学校管理中非权利因素的运用

校长是学校之魂,教师是学校之体。作为一校之魂的校长,要把教师当作办学的主体和根本,以自己强健的人格魅力和高超的领导艺术,把握教师的思想情感的脉搏,驾驭办学的大方向;作为一校之魂的校长,要具有慧眼识才的本领,准确把握整个教师群体的优势和不足,依靠教师,充分发挥教师的主导作用,使教师把校长当作贴心人和主     

追求成功赢得发展——做一个追求成功的校长

陶行知说 "校长是一校之魂";柳斌说 "一个好校长就是一所好学校,要评价所学校,首先要看看它的校长."可以说,在某种程度上,校长的办学理念、自身素质、实践能力就决定着学校办学水平的高低以及发展的快慢.     

追求成功 赢得发展——做一个追求成功的校长

陶行知说:“校长是一校之魂”;柳斌说:“一个好校长就是一所好学校,要评价一所学校,首先要看看它的校长。”可以说,在某种程度上,校     

长白云故乡（下）

新西兰于1989年实施教育改革后，每个学校都成立了由校长、教师和学生家长代表及其他成员组成的校管会，校管会有很大的办学自主权；学校建立了教师、家长、学生之间交流互动的良好机制，确保教育教学工作的健康顺利进行。在依法教育和学生人身权利维护中，这种模式更显优势。学校、老师及家长严禁体罚学生，如有违反，校管会则诉诸法律加以解决。如学生家长有违义务教育法，校管会可进行监督，有关部门依法对家长进行经济处罚。     

新闻导向宣传

正确导向是新闻宣传之“魂”，传播载体、途径、形式、方法是新闻宣传之“体”。做好新闻宣传工作，必须把“魂”与“体”有机统一起来，做到“强魂”与“健体”相互促进、相得益彰。经济日报要牢牢把握“强魂”这个本质要求，始终坚持围绕中心、服务大局，     

办人民满意的职业教育——记全国职业教育先进个人、全国校园文化建设十佳卓越校长、宁夏幼儿师范学校校长秦明华

1997年,正值职业教育处于发展的低谷之时,秦明华校长毅然从普通中学来到了职业学校。10年来,他先后担任新建的"银川市光华职业中专学校"和"四校整合"而成的"宁夏幼儿师范学校"两所职业学校的首任校长,并把这两所学校办得有声有色,成为宁夏的知名品牌学校。"校长是学校之魂"。秦明华的奋斗历程与取得的骄人成绩,再次为著名教育家陶行知先生所做出的这一论断,提供了有力的佐证。     

桃李不言 下自成蹊——记天津市静海县第一中学党委书记、校长张福宾

他，在静海一中从教28年，当过12年班主任．带过11届高三毕业班。他，是年轻的特级教师、国家级骨干教师和享受国务院津贴专家。他，从普通老师成长为年级组长、教务主任．并走上校党委书记、校长的领导岗位。他．带领全校教师走内涵发展之路．学校办学水平逐年提高．先后荣获全国教育系统先进单位等多项集体荣誉称号．学校高考成绩连续8年位居全市12区重点中学首位。他，就是静海第一中学党委书记、校长张福宾。     

低年级品德课浅析

这些年来，各级教育主管部门为督促和指导学校贯彻执行国家教育方针，优化教育教学管理，实现规范化、标准化办学，相继出台了一系列细化的办学水平评估和考核方案。应该说，办学水平评估和考核方案的实施，对学校明确办学指导思想、改善办学条件、深化教学改革、提高管理水平、提高教育质量和办学效益，发挥了重要的作用。但当前，一些地区把学校办学水平成绩作为校长的考核成绩，把学校办学水平考核等同于校长素质考核，笔者觉得此举不妥。     

对创建名校的几点思考

正校长是学校的管理者,也是学校发展的引领者,校长在学校建设中起引领作用,组织作用,指挥作用和推动作用,校长的办学理念,办学行为直接影响到学校的发展,做好校长工作要树立面向全体学生的质量观;要有争创一流的工作目标;要有脚踏实地,持之以恒的工作态度;要有科学管理,有效激励的工作方法。几年的校长经历和办学实践使我深深感到办好一所学校靠制度管理,靠教师品牌,靠质量取胜,靠特色展示,靠文化引领等,这些因素直接影响到学校的声誉和办学质量。     

