浅谈高校教学秘书的沟通能力

教学秘书是高校教学管理工作的具体组织者和实施者,承担着上传、下达,联系全院各相关部门的重任,是教务管理部门与具体教学单位的桥梁,是师生联系的纽带。因此,教学秘书应具备较强的沟通能力,它不仅是教学秘书的职业需要,更是一种生存方式,沟通能力直接影响教学秘书的工作效率,影响学院的教学管理工作,沟通能力对教学秘书工作而言意义非同寻常。     

论高职院校教学秘书工作存在的问题和对策

教学秘书的工作是高校教学管理工作中必不可少的环节,同时也是教学管理团队中的重要一员,在队伍中发挥着不可替代的作用。所以,教学秘书工作效率的高低、质量的好坏对教学管理有直接的影响。教学秘书管理工作中尚存在一些具体问题,相应的解决对策:引进先进的教学管理软件;健全规章制度,工作时有据可依;加强教学秘书队伍建设的专业性、稳定性。     

探讨地方高校二级学院教务秘书的服务意识

教学秘书是组织实施具体教学活动、管理教学过程的人员,是贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,严格执行教学规范和各项规章制度,保障学校教学工作的直接参与者,保证教学质量的重要力量.教务秘书工作态度的优劣,直接影响到教务管理的水平,因此加强教务秘书的服务意识是十分必要的.     

学分制对高校教学管理模式的影响及对策

本文论述了高校实行学分制给今后教学管理和教务管理工作所带来的变化,并在吸取前人研究成果的基础上针对目前高校教学管理方面存在的问题,探讨了在高校实行学分制新的条件下,如何用学分制来完善高等教育教学管理.     

论高校二级学院教学秘书换位思考能力的培养

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,教学秘书只有真正明确了自身的角色定位,增强换位思考意识,才能更好地履行其职责,提高工作效率,推进高校教学管理水平上一个新台阶。     

构建教务-学工联动管理模式的思考

随着教育改革的深化,高校以生为本的管理理念是高校学生管理工作的主要方向。以教务工作和学生工作联动管理为出发点,探讨教务-学工联动管理模式的必要性和可行性。通过教学管理工作和学生管理工作的结合,推进高校整体水平建设,提升高校人才培养质量。     

地方高校院系教学秘书工作定位与素质培养探讨

本文分析了地方高校教学秘书的工作职责、现状及问题,探讨了高校基层教学管理人员在思想道德素质、身心素质、专业技能素质、创新能力等方面应具备的素质.     

提高高校教务管理人员综合素质的探索与实践

目前我国高校普遍存在着教学管理人员综合素质偏低,教学管理工作效率不高的现状。针对这一现状,我们需要从重视教务管理工作,组建一只专业的教务管理队伍,建立完善的激励约束机制以及重视教务管理人员的培训等四个方面入手,来提升高校教务管理人员的综合素质,从而达到提升高校整体教学水平的目的。     

浅谈怎样做好高校教学秘书

随着教育部对全国高等院校进行本科教学水平评估的工作全面展开,各高校不断加强教学管理和教学建设,教学秘书作为教改的一线工作者,其工作质量直接影响到高校教学工作的正常进行。因此,不断提高自身能力,跟上社会发展的脚步,在教学工作中充分实现自身价值,成为我们教学秘书始终不变的目标。     

浅析X学院教务精细化管理

教务管理是高校教学管理的核心,精细化管理重细节、重过程、重落实、重质量、重效果,将精细化管理融入教务管理中,有助于教务管理水平的提高。通过分析X学院教务管理现状及精细化管理的优势,认为X学院实施教务精细化管理极为必要,并提出了实施教务精细化管理的措施。     

论新时期高等院校教学秘书工作的高效服务及人本管理

培养人才需要超前的理念,长效的机制,更需要科学的管理。教学管理的中枢之一就是教学秘书的管理工作。其主要任务是沟通、协调领导、教师、学生三者的关系,将服务理念植根于心中,将服务意识渗透到教学管理的各个环节中。本文就如何加强高校教学秘书工作的高效服务和人本管理进行了探讨。     

