建立和完善县直机关党员“长期受教育 永葆先进性”长效机制的思考

县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求，分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别，从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次，建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制，以巩固先进性教育活动成果，真正使其成为群众满意工程，使党员的先进性与时俱进，重树“广大党员对党的信仰，党员干部对党组织的信赖，人民群众对党员干部的信任”。     

“五联一心” 勤政富民

今年，郴州市北湖区委为去掉少数干部党员存在的浮懒奢假、群众观念淡薄等陋习，帮助群众脱贫致富，在全区开展了“五联一心”活动，即：党政机关领导班子联系贫困乡镇，区直机关、乡镇领导干部联系贫困村（户），农村党员联系贫困户、科技示范户、帮教户，与人民群众心连心。此活动历时十个月，取得丰硕成果。他们的做法是：一、任务落实。“五联一心”活动伊始，区委就硬性确定了具体任务，要求村干部和有致富能力的党员每人联系1户农户，区直机关和乡镇的领导干部每人联系两户农户和1个贫困村，区级领导每人联系1个重点项目、1个特困企业…     

为党员行使民主监督权利创造适宜的环境

党员监督权是指党员依据党章所享有的监督党的组织和党员特别是党的领导机关和领导干部的权利。根据《中国共产党章程》的规定，中国共产党党员享有的监督权包括批评权、检举权和要求罢免权。党员享有监督权只为党员行使监督权提供了前提，并不意味着党员在实际的政治生活中能够有效行使这些权利。我们党近些年来十分重视党内的制度建设，恢复和建立了一系列具体的民主制度，     

浅谈学习贯彻《廉政准则》的方式方法

中共中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》),是规范党员领导干部从政行为的党内基础性规章,是结合新形势新任务对党员领导干部廉洁自律提出的新要求。学习贯彻《廉政准则》,必须结合实际,多策并举,强化党员领导干部按制度办事、用制度规范行为的思想意识,从源头上防范不廉洁问题的发生。坚持集中学习与日常教育相结合。     

认真履行职责 深入推进《廉政准则》贯彻落实

中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,是规范党员领导干部从政行为重要的党内法规。对于增强党员领导干部廉洁从政意识，形成按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用。作为纪检监察机关，既是《廉政准则》的执行者，也是推动者，必须紧紧围绕各项要求和规定，充分发挥主动性和带头作用，切实履行双重职责，     

党建

◆四川督促党员领导干部以上率下严肃党内政治生活
　　四川把严格党员领导干部双重组织生活制度，作为贯彻全面从严治党要求、严肃党内政治生活的重要抓手，结合“两学一做”学习教育开展专项检查，督促推动各级党员领导干部带头参加所在党支部组织生活，示范带动党内政治生活实起来、严到位。一是“四查四看”，全面检查制度执行情况。二是区分不同情况抓严“补课”整改。三是健全配套制度推动常态长效。以专项检查为契机，健全三项配套工作制度，推动党员领导干部双重组织生活制度落到经常、严在日常。     

党建

按照中央部署要求，根据全省学习教育实施方案和党政机关等重点领域学习教育指导意见，近日，四川制定出台全省“两学一做”学习教育工作12条基本标准，推动“两学一做”学习教育各项任务落实到每个支部、每名党员。这12条基本标准包括：准备动员部署标准、主题党日活动标准、专题学习研讨标准、创新方式讲党课标准、专题组织生活会标准、民主评议党员标准、党员示范行动标准、领导机关领导干部作表率标准、分层次分类推进标准、解决突出问题标准、宣传引导工作标准、抓好责任落实标准。     

领导机关领导干部带头不断把党员学习活动引向深入──全省“双学”活动综述

领导机关领导干部带头不断把党员学习活动引向深入──全省“双学”活动综述申伟党的十四届四中全会以来，我省紧紧抓住领导机关这个关键环节，突出领导干部这个重点层次，有效地推动了党员学习活动的深入开展，取得了较为明显的成效。一、抓认识，增强领导机关领导干部学...     

浅谈学习贯彻《廉政准则》的方式方法

中共中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）,是规范党员领导干部从政行为的党内基础性规章,是结合新形势新任务对党员领导干部廉洁自律提出的新要求。学习贯彻《廉政准则》,必须结合实际,多策并举,强化党员领导干部按制度办事、用制度规范行为的思想意识,从源头上防范不廉洁问题的发生。     

严格组织生活 加强对党员领导干部的教育和监督

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:机关党组织要严格组织生活,加强对党员特别是领导干部的教育和监督。党员领导干部参加党的组织生活,是党章规定的一项重要的党内制度,也是加强对党员领导干部教育和监督的重要手段。但从目前来看,党员领导干部不参加或不能很好参加党的组织生活的现象比较普遍。这个问题必须引起高度重视,     

先进性教育经验集萃

浙江:以先进性教育活动推动机关效能建设。自先进性教育活动开展以来,浙江省针对第一批参加单位的特点,始终把提高机关服务效能、转变机关干部作风、树立机关党员先锋形象、推进机关效能建设,作为见实效的重要立足点。目前,全省8334个单位、3万多个基层组织、50多万名党员在先进性教育活动的推动下,从我做起,从自身做起,边学习、边整改、边提高,努力促进机关和党员形象的新变化。围绕建设服务型政府,浙江各级政府和部门实行10多项优化服务制度,在行政管理方式与手段方面不断推陈出新。省委规定新提拔的副厅级领导干部上任前必须担任3个月信…     

