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随着普通高校招生规模不断扩大,毕业生就业压力加大,怎样另辟蹊径拓宽就业渠道成为了当前就业工作的当务之急。本文在分析了目前高校毕业生就业渠道的主要经验和做法基础上,进一步提出了加强校企合作及就业基地建设,进一步推广创业教育,鼓励毕业生支援西部,重视发展非公有制经济就业岗位等几个方面的措施与对策,以期对拓宽高校毕业生就业渠道,完善毕业生就业市场机制有所帮助。 相似文献
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为促进高职院校法律毕业生的就业,高职院校应在分析法律毕业生就业现状基础上,加强对学生的就业心理进行引导。推行分类培养模式,构建全面系统的就业指导体系,充分利用政策支持,引导学生跨专业或边缘行业就业,鼓励自主创业。 相似文献
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教育部下发通知,要求教育系统全力做好2013年高校毕业生就业工作。针对“最难就业季”,教育部新闻发言人续梅表示,目前尚无全国高校毕业生就业签约率具体数据,预计签约率将在6月份迎来高峰,签约率数据将会大幅上升,今年将努力不降低高校毕业生最终就业率。 相似文献
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通过对高校毕业生就业协议的性质及其他与劳动合同中违约佥馨款的内涵分析.认为就业协议作为民事预约合同,其违约责任不同于劳动合同中的违约责任。实践中对就业协议及劳动合同关系的误读是毕业生与用人单位发生纠纷的原因之一。通过相应的比较分析.对高校毕业生就业协议所涉问题提出几点建议。 相似文献
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高校连年的扩招,使每年涌入就业市场的高校毕业生不断增加,给就业市场和大学毕业生带来了巨大压力。供大于求的现状,使高校毕业生在劳务市场成为弱势群体,合法权利屡屡受到用人单位的侵害。本文从高校毕业生就业面临的问题出发,分析出现这些侵害其合法权益的行为出现的法律原因,并从政府、立法、高校和毕业生四个方面提出了对高校毕业生就业进行法律保护的具体措施。 相似文献
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我国高校毕业生就业制度改革取得了重大突破,但毕业生就业工作仍面临着不少压力和挑战。教育全面质量管理理论则为我们研究高校毕业生就业工作提供了新的更有效的研究视角和探索路径。本文运用全面质量管理思想全方位地从社会经济、高等教育以及毕业生自身因素等角度分析了高校毕业生的就业问题,并从"三全"管理角度对高校毕业生就业问题提出了建设性的解决方法。 相似文献
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2001年,大学毕业生就业市场出现了近年来少有的“火爆”场面,但“火爆”的专业仅是计算机、通讯、电子等热门专业,而林学、园艺、地理学等长线专业依然无人问津;“火爆”的学校仅是清华、北大等名牌高校…… 相似文献
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为了逃避就业的压力,时下出现了一批过“寄生”生活的大学毕业生,他们或赖在象牙塔里继续深造,或赖在家里给父母当“成年宝宝”。 相似文献
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对高校毕业生就业见习制度的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《法制与经济》2008,(10)
新近实施的高校毕业生就业见习制度旨在促进学生就业。但是高校毕业生就业见习制度缺乏必要的理论和实践支撑,和现行法律存在抵牾,实施起来有诸多争议,有必要理顺高校毕业生就业见习制度和相关制度的关系,对高校毕业生就业见习制度进行必要的改进。 相似文献
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又到了一年一度大学毕业生求职的高峰期。在求职过程中,尽管大学毕业生八仙过海,各显神通,但无奈求职者越来越多,招聘条件也越来越挑剔。面对就业压力,青岛、上海等城市的一些求职者采取了“务实”的态度——他们为落实单位先干上一阵以积累经验和攒资历,干脆采取了“零工资”就业的方式。所谓“零工资就业”,就是求职者不向招聘单位索取报酬而白白劳动。 “零工资”就业,到底是务实之举,还是求职者饥不择食的非理性选择?就此话题,《法律与生活》半月刊记者邀请有关人士进行了讨论。 相似文献
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作为首部促进高校毕业生就业的地方性规章《辽宁省促进普通高等学校毕业生就业规定》已于2009年颁布实施,它对我省高校学生就业起到了非常重要的积极作用,但仅就就业岐视分析,由于立法机关层级较低、内容不完善、规定过于原则、无专门机构调解;为克服以上缺陷,笔者从立法完善,制度健全,司法保障有力的角度,提出相应建议,以期实现大学生的平等就业权。 相似文献
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就业是民生之本,涉及千家万户,也是建设和谐社会的基本要求。如何实施积极的就业政策,不断优化就业结构,多渠道多形式地增加就业岗位,特别是重点解决高校毕业生、农民工和困难群体这“三个群体”的就业问题,这弓J起了代表们的热议。 相似文献
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大学毕业生就业是关系国家人力资源规划,影响社会稳定发展的重大战略问题。但是近几年就业压力趋重的现象,使得大学生发展前景堪忧。文章将针对就业政策中存在的问题并结合先进地区就业促进的经验,从政府、高校、用人单位、大学毕业生自身几个方面为大学生就业促进提供一些思路和建议。 相似文献
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新近实施的高校毕业生就业见习制度旨在促进学生就业。但是高校毕业生就业见习制度缺乏必要的理论和实践支撑,和现行法律存在抵牾,实施起来有诸多争议,有必要理顺高校毕业生就业见习制度和相关制度的关系,对高校毕业生就业见习制度进行必要的改进。 相似文献