建设 总被引:1,自引:0,他引:1
良好的学风是保证高校育人质量,培养高素质人才的根本保证和重要前提,也是高校立校之本和发展之本。随着高等教育大众化深入发展,高校学风滑坡现象逐步成为社会广泛关注的一个现实问题。为了扭转这一现状,近几年来,各高等学校纷纷采取有力措施加强学风建设。 相似文献
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大学学风,既是个理论问题,也是个实践问题,具有丰富的内涵和多级本质。经过深入研究,我们认为,大学学风是学习科学的重要组成部分,是大学生求学精神和治学态度的集中体现,是制度规范的长期养成,是教风催成的结果,是具有本单位特点的文化传统。在学风建设中,我们必须以科学的理念对待学风问题,把大学生置于学风建设的主体位置,抓好制度建设、规范养成和教风建设,加强人际环境建设,把校园文化建设摆在突出位置。 相似文献
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随着我国高校的不断扩招,越来越多的中职学生有机会进入大学继续进行深造,这在一定程度给学生们提供了更多地深造机会,同时也带来了很多负面影响,其中学风问题是中职升本学生所面临的一个非常重要问题。因此,需要找出问题的根源所在,从而探索出解决措施,为高校中职升本学生健康发展奠定良好的基础。 相似文献
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学风,是读书之风,治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标.是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键。C大学已经合校组建七周年.七年时间学校不断地在学风建设上做出努力.并取得了一些成效.这几年来具体状况究竟怎样.为此笔者采取随机抽取的方法, 相似文献
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学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台。高校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口,发挥学生党员的模范带头作用,促进学风建设。本文从目前高校学风建设和党建工作的现状分析入手,谈到丽江师专外语系抓党建促学风采取的四个方面的措施以及下一步的设想。 相似文献
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近年来,随着高校的不断扩招和高中生源的不断减少,我国高等教育已由精英教育逐渐走向大众教育,学生已经不再是过去的优中选优,整体素质在不断下降,这一现象在高职院校尤为突出,因此加强高职院校学风建设就成为当前高职院校教育面临的实际课题。一、加强高职院校学风建设的意义说到学风,一般认为它是学习风气的简称,主要是学生的有关学习的各方面表现,主要指学生学习的动机、目的、态度、信心、毅力和兴趣等。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(8)
中国古代学风是伴随着源远流长的中国历史发展而形成的,中国古代书院学风和古代自学风气是其重要组成部分。它以儒家思想为基础,讲德行重教化,讲究稳定的治学精神、原则和态度。它的形成与学生的学习风气和老师的教学息息相关。中国古代学风推崇自由讲学,注重培养学生能力,善于总结,对学生成长起到积极的作用。今天我们应该扬长避短、去其糟粕、取其精华,更好地继承和发扬中国传统学风。 相似文献
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校园文化足凝练大学精神内涵和承载大学核心价值的重要载体.凭借强大的感知力和影响力.它在提升人才培养质量上发挥着重要作用。当前高校普遍重视学校整体的校园文化建设.忽略了校园文化自身的层次性。学院文化作为学校整体文化的延伸与拓展.有其独特的实践性和实用性.它折射出专业特质与精神风气足院系创造浓厚教风、学风.实现内涵式发展的强大动力。 相似文献
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贾玲 《中共山西省委党校学报》2007,30(5):120-122
党校作为学习、研究和宣传马克思主义的主阵地,作为培训、轮训党员领导干部的主渠道,加强学风建设有着重大的意义和作用。党校要从理论联系实际、学以致用、把全党的思想和行动统一到马克思主义中国化的最新成果上来等方面抓好学风建设。只要全校教职工切实从我做起,勤奋好学,学以致用,那么好的学风一定会蔚然成风。 相似文献
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我国的民办高等教育快速发展,提高民办高校教育教学质量,培养社会承认和用人单位认可的合格人才已成为民办高校发展的主题.然而,当前民办高校学生的学风存在一些不容忽视的问题,这不仅直接影响着高校人才的培养质量,也关系到民办高校办学声誉、生存和发展,必须采取切实措施加以解决. 相似文献