现代远程开放教育中教学秘书的创新作用

在现代远程开放教育中,教学秘书是教育教学管理的重要环节。教学秘书的创新作用表现在:完善制度,充实资源,收集储备教学资源信息;深入探索,善于创新,开拓教学管理的新方法;强化学习,以德为先,树立以人为本的服务意识等。总结教学秘书的工作规律,探索教学秘书的工作方法,拓展教育教学管理的思路和方法,对提高远程开放教育管理水平和教学质量,全面提高工作效率,都具有重要的意义。     

新建本科高校教学秘书队伍建设发展策略研究

教学秘书队伍素质的高低,对于新建本科高校教学管理质量和教学管理水平的提高具有重要的意义。以陕西学前师范学院为例,深入分析学院教学秘书队伍存在问题的主要原因,提出解决对策如下:转变观念,认识教学秘书队伍建设的重要性;管理制度、保障机制应进一步完善;应规范考核,建立竞争激励机制;进一步提升教学秘书各方面的综合素质。     

浅谈如何做好高校教学秘书一职

高等学校的教学秘书是高校基层教学单位--院系最直接的教学管理人员,是联系学校和教师、教师和学生的桥梁,是管理育人、服务育人的重要岗位.     

高校教学管理若干问题的思考

教学工作是高校的核心工作,要想保障教学工作高效的运行,就对高校的教学管理提出了更高的要求。目前高校教学管理中存在的诸多问题,我们要以高等教育的管理理论为指导,以人才为中心,认识到教学管理工作的重要性,加强对高校教学管理工作的认识和建设,提高教学管理队伍能力,不断健全和完善教学管理与运行机制,以提高教学管理的质量和水平,使得高校的所有教学活动都能够有序、高效地进行。     

高校教学管理队伍建设研究

高校的正常运转离不开教学工作的开展,而教学工作的开展又依赖于教学管理队伍的组织管理。高校教学管理队伍是大学教学工作能够正常开展的重要组织和保障力量,是高校日常教学管理工作的组织者、实施者和指导者,其整体水平的高低,直接影响高校的教学管理水平,高校教学管理的加强和改进,必须加强高校教学管理队伍的建设。     

普通高校教学管理若干问题的研究

在分析高校教学管理现状的基础上,探讨高校教学管理中存在的问题及其原因,强调教学管理工作的重要性,以高等教育管理理论为指导,并针对普通高校教学管理中存在的问题提出加强和改善普通高校教学管理的对策,以提高教学管理的质量和水平,使一切教学活动得以高效有序的进行。     

对高校教学秘书队伍建设的思考

教学秘书在高校日常管理中起着承上启下的桥梁作用。随着高校办学规模的扩大和调整，教学秘书的工作量也逐渐增大，工作难度不断提高。进一步加强教学秘书队伍建设，增强其工作的艺术性，对于提高教学质量，推动教学工作顺利进行具有重要的意义。     

试论高校二级教学部门办公室在教学管理工作中的作用

随着教学改革的不断深化,高等院校二级教学部门办公室的工作面临新的挑战和机遇.高校要正确认识二级教学部门办公室工作在教学管理中的重要地位和核心作用,应及时分析存在的问题,通过不断加强这支队伍的建设,加大培训力度,调动工作的积极性因素,树立办公室工作人员的自信心,重视和支持二级教学部门办公室工作,建设高素质教学管理队伍,使其更好地为高校教学管理等工作服务.     

关于高校人性化教学管理的几点思考

教学管理作为高校管理的基本活动和中心环节,在高校管理中占有重要地位,它是教学活动的基础,也是提高教学质量的重要保证.本文对高校教学管理现状及存在的问题进行分析,表现最突出是缺乏人性化管理,由此提出高校教学管理应体现人性化管理理念,并积极探索和推行人性化管理,构建个性化与多样化的教学管理模式.