以雷锋精神为育人之魂 大力加强党建工作

我校坚持20年如一日用雷锋精神治校育人，学生以雷锋精神为做人之魂而榜样永在；教师以雷锋精神为育人之魂而方向永明；学校以雷锋精神为办学之魂而动力不竭，被沈阳市文明委命名为雷锋学校。学校党总支以“三个代表”重要思想为指导，以弘扬和传承雷锋精神为根本，以创建师生共同的精神家园为目标，以发展主体性、提升人的生命价值为宗旨，深入开展“保持共产党员先进性”教育活动，发挥了基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，为学校教育教学工作保驾护航，使学校各项工作再上新台阶。     

充分发挥党组织在高校中的政治核心作用

郑州铁路职业技术学院是一所具有五十多年办学历史的老学校。2006年12月，新一届学院领导班子成立后，党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终把学院发展作为第一要务，始终把党的建设作为办学立校的根本保证，     

内蒙古师范大学附属中学科学发展重民族特色 对外交流创教育新篇

内蒙古师范大学附属中学创建于1954年，是自治区首批重点中学之一，是具有地区特点、时代特征、民族特色的自治区基础教育窗口学校。，附中是蒙汉合校的民族中学，分设蒙语授课部、汉语授课部和旧际部，实行一校三部．一体化管理。学校教师梯队合理，师资力量雄厚。办学50多年来，积累了丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成果，为国家为社会培养了大批高素质的优秀人才。     

党员干部要做践行社会主义荣辱观的表率

一是突出党的先进性要求。党员个体的先进性形象构成了党的先进性形象。党员的先进性是“魂”，党员形象是“形”。贯彻落实科学发展观，既要“树魂”，也要“塑形”．要强化党员意识、赋于党员使命、增强党员责任。每一名党员都要按照先进性要求，牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、精神追求和思想境界，带头学习先进理论和科学知识，弘扬良好学风，注重学以致用；要把做群众工作当作联系群众、锤炼党性、提高素质的过程．不畏难、动真情、谋实招，为构建和谐社会多作奉献。     

我当校长

教育界有一句名言,“一个好校长就是一所好学校”。然而要做到这一点却很难。校长是学校的舵手,如何掌好舵,引领教师专业成长、促进学生和谐发展、全面提高办学水平,可以说是一     

引领学校发展培养祖国栋梁

1985年我开始在瓮安中学担任教师，回首26年来时路，恍如昨天。感谢党组织对我长期的培养，使我从一名普通教师成长为中学特级教师、贵州省教育名师，成为瓮安中学这所百年老校的校长。作为校长，我经常告诉自己，     

校长的情感管理艺术

湖北省公安县甘家厂中心学校罗先林：1．要虚心“笑纳”逆耳忠言。善于倾听反对意见，是校长的人格魅力所在：有时因为校长的决策有误，少不了有人要提反对意见，甚至在执行的过程中针锋相对，设置障碍，让校长骑虎难下：遇到这种情况，校长要调整好自己的心态，面带微笑，洗耳恭听，用自己的真诚来碰撞他们的智慧，虚怀若谷地“笑纳”教师的逆耳忠言。     

如何提高校长的人格魅力

校长是学校的领导者、决策者和组织者。著名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与艺术之兴衰……”这充分说明了校长在学校中地位的重要性。然而，仅靠校长一人是绝对不能办学和办好学校的。因此，作为优秀的校长必须德才俱佳，以其独有的人格魅力去统领和影响师生。在下文中，笔者结合自身经历从三方面谈谈对这个问题的看法。     

校长要善于“借力”

校长要善于“借力”，若能把深藏、潜伏、孕育在广大教师中的积极性充分调动起来，就能办好一所学校，当好一名校长，一要关注教师心理需要，首先要尊重教师的人格，一位好教师一旦创造出教学成果和取得教学经验，心理上最需要别人的尊重，尤其是希望得到领导的尊重。     

以感恩之心对待教育工作

工作22年来，无论在乡镇学校，还是在县城学校，无论是当一名普通教师，还是担任教导主任、校长，我始终以一名共产党员的身份严格要求自己，认真履职，扎实工作。教学上，精益求精；教研上，积极参与，勇于承担各级各类课题研究任务；管理上，坚持“以校为本”的原则，认真分析校情，找准工作切入点，制定学校发展规划，建立健全各种管理评价制度与细则，用实际行动带领全体教师扎实工作。     

与时俱进，争做一名优秀校长

教育好一个学生，幸福一个家庭；而办好一所学校，则幸福一方社会。作为一校之长，校长的地位和角色至关重要。校长应扮演什么角色、什么样的校长才算称职、优秀的校长应具备哪些素质、校长如何有效引领学校……怎样做一名新时期的优秀校长，一直是教育界人士讨论的热门话题。