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<正>学风建设是高等学校永恒的主题,是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容,是全面贯彻党的教育方针,实现社会主义学校培养目标的重要条件,它直接关系到高等院校人才培养的质量,是衡量高校办学质量和办学效益的重要指标。加强和改进学风建设对于深化高等教育改革、促进高校 相似文献
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以学风建设为主线加强和改进高校学生工作 总被引:1,自引:0,他引:1
学风建设是高校人才培养系统工程中至关重要的一环,加强和改进新时期高校学生工作,必须坚持以学风建设为主线,同时加强大学生党建工作,以专业定向和社会需要为激励,大力开展班级建设工作. 相似文献
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中国古代学风是伴随着源远流长的中国历史发展而形成的,中国古代书院学风和古代自学风气是其重要组成部分。它以儒家思想为基础,讲德行重教化,讲究稳定的治学精神、原则和态度。它的形成与学生的学习风气和老师的教学息息相关。中国古代学风推崇自由讲学,注重培养学生能力,善于总结,对学生成长起到积极的作用。今天我们应该扬长避短、去其糟粕、取其精华,更好地继承和发扬中国传统学风。 相似文献
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关于加强高职院校学风建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,学风建设关系到学校的兴衰,是高职院校自身发展的内在要求,因此高职院校在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视学风建设,采取积极有效的措施解决学风存在的问题。 相似文献
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成人教育学风建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
李耀华 《中共山西省委党校学报》2006,29(6):122-123
成人学员的特殊性决定了成人教育学风建设的重要性。学风形成由内部、外部两方面因素决定。应通过教育学员明确学习目的、端正学习态度等形成良好的内部环境,通过加强班风、教风建设等形成良好的外部环境,从而推动学风顺着良性轨道前行。 相似文献
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刘继标 《党的生活(河南)》2010,(2):30-30
党的十七大以来,周口市委在干部教育工作实践中,立足于引领提高干部队伍整体素质的现实需要,切实加强干部学风建设,坚持把理论学习与解决改革发展稳定的实际问题相结合,有力地促进了全市干部队伍素质的提高和经济社会跨越式发展。 相似文献
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翟旭红 《中共山西省委党校学报》2002,25(2):58-59
学风建设是党的作风建设的重要内容 ,学风从实质上讲是对待马克思主义的根本态度问题。在学风建设上 ,最容易犯的错误就是教条主义和主观主义 ,表现在理论上是脱离实际 ,思想保守僵化 ,不思进取。要坚持马克思主义的学风 ,必须坚持实事求是的思想路线 ,坚持理论联系实际的优良作风 ,与时俱进 ,开拓创新 ,逐步在党校形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的良好学风。 相似文献
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高职院校学风建设的构建与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李家智 《学校党建与思想教育》2010,(8)
加强学风建设是高职院校提高教育质量、培养人才的关键.高职院校的学风建设含教育引导机制、激励约束机制、监控保障与考核评价机制三个方面的内容,研究和探索它们之间的作用,对构建合理、完善的学风建设,有着重要的意义. 相似文献
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学风建设是党校教育的一个基础性问题。党校学风问题实质上是党风问题。加强党校学风建设,要营造良好的学习氛围;要改进教风;要加强教学管理和制度建设。 相似文献
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领导干部学风建设对于建设学习型政党至关重要。目前存在的主要问题是学习态度不端正、学习内容不与时俱进、学习效果不明显。产生这些问题的原因是多方面的,既有社会环境的影响,也有干部选用制度和领导干部自身素质的原因。因此,应不断完善教育培养制度,建立健全学习考核制度及领导干部选拔任用与学习培训情况相结合的制度,构建领导干部学风建设长效机制。 相似文献