突出特点抓教育联系实际促发展

在保持共产党员先进性教育活动试点工作中,漳州市市直机关66个党委、34个党总支、555个党支部、9343名党员参加。市直各级党组织高度重视、精心组织、探索创新,达到了预期目的,取得了明显成效。一、根据机关党员队伍结构特点,采取三项措施,深化理论学习深化理论学习是先进性教育活动的基础工作。我们首先用“三个代表”重要思想统一思想,对机关党员进行一次深刻的马克思主义思想教育,激发了党员干部学习实践“三个代表”重要思想的内在动力和热情。根据市直机关党员相对集中、领导干部较多、文化程度较高等特点,我们采取三项措施深化理论学…     

为党员行使民主监督权利创造适宜的环境

党员监督权是指党员依据党章所享有的监督党的组织和党员特别是党的领导机关和领导干部的权利。根据《中国共产党章程》的规定,中国共产党党员享有的监督权包括批评权、检举权和要求罢免权。党员享有监督权只为党员行使监督权提供了前提,并不意味着党员在实际的政治生活中能够有效行使这些权利。我们党近些年来十分重视党内的制度建设,恢复和建立了一系列具体的民主制度,如民主生活会制度、民主评议党员制度、党内举报和控告制度、党员权利保障制度等。然而,只做到这些还是不够的。由于权利是可以放弃的,如果党员自愿放弃了自己的民主监督权利,那么党内的民主监督     

党员领导干部要做严格执行组织生活制度的表率

正王国生同志在省第十三次党代会上指出,"扎扎实实加强和规范党内政治生活,是习近平总书记视察青海时提出的重大要求。我们要学习理解得更加深刻,贯彻落实得更加自觉。"严肃党内政治生活是全面从严治党的根本性基础工作,要坚持从领导机关、领导干部做起。党员领导干部是一个地方、一个单位、一个部门各项事业的决策者、组织者和推动者,党的组织生活制度贯彻落实得如何?成效如何?党员领导干部起着举足轻重的作用。     

“活页制度”激活机关党建——承德市总工会机关党风廉洁建设新探索

<正>为了深入贯彻落实党的十八届六中全会关于全面从严治党的要求,深化"两学一做"学习教育,创新党员政治学习的手段和方式,承德市总工会制定了"市总工会机关党风廉洁建设活页制度"。所谓活页制度,是指针对工会机关事务繁忙从而将政治理论学习和党性教育"化整为零"、积铢累寸的一项学习和实践制度。活页由市总工会机关党委统一编辑、采集、撰写,紧贴党员实际,不定期刊发,每期不超过     

加强信访监督工作

信访监督是一种比较有效的教育和监督方式，它既强化了党组织对党员领导干部的严格监督，又体现了组织对领导干部的关心、爱护和帮助，使人民群众的监督和党员领导干部的自我保护两种权利都得到正确行使，受到广大群众和党员领导干部的欢迎，同时也大大提高了纪检监察机关处理大量信访举报问题的工作效率。     

抓关键 解难题 保质量 海西军分区民主评议党员工作扎实有效

民主评议党员是党员先进性教育活动的重要环节，也是先进性教育取得成效的关键。海西军分区针对党员在评议中存在的评战士、职工党员的多，评干部党员的少；评基层的多，评机关的少；评一般干部的多，评团以上领导干部少的现象，努力解决“批评难”的问题，动员全体干部、战士、职工党员自觉把自己摆进去，主动接受监督，保证了民主评议党员的质量，提高了分析评议阶段活动的效果。     

学党刊 促工作

学党刊促工作甘肃省张掖地区农委王世积甘肃省张掖地区农委党支部把学习党刊作为全面开展对党员和积极分子经常性教育的一项内容，以党员的先锋模范作用带动了机关工作。这个支部共有党员２３名，占职工总数的７９％。近年来支部书记、支委和党员领导干部带头自费订阅《党...     

培养党员领导干部良好作风的途径和方法

加强和改进党的作风建设，重点是领导机关，关键是领导班子，主体是党员领导干部。培养党员领导干部良好的作风有三个基本的途径和方法。———必须经过系统的理论学习。党员领导干部要认真系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想及其重要论述，掌握其基本观点、方法和要求。理论是系统化了的理性认识，是在社会实践基础上产生并经过社会实践的检验和证明了的真理，是客观事物的本质、规律性的反映。革命导师、领袖人物的理论，是从长期的革命斗争、生产斗争、科学实验等社会实践中得出的科学结论…     

“1+X”模式推动学习教育扎实开展

正"两学一做"学习教育开展以来,即墨市按照从严从实要求,突出抓好党员领导干部示范引领这"1"关键,采取"夯基础、搭载体、建制度、抓整改"等多项综合性举措,力促学有实招、做有实效,推动学习教育扎实深入开展。坚持以上率下,发挥领导干部带头作用。把握突出"关键少数"、示范带动"最大多数"的要求,市级领导干部率先垂范,吹响学习教育"集结号"。带头到基层讲党课。