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永兴县的理论教育工作在郴州市曾创下四个第一:第一个成立县委讲师团;第一个建立乡镇、机关单位理论学习中心组;第一个实行科级干部理论学习经费统筹制度;第一个以县委文件形式下发科级干部及单位中心组理论学习考核实施方案。该县连续六年获得全市理论教育工作先进县荣誉称号。一、考核有章可循为了准确、全面地了解和考核全县各级干部的理论学习情况,１９９９年年初,县委下发了《全县副科级以上单位学习中心组和副科级以上干部理论学习考核实施方案》。该方案共分３８小项,对理论学习的各个方面进行了细致的量化。《方案》规定副科级以上… 相似文献
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近年来．五峰土家族自治县委中心组坚持学以致用．不断丰富学习内容．改进学习的形式和方式．省力创建学习型领导班子．提高了县委中心组理论学习的活力．提升了县委中心组成员谋划全局、解决问题的能力．提高了政治理论素质和党性修养．为县委、县政府科学决策提供了强有力的思想保证和智力支持。 相似文献
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今年初，辰溪县在制定全年计划时，把精神文明建设列入全县社会发展十大计划中，实行指标硬化。首先，硬化理论学习指标，营造改革开放的思想环境。年初，县委规定县级领导除保证学习中心组15天的学习时间以及有关学习内容外，还必须同其他干部每周学习两次，要求有笔记、有心得。其次，硬化思想政治工作指标，营造团结稳定的社会环境。县委、县政府领导，多次深入到困难企业，同下岗职工促膝谈心，讲政策，分析经济形势，处理好同群众有关的社会热点、难点问题，由于工作细致，各类矛盾得到及时化解。再次，硬化干部作风建设指标，营造勤政… 相似文献
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朝阳区各级党委把理论学习中心组的学习作为加强领导班子思想理论建设，提高领导干部政治业务素质的重要手段，坚持马克思主义学风，强化理论与实践的统一，以学习“三个代表”重要思想为主线，创造性地开展党委中心组理论学习活动，在各级领导班子中形成了爱好理论学习、善于理论学习的风气，有力地提高了各级领导干部政治理论水平和决策能力，增强了政治上的坚定性、敏锐性，加强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，有力地促进了朝阳区各项事业的发展。在理论中心组学习的组织过程中，我们重点做好“五抓”，努力把理论中心组建设… 相似文献
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蕉岭县位于广东省东北部，是一个“八山一水一田”的山区县。为了提高工作实效性，提高工作决策的科学性，县委学习中心组成员，把学习“三个代表”重要思想摆上了重要议事日程，在学习中，始终把理论学习与工作实践、教育活动与科学规划相结合，坚持以“三个代表”重要思想统揽和指导工作，明确了两个文明建设协调发展的工作思路。一、实践“三个代表”，推进经济建设上新台阶县委学习中心组成员坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，科学制定全县“十五”规划。提出坚持把发展先进社会生产力放在首位，巩固优化第一产… 相似文献
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近年来，谷城县委认真贯彻落实中央和省委关于学习型党组织建设的重要指示精神，创新学习方式、完善学习制度、深化学习内容，全力抓好县委中心组学习，促进了县委中心组成员的理论素养和学习能力的提升，领导水平和执政能力明显增强，推动了全县经济社会又好又快发展。 相似文献
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余海梅 《党的生活(青海)》2012,(5):57-57
海晏县十分重视老干部工作，特别是近年来，海晏县以科学发展观为统领，与时俱进、开拓创新，老干部工作成绩显著。
提高认识，老干部工作得到加强。做到“二个列入”、“三个纳入”、“四个同步”。“二个列入”就是把老干部工作的列入每年的县委常委工作报告，进行部署；把有关老干部工作方针政策，列入常委会和县委中心组的学习内容。“三个纳入”就是将老干部工作纳入全县经济社会发展总体规划，统一研究、统一部署；纳入全县年度目标责任书，坚持目标管理；将老干部党支部建设纳入全县党的基层组织建设总体规划，与在职干部党支部建设工作统筹安排，分类指导，整体推进。“四个同步”就是做到了老干部工作与全县各项工作同研究、同部署、同检查、同考核。 相似文献
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在党的十七大胜利召开后，长白县委把学习宣传贯彻十七大精神作为当前和今后，一个时期的首要政治任务来抓。（一）精心组织，迅速掀起学习贯彻十七大精神的热潮。2007年10月29日，长白县委召开了全县学习贯彻十七大精神暨县委理论学习中心组扩大会议，全县各大班子副县级以上领导和全县科股级以上党员干部1500多人参加了学习扩大会。 相似文献
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宜章县委学习中心组按照省、市委的统一部署，结合宜章实际，在制定好学习计划，保证学习经费，完善学习制度的基础上，着重抓住三个关键环节，切实搞好中心组的学习。1、全面掌握科学理论体系，着力抓好分散自学。为了抓好自学，县委学习中心组制定了抽查制度，由正副组长抽查 相似文献
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为严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为,东丰县采取四项措施整治买官卖官行为。一是学习动员,提高思想防范意识。按照《通知》的要求,县委及时召开各种会议,县委理论中心组学习进行动员部署,并将《通知》文件印发到副县级以上领导成员、乡镇及县直各部门领导干部手中,确保学习传达到位。同时,要求全县各级党组织将《通知》列入党委（党组）理论中心组学习、党校主体班次培训主要内容，认真组织干部进行学习，深刻领会关于严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为的重大意义，把纪律要求和违纪后果向干部讲清楚，教育全体党员干部自觉坚持党性原则，严格遵守组织人事纪律，真正做到教育在前、预防在前。 相似文献
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漳浦县委中心组大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,"重读书而不惟书",学以致用,知行统一,有力推动漳浦两个文明建设的协调发展。一、坚持"三结合"漳浦县委把中心组学习摆在班子思想理论建设的重要位置,作为提高班子政治素质、领导水平,推进决策科学化、民主化的一件大事,切实抓紧抓好。1、深化思想认识和严格学习制度相结合。抓认识就是抓信念,解决思想认识问题。漳浦县委从深化思想认识入手,针对一些领导干部存在的工作忙、时间紧、没空学,政治理论学得差不多了,再学也没有新内容,现在是以经济建设为中心的年代,理论可有可无,不学习照样可以干好工作等模糊认识,有的放矢地开展思想教育,提高中心组成员对新时期加强理论学习重要性的认识,使他们明白现在所 相似文献
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李凌 《共产党员(沈阳)》2010,(2):29-29
一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度，落实理论学习“一把手”责任制，完善中心组学习考核机制，明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》，年中安排4～5次专题辅导，年底统一进行检查考核和通报。 相似文献
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正党的十八大以来,安龙县委把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务,着力发挥好县委中心组学习的"龙头"示范带动作用,率先学、专题学、深入学、督促学,突出高位引领,多层次、广覆盖、重实效,推动全县各级党组织和广大党员干部群众学习贯彻讲话精神的深入开展,凝聚全县广大干部群众干事创业的激情,助推全县全面建成小康社会的目标进程。 相似文献