做人·做事·做官

如何做人、做事、做官?这是我们经常谈论的一个话题,也是每一名领导干部都会碰到也必须回答的问题。事有成败之别,官有好坏之分。不同的人,对这个问题有不同的理解和回答。在做人、做事、做官三者中,首先要学会做人。“人”字两笔,一撇一捺,结构简单,却是个合理的支撑。做人,就是要把“人”字撑起来。老百姓要懂得做人,当官的更要懂得做人。“官”是领头的人,是“公众人物”,若连那个“人”字都撑不起,又遑论为官?其次要学会做事。人到世上就要做事,做实事,做好事,做老百姓希望做的事,若连这点儿都做不到,怎能成为一个好官。为官者对官,既要…     

社会交往六字诀

一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。以下是教你建功立业的社会交往六字诀，读懂一个字诀，受用你一生!     

要教会学生＂坚守＂

老师的责任，不但要教授学生知识，更要教会学生怎样做人。从长远来看。做人比做学问更重要。一个学生，只有先学会做一个好人，他所学的知识才有用，才能造福社会，才能用到正道上来。要教育学生做人的知识．就要让学生面对满是诱惑的社会，学会“坚守”。     

《读书与做人 音乐与修身》读后感

正人的一生,做人做事,始于读书。最近,一篇《读书与做人音乐与修身》的文章颇受关注。文章是全国政协文史和学习委员会副主任叶小文写的一篇自述,篇幅不长,主要讲述作者这些年读书与做人、修身与处事的部分经历和所感所悟。怎么做一个好人?叶小文认为要读书。他引用钱穆先生的话解释说:“为什么读书便能学得做一个高境界的人呢?因为在书中可碰到很多人,这些人的人生境界高、情味深,可做你的榜样……他们是由千百万     

做人、做事与做官

如何做人,如何做事,如何做官,如何处理好三者之间的关系,这是每一位领导干部都需要认真对待的问题。首先要学会做人。老百姓要懂得做人,当官的更要懂得做人。其次要学会做事。人到世上总是要做事,为官者尤其要多做老百姓希望做的好事。对于自己的官位,为官者既要看重,也要看淡。看重的,应是那种使命,那份责任,那个实现人生价值的机会;看淡的,则是个人做官过程中的得失进退。做人是根本,要做堂堂正正之人。为人不正,做事必歪,做官必贪。一做正直之人。应拥有高尚的人格,做一个诚实守信、言行一致的人。二做正气之人。应行得正,坐得端,立得直,…     

浅谈教师的人格塑造

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。”很显然,在总书记对教师的要求中,其核心是师德。可以说,师德是教师的灵魂!教师教学生首先是“传道”,教他们如何做人;其次才是“授业、解惑”,教他们掌握知识。     

把爱的甘霖洒到学生的心田上

班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,而爱学生是班主任应该具有的一种最基本的素质要求,严格地说,没有教师对学生的爱,就没有教讯高尔基说过：“爱孩子,这是母鸡也会的事。可是要善于教育他们,这就是国家的一桩大事了。这需要有才能和渊博的生活知识。”这就是说教师不仅要关心爱护学生,还必须向学生传授科学文化知识,全面提高学生的综合素质。班主任的爱应该体现在哪些方面呢？一、生活上的关心和照顾在一些初当班主任的教师当中,确也有些人还不懂得关心、照顾孩子的极端重要性…     

教育的核心是做人

孙云晓在２０００年２月２２日《人民政协报》撰文指出 ,教育的核心是做人的教育 ,而不是简单地传授知识。正如教育家陶行知先生所说“千教万教 ,教人求真 ;千学万学 ,学做真人”。联合国教科文组织提出“终身学习是２１世纪的通行证 ,而终身学习又特指学会求知、学会做事、学会共处、学会做人” ,即２１世纪教育的四大支柱 ,其核心也是做人。普及义务教育不等于义务教育的完成 ,我国的中小学学生普遍存在厌学情绪 ,这是学校教育、家庭教育和社会导向的共同失误。教育必须正本清源 ,要牢牢记住确立以做人为核心的教育原则 ,让素质教育进入学…     

牢记盖茨的忠告

比尔·盖茨，是一位比较现实的人，他给年轻人很多忠告．对年轻人学会怎样做人、怎样处事大有益处。一个人要做事、要做成事，只有学会适应环境，才能“如鱼得水”。     

牢记盖茨的忠告

比尔·盖茨，是一位比较现实的人，他给年轻人很多忠告．对年轻人学会怎样做人、怎样处事大有益处。一个人要做事、要做成事，只有学会适应环境，才能“如鱼得水”。     

有人是这样数钱的

青年哲学家周国平说,人生第一重要的东西,就是做人。“不管你在名利场和情场上多么春风得意,如果你做人失败了,你的人生就在总体上失败了。”可做人难啊!面对上司,如何才能不落得个阿谀奉承、溜须拍马的名声;同事相处,怎样才能不给人清高孤傲、冷僻怪异的印象;公私面前,如何权衡才能既不悖情理又不违法理;老实本分、勤勤恳恳,却往往被视为“傻瓜”一个;匡扶正义、侠肝义胆,免不了有人斥之为“多管闲事”……真的是“人字好写,人却难做”!睁只眼、闭只眼,糊里糊涂是做人;得过且过、抱残守缺是做人;积极进取、执著追求、不屈不挠也是做人………     

