网络问政的发展状况与应对措施

随着互联网的迅猛发展,网络问政成为政治生活的一种新形式。网络问政是了解民情、排解民忧的"直通车",荟萃民智、辅助决策的"信息库",预防贪污、防治腐败的"好帮手",改进工作、创新服务的"助推器"。同时,网络问政的载体、客体、主体、焦点等方面尚存在一些突出问题,需要从加强互联网的管理、提高网民素养、深化领导干部的认识、提高领导干部的能力等方面加以解决。     

党政领导干部要苦练五项“气功”

领导干部作为公共管理者和公共服务者",全心全意为人民服务"是其宗旨。保障这一宗旨真正得到落实,不仅需要外在制度的规约,更需要领导干部勤修"气功",真正从认识上提升对于"公共服务"的认知。     

围绕实践“三个代表” 提高领导干部的创新能力

贯彻"三个代表"重要思想,关键在与时俱进、开拓创新。领导干部要提高自身的创新能力和创新素质,必须从社会发展、时代要求的高度自觉树立强烈的创新意识,必须善于打破思维的惯常定式,学会科学的思维方法,必须提高发现力、抉择力、权变力、造势力等创新的实践能力。     

论提高领导干部执政能力三策

加强党的执政能力建设,关键在于提高领导干部的执政能力.提高领导干部执政能力,关键在于强化领导干部的学习力、优化领导干部的结构力和提升领导干部的实践力.     

党员领导干部要带头学习好实践好“三个代表”

党员领导干部要带头学习好、实践好"三个代表",必须深刻领会"三个代表"的科学内涵和精神实质;必须正确处理好新时期人民内部矛盾;必须实践党的宗旨,当好人民公仆;必须转变作风,克服和防止形式主义和官僚主义;必须弘扬创新精神,积极探索新知.     

国有企业领导干部学习力现状与提升

胡锦涛总书记指出，学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。坚持勤奋学习、学以致用，领导干部必须努力提升学习力。学习力决定领导力、执行力和创新力。提升领导干部学习力，是当前引领和促进社会和谐发展的重要基础和当务之急。     

以互联网思维构筑互联网金融安全新生态

我们已进入互联网时代。互联网犯罪无疑是对互联网安全最严重的破坏,也是对"底线"的突破。互联网犯罪的信息不对称性、边际效应广、隐蔽性强等特点,对包括公安机关在内的政府监管部门提出了新的挑战和要求。构筑互联网金融安全新生态,应包括组织体系完备、制度体系完备、监督体系完备等要素。为此,公安机关应遵循"不出现等于不存在"的互联网规则,切实解决"存在"问题;运用"大数据思维",提升研判力;运用"迭代思维",提升创新力。     

“有事好商量”基层社会治理实践研究——以江苏省南通市为例

从阐述"有事好商量"协商议事室的内涵及对基层社会治理的影响入手,总结近年来"有事好商量"基层社会治理取得的实践成果,构建了"党委领导、政府支持、政协搭台、各方参与、服务群众"新格局,建立了"有事好商量"协商议事的新机制。分析了当前"有事好商量"基层社会治理中存在的问题,提出改进"有事好商量"基层社会治理的措施:坚持党的领导,加强协商民主领导力;坚守人民立场,发挥协商民主凝聚力;发挥政协作用,强化协商民主组织力;突出社会治理,凸显协商民主融合力;坚持问题导向,提升协商民主品质力;创新体制机制,筑牢协商民主保障力。     

工作要有创新

正习近平总书记指出,实践创新永无止境。创新是一个永恒的主题,是事业发展的不竭动力。正所谓"苟日新,日日新,又日新"。机遇从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不眷顾不思进取、坐享其成者,而是青睐敢于创新、勇于开拓者。在大众创业、万众创新的新时代,践行"三严三实",迫切需要我们的工作要有创新。这是领导干部敢于担当的时代要求,更是"创业要实"的本质要求。坚持解放思想,突出问题导向求     

把握“三度”推进工作

人们一般常用"度"来表示事物所达到的境界、幅度和范围。我们不论干什么工作,做什么事情都要有一个度。程度不够,达不到预期的效果,对工作没有促进;如果做"过了头",有时可能还会起到相反的作用。作为一名领导干部,尤其是基层的领导干部,要掌握好"三度",也就是看问题、分析问题要有高度;把握问题、处理问题要有尺度;落实工作、解决问题要有力度,才能更好地推进工作。     

厦门烟草工业有限责任公司党员模范力建设研究报告

在新的历史条件下,如何把国有企业党的建设与生产经营有机融合起来,把党员的先进性有效开发和发挥出来,并通过一定的形式使其转化为推动国有企业发展的核心生产力,以彰显国有企业的独特价值和风貌,是一个难题。厦门烟草工业有限责任公司党委与厦门市委党校专家组、北京长青基业管理咨询有限公司专业团队合作,大力推进党员模范力建设,从绩效、执行、智慧、文化、团队和信仰等6个维度,构建了党员"绩效模范力"、"执行模范力"、"智慧模范力"、"文化模范力"、"团队模范力"、"信仰模范力"以及"总平均指数"指标体系,以项目建设的方式推进落实。课题组认为厦烟党委关于党员模范力建设的探索方向是正确的,抓住了国企党建与生产经营有机融合的"根本点",获得了实现新形势下国企党建目标的一个"好抓手",整合了现代企业制度条件下国企党员的"双重力",具有理论和实践价值。本课题在调研中发现,模范力建设还面临内生动力不足、认识不尽一致、"双力"反差明显等挑战,对此,课题组建议企业党委通过理念创新、思路转变和平台搭建,构建党员模范力生成的坚实基础;从四个方面健全党员模范力聚合的制度体系;营造党员模范力发挥的环境氛围,从而使国有企业党建工作取得更好的成效。     

