关于增强大学生国防观念的几点思考

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分和特殊阵地,其重要内容是培育和增强大学生的国防观念。大学生的国防观念是高校国防教育的思想基础,是培养大学生关心国家根本利益的责任感、促进大学生综合素质提高的重要举措,是深入推进全民国防教育的基石。大学生国防观念的强弱,对国家的安全与发展将发生全面深刻的影响。因此,高校应注重培育和增强大学生的国防观念,为进一步推进高校国防教育夯实基础。     

对中小学生国防教育的思考

国防教育的核心是爱国教育,是以培育公民的国防意识,增强国防观念为目的。青少年国防教育是全民国防教育的重要组成部分。对中小学生国防教育现状的了解,提出了中小学国防教育中存在的几个问题,并简要分析了各个问题存在的原因;提出了相应的解决办法,为更好地开展国防教育提供了新的建议。     

网络背景下大学生国防教育现状和对策探究

国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全,抵御外来侵略,对全体公民进行的教育活动。从学生、学校、社会和网络四个层面讨论了当今大学生国防教育存在的四个问题,并针对当前国防教育现状和存在问题提出相应的对策建议如下:加强国防教育师资队伍建设,提升教师素质素养;利用军事理论教育课堂,注意军事技能训练;利用网络时代新特点,探索国防教育新路径;优选国防教育阵地,加强学生实践锻炼;提高国防教材质量,做好制度政策保障。     

论加强海南省大学生国防教育工作机制与策略

海南是中国的"南海前哨",战略地位非常重要,当前迫切需要加强海南人民尤其是海南大学生的国防意识教育。立足目前海南省大学生国防教育工作中存在的问题,探讨解决的手段和方法,深化教学改革与发展,进一步提高海南省高校国防教育质量,为海南省高校如何更好开展和加强国防教育提供一定的借鉴意义。     

高等学校国防教育现状分析及对策思考

高等学校国防教育对于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人意义十分重大。目前,我国高等学校国防教育在思想认识、制度建设、师资保障、教育手段等方面存在诸多问题,严重影响国防教育的深入推进和效果发挥。高校须从提高思想认识、注重课程建设、改进教学方法、加强师资建设、丰富教育手段等方面入手,提升国防教育水平,落实国防教育使命。     

新时期高校国防教育与德育结合的内容探析

21世纪以来,关于高校国防教育与德育结合的研究主要集中在二者关系的探讨上,而并未明确指出二者教育结合的主要内容。高校国防教育与德育的结合应紧跟时代的步伐,彰显二者教育的主旋律,从爱国主义教育、国防素质教育、国防哲学教育层面分析二者教育结合的时代内涵,充分利用高校教育资源,培养优秀的国防后备军。     

浅谈高校大学生国防教育与大学生素质培养

国防教育是弘扬爱国主义为核心的民族精神,也是国家生存与发展的安全保障;是增强大学生国防观念,树立科学发展观、人生观和价值观,努力成长为"有理想,有道德,有文化,有纪律"的四有新人的有效载体,从大学生国防教育的现实意义角度,论述了高校国防教育和大学生素质培养的关系,结合国防教育现状的分析提出加强高校国防教育的对策与建议。     

军民融合视角下大学生国防教育改革发展路径探析

军民融合深度发展为普通高校国防教育带来巨大机遇,文章从剖析当前普通高校国防教育存在问题的短板入手,深入分析目前阻碍普通高校国防教育发展的枷锁,并以军民融合深度发展作为国防教育改革的大背景,探析当前普通高校国防教育改革的方向和路径,切实提升国防教育在人才培养教育过程中的作用,为军民融合深度发展打下坚实的教育基础。     

新时期高校国防教育教学面临的困境与对策思考

新时期和平与发展为主流背景的世界大环境中,各国已逐渐由传统的军事较量向政治、经济、文化全方位的综合实力的较量转化,而高校作为人才培养的基地,肩负着国家和民族的未来和希望,加强对当代大学生的国防教育,培养具有国家安全意识的新时期大学生显得尤为重要。但在现实教育过程中,高校国防教育教学却面临诸多的困难,如认识不足,教育途径单一,教育效果不佳,队伍建设滞后等,从高校国防教育面临的困难着手来进行思考,提出加强高校国防和提高国防教育教学实效性的对策,以供各高校借鉴和参考。     

我国普通高校信息素质教育存在的不足及改进策略

信息素质教育是高校培养创新人才的重要途径.我国高校开展信息素质教育已有二十多年的历史,取得了显著效果,但还存在着信息意识、观念淡薄,教材和师资队伍滞后,理论与实践联系不紧密等问题和不足.立足现实,推进高校信息素质教育,应当从建立信息素质教育机制,加强师资队伍建设,改进教学方法,营造良好的信息环境等方面入手,以有效提高大学生的信息素质.