谭天度早年学生忆谭老——访杨广

谭天度同志辞世后,人们在深切地怀念他。谭老是1919年间,在广东高等师范学校(即今天的中山大学)附中任国文教师和班主任的。当年附中学生唯一健在的杨广(青山)与笔者谈起谭老的过去。 我今年已是94岁的老人了。当年,我是一个无知少年。1905年出生于珠海(当年是香山县,后改中山县)南屏北山村杨氏家族,幼丧母,由杨匏安烈士的母亲——我的伯娘陈智抚养长大,16岁不幸父丧,成了孤儿,而我幸得匏安兄长一家的抚育;在读书期间,幸得谭天度老师的培育,“做一个有用的人”这是谭天度循循善诱、细心引导我的至理名言,他身体力行,言传身教,使我懂得做一个有远大理想的人,为社会作出贡献的道理。     

做人与做事都要讲原则

做事先做人,这是我们耳熟能详的一句话,它告诉我们,一个人要做一番实事、好事,其前提是要做一个好人,做一个对社会有用的人。自古以来“做事”和“做人”都是密切联系在一起的,一个做不成事的人很难说他是一个好人,一个好人则肯定会去做好事,在任何时候做人和做事都是不可能完全分裂开来的。在我们的实际工作中,有的人在“做事”上不肯花大力气,在“做人”上却十分卖力:对领导是无微不至的“关心”,对同事是一以贯之的“奉承”,对属下是是     

党员干部书屋

正书房《读书与做人音乐与修身》读后感文郭家雄人的一生,做人做事,始于读书。最近,一篇《读书与做人音乐与修身》的文章颇受关注。文章是全国政协文史和学习委员会副主任叶小文写的一篇自述,篇幅不长,主要讲述作者这些年读书与做人、修身与处事的部分经历和所感所悟。怎么做一个好人?叶小文认为要读书。他引用钱穆先生的话解释说:"为什么读书便能学得做一个高境界的人呢?因为在书中可碰到很多     

做人·做官·做事

“做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。”这是新时期领导干部的优秀代表郑培民日记中的一段文字。怎么做人?如何做官?怎样做事?这“三做”,对于现实生活中的每个人,尤其是对党员干部,是值得深思的。先说做人。人之区别于一般动物,就在于人有发达的大脑,能够进行理性思维,人懂得荣辱廉耻,人能够明辨是非,人可以鉴别好赖,人善于洞察真假,人能认知善恶美     

“学会做人”教育的理论与实践

面对21世纪的挑战,我国中小学教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,而道德素质是现代人素质中特别重要的一环。因此,加强中小学学生“学会做人”的教育,培养学生的道德素质尤为重要。 “学会做人”教育的重要性 1.让学生“学会做人”是社会发展的必然要求 一个人的成长过     

读书的功利与功能

功利化读书于普通人而言，可能只是方式和习惯，至多影响个人知识与技能的掌握程度，降低读书所具有的功效。但对于以学问为职业取向的人而言，则就是严肃的学风问题。满足于“轻阅读”、热衷于“浅阅读”、沉迷于“时尚阅读”，是做不出什么好学问的。学术人如此读书，会对社会产生显著的负面导向．助长浮躁、功利的社会风气。     

谈教师自我形象塑造

作为一个教师应当比任何人更懂得注意自身的形象,这也是人们常说的为人师表。所谓教师的威信,所谓学生对老师的敬佩、尊重,所谓学生及家长对你的信任感均出自“为人师表”四个字。 在中国古时候有一个笑话:有位教书先生时时劝告自己的学生切不可白天睡懒觉。有一天,学生见他刚刚睡醒,就问:“先生,您告诫别人不要白天睡觉,为什么您自己又违反呢?”他回答说:“我梦见了周公。”第二     

读书之美

对一个真正醉心于读书的人来,古今中外那些诗词、歌赋,文章、辞句,那些仁人志士的崇高境界,都会对他产生“见贤思齐、择善而从”的影响。读书是快乐的。孟德斯鸠说,“读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。”当你读一本伟大人物的传记或其作品时,实际上就是在与其交流,你的心灵会因此得到升华,你甚至能站在与他一样的高度思考人生、探寻自我。     

适时棒喝也能“刺激”学生上进

常听一些教师发牢骚：“现在的学生越来越难教了，你对他好吧，他认为你软弱可欺，根本不听你的；你对他凶吧，他要死要活，来一个离家出走，弄得你身败名裂。以致教师处于‘两难’境地，放不开手脚，达不到理想的教育效果。”其实这是没有掌握好“好”和“凶”的对象，没有注重因材施教；没有把握好“好”和“凶”的度，过“昵”或过“严”。在温柔慈爱的大原则下，对一些特别“调皮”的问题学生，适时“棒喝”，更能“刺激”其幡然醒悟，奋然前行。