加强党的政治建设背景下破解领导干部监督难题——以十八大以来查处的“两面人”为例

在领导干部监督过程中,真实信息的获取至关重要,而"两面人"的存在,降低了监督过程中所获取信息的准确性,影响了监督工作的有效开展。基于"两面人"问题的视角,可以发现当前领导干部监督存在自律困境、机制困境和方法困境。在加强党的政治建设背景下,可以通过认识"两面人"问题的新情况新特点、以坚定领导干部理想信念推动党的政治建设、在创新监督方式方法基础上增强社会监督作用、重点加强对领导干部身边人的监督和管理等举措来破解领导干部监督难题。     

"四个回归"背景下的法学专业课堂教学创新——以"刑法各论"教学实践为例

创新是提升教育教学质量的驱动力.高校课堂教学创新是坚持"以本为本",推进"四个回归"的重要举措.法学专业课堂教学创新可以有效化解专业教师的学科认识与学科实际定位的矛盾、教师教学组织与学生冷漠回应的矛盾和教学内容与实务部门需求相脱节的矛盾.法学课堂教学创新应遵循以学生发展为中心的教育理念,围绕法学专业职业教育定位,寻求在教学设计环节、课堂教学模式、实践教学形式等方面的突破.     

领导干部要坚持“三为民“的群众观

领导干部坚持"三为民"的群众观,是实践"三个代表",全面建设小康社会,把中国特色社会主义事业推向前进的要求.领导干部一定要正确对待权力,坚持权为民所用;要正确对待人民,坚持情为民所系;要一切为着民利,坚持利为民所谋.     

抓住领导干部这个“关键少数”

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在推进"四个全面"的战略布局中紧紧抓住领导干部这个"关键少数"。领导干部在党和国家中扮演着重要的政治社会角色,他们是执行党的政治路线的可靠组织保证。在推进"四个全面"战略布局中紧紧抓住领导干部这个"关键少数",就要抓信念、抓权力、抓学习,在加强教育、从严监督、加强学习上下功夫。只有抓住领导干部这个"关键少数",建设一支高素质的干部队伍,才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的组织基础。     

乡村振兴战略下基层领导干部激励问题研究

基层领导干部作为维系国家与乡村紧密关系的重要力量,肩负着巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重任,需积极发挥政策执行力、实践领导力和组织动员力,因此激励基层领导干部敢担当善作为成为乡村治理现代化动态规定下乡村治理常提常新之议题。文章以马克思主义为研究视角,寻根溯源,找准基层领导干部激励问题症结;以基层领导干部个人发展与乡村振兴战略相融为根本路向,理性审视干部激励诉求,提出了"一个中心、两面兼顾、三维施策"的激励之策。     

践行群众路线 加强官德修养

官德是党员领导干部的为政之本。为政以德,可以垂范社会道德,引领社会风气;可以树立领导威信,提高执政效能;可以改良作风,解决人民群众反映强烈的突出问题。"为民、务实、清廉"既是党的群众路线教育实践活动的主要内容,也是官德的本质体现和具体要求。党员领导干部要通过勤学、慎独、自省不断践行群众路线,提升官德修养。     

领导干部要坚持“三为民“的群众观

领导干部坚持"三为民"的群众观,是实践"三个代表",全面建设小康社会,把中国特色社会主义事业推向前进的要求.领导干部一定要正确对待权力,坚持权为民所用;要正确对待人民,坚持情为民所系;要一切为着民利,坚持利为民所谋.     

领导干部“德”的现状及其考核评价——以宝鸡市为例

领导干部的道德考核评价是中国共产党历代领导集体高度重视的重大课题。通过对宝鸡市领导干部"德"的问卷调查及数据分析发现,当前领导干部高度关注道德建设,对"德"的内涵认识明确;领导干部道德水平整体较高,认同道德考评体系和评价机制。但不容忽视的是仍存在道德价值观淡漠,理想信念、自我修养缺失,廉洁从政观念模糊等问题。为此,要以领导干部"德"考核评价中存在的问题为突破口,客观构建领导干部"德"的考核评价基本模式,夯实领导干部"德"考核评价的基础。     

党政领导班子能力建设若干问题研究

根据对党政领导班子能力建设中存在的若干问题的调查,分析不发达地区领导干部群体状况。针对问题,提出党政领导班子能力建设的若干对策,主要有:创新、完善党政领导班子能力建设的体制、机制;建立、健全科学的党政领导干部能力评价制度;完善以能力为重点的干部培训教育体系;通过干部交流和实践锻炼、引进高级知识型人才、推进班子年轻化等多种途径,优化领导班子能力结构;完善领导干部能力管理考核制度。