树立正确政绩观应着重解决好五个问题

党的十八大报告中明确提出：“完善干部考核评价机制，促进领导干部树立正确政绩观”。要顺利实现党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，完成中国特色社会主义事业的各项任务，亟需引导广大干部尤其是领导干部形成正确的施政导向，树立正确的政绩观。要树立正确的政绩观就必须在思想上和实践中着重解答好为谁创造政绩、创什么样的政绩、怎样创造政绩、依靠谁创造政绩以及怎样衡量政绩等方面的问题。     

构建对干部取得政绩过程的动态考核机制

政绩考核是评价干部的重要环节，具有重要的导向作用。以什么样的考核体系和评价标准考评干部，不仅决定着政绩评定的准确性和公正性，而且直接影响着各级领导干部工作安排的重心和着力点，影响着领导干部的发展观和政绩观。     

领导班子和领导干部政绩考核评价标准问题研究

政绩是领导班子和领导干部德才素质在实践中的综合反映，是其在履行职责中创造出来的成绩和贡献。对领导班子和领导干部政绩进行考核，就可以对其在“两个率先”进程中的表现和业绩作出公正、客观、准确的评价，使正确的用人导向落到实处。     

浅议完善领导干部政绩考核评价体系

完善领导干部政绩考核评价体系，从制度上进一步解决考什么、怎样考、谁来考的问题，对于引导领导干部树立正确的政绩观、落实科学的发展观，具有十分重要的意义。按照科学发展观的要求，结合工作实际，我们认为做好这项工作应从以下两个方面下功夫、求突破。     

为什么把“群众公认”作为更带根本性的项原则

朱铁志在《学习时报》撰文指出，一个领导干部的工作是否“服务科学发展、促进科学发展”由谁来评价？当然首先是由群众评价。一个领导干部是否“德才兼备、以德为先”由谁来评价？当然也是群众。一个领导干部是否具有符合人民根本利益的“实绩”、“政绩”由谁来评价？还是群众。人民群众不仅是社会实践的主体，     

科学发展观与政绩评价体系创新

科学发展观将带来旧的体制的更加松动与消解,对创新政绩评价体系提出了新的要求。科学发展观基础上的政绩评价体系应体现在政绩评价主体设定、政绩评价标准选择以及政绩评价结果定位等方面,应通过多元利益主体参与的制度性互动进行政绩评价主体设定,通过关键指标及量化与行为描述选择政绩评价标准,政绩评价结果应定位于评价与发展并重。     

关于正确考察和评价领导干部政绩的几点思考

认真贯彻注重政绩的原则,搞好领导干部政绩考核与评价,对于全面准确地把握德才兼备的干部标准,合理调整使用和奖惩干部,防止和克服选人用人上的不正之风,确保党的基本路线的贯彻执行,有着极为重要的意义。从实践看,干部的政绩具有多面性,做到科学考核评价,是一项很复杂的工作。如果对政绩考核不实,评价不准,必然影响选拔任用于部工作的健康发展。科学考核、正确评价领导干部的政绩,是新形势下加强领导班子建设的一项重要课题,有必要加以认真探索研究。     

科学政绩观下领导干部的评价与使用

追求政绩是现代政府的基本思想与行为取向。政绩的社会性与管理性的统一要求用科学政绩观指导和规范领导干部的评价与使用,即在科学分析政绩与素质关系的基础上决定领导干部的使用,把干部使用状况纳入领导者的责任范畴,激励和规范领导者的用人行为。     

论树立正确政绩观的理论与实践要求

树立和落实正确的政绩观,要坚持用科学发展观看政绩,全面把握正确政绩观的科学内涵,要加强制度建设,完善党政领导干部政绩考核制度,加强制度保障和制度约束。     

政绩创造过程中庸俗化现象浅析

领导干部在创造政绩时容易将好的经验庸俗化的五种现象及其危害,提醒考核者在对领导干部进行政绩考核时要予以重视。这五种现象是:滥用承诺制;滥用“一票否决”;滥用“一把手工程”;将政绩考核当只“框”;经验当“盆景”创造“软”政绩。并从公共选择理论和“比较利益人假设”两个理论视角对上述行为进行分析。要通过树立正确的用人导向,加强政绩评价的理论研究,建立层次清晰、结构完整、有说服力的干部政绩考核评价的指标体系来减少或避免这类庸俗行为的发生。