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英国思想家弗朗西斯·培根有句著名的格言:“知识就是力量”。另一位英国科学家卡尔波普说:“知识是从我们的错误中学习。”美国人、未来学家托夫勒却认为:“知识就是变化,知识作为燃料,加速时代的变化。”而法国当代哲学家李欧塔(Lyotard)指出:“知识就是流通的资金。随着电脑的普及,知识象资金一样成为大众化产品和工具。”知识究竟是什么?我们的《现代汉语词典》解释曰:“人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。”以上,都是关于“知识”的定义和说法。不论怎样给知识下定义,知识是一种精 相似文献
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明朝的王恕说过:“人之才性不同.有优于学问而劣于政事者.亦有长于政事而短于学问者;亦有有学问而不能提调学校者.有寡学问而能提调学校者。事无全才,故人之于事,有能,有不能。”(《王端毅公奏议》)说的就是“用当其才”.古人对此的见解和实践.散见于各史料,正如屈原说的;“尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。”人的知识和才能由于天赋、实践地位的不同和人一生所能有的精力和时间的限制,只能“有所为”或“有所不为”。 相似文献
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6月中旬,某报披露了一起严重死亡事故:5月18日中午,在短短20分钟内,10名青壮年男子先后昏厥于安徽阜阳城郊“七里长沟”边,其中6人已中毒身亡。报道说,“七里长沟”是阜阳地区最大的排污沟,长沟闸下的硫化氢含量超过1000mg/m~3。人接触到这种浓度的硫化氢,死亡的速度和触电差不多。然而,就是这样的地方去年秋天却宣布“已实现工业 相似文献
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他很普通,是东汽公司铸造一厂的一位退休工人,靠着退休工资,过着平凡的生活。他却不普通,是十堰市张湾区年纪最大的人大代表,今年66岁;也是张湾区连任时间最长的代表,从1983年开始,历任湖北省第六届、第七届人大代表,张湾区第二、三、四、五、六届人大代表。到本届届末,将担任代表26年。他就是邓庆德。街道的干部说:“当人大代表像邓庆德这样当,那就真正能人民当家作主了。”选民说:“邓代表我们信得过,有事找他准没错。”“要找邓庆德呀,去看看他的宣传栏吧,他的电话号码在上面写着呢!” 相似文献
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我说,有没有给一两岁的孩子玩的玩具?“是给你自己买还是送人?”售货员说。我笑:“也送人,也给我自己。”我是想玩,是我想玩。我买拨浪鼓,买一摇婴儿就会笑的铃铛,买各种能吹能响能逗婴儿的小玩具。梦溪也去买玩具。售货员问:“给多大的婴儿买?”梦溪说:“就是我这样大的婴儿。”终于我家开起了玩具店:绒毛熊、卡通狗、大娃娃、小娃娃、会响的汽球榔头、能走的绒毛小鸡……我们先排出16件能摇响的玩具,再把其他玩具分成16份,然后装进16个口袋。因为:在2001年元月6日星期六的晚6点,有16位朋友要聚会。这16人的平均年 相似文献
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《求索》一九八二年第二期,钟镇藩同志在一篇短文中说:毛泽东同志曾于一九一九年接手主编过湘雅医学专门学校学生会的周刊《新湖南》。对于从哪一期起接编,一说是从第七期起;另一说是从第三期起。“七期说”虽占上风,但所持证据是不可靠的;“三期说”虽只龙伯坚同志的回忆,但他当时是《新湖南》的主编,比较其他局外人来说是最有发言权的,因此,“三期说”应该是可信的。 可是,钟文在列举“七期说”所持的证据时, 相似文献
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《中国青年研究》2003,(10):21-25
●大学生求职过程中普遍存在的问题●自述:选择最适合自己的职业●求职中正确选择的七个步骤2003年,我国高校应届毕业生达到216万人,比2002年净增67万人,而2004年高校毕业生将达到280万人,2005年达到340万人,这是近几年来高校不断“扩招”的结果。大学毕业生“就业难”,一时间成为热门话题。但实际上社会对人才的需求也在加大,很多单位苦于“招人难”。一边是“就业难”,一边是“招人难”,问题出在哪里呢?其中一个主要问题,就是大学生就业的市场化和人才市场尚不完善的矛盾。在取消了分配制度以后,大学毕业生就业市场一直没有建立、健全起来… 相似文献
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《论语》开篇第一句:“学而时习之,不亦说乎?”“学”就是取得知识,“习”就是付之实践,“说”字和“悦”字通用,就是喜悦愉快。一句话中包含了知识的认识论、方法论和目的论,真是内容丰富,言简意赅。 相似文献
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有的教师问我讲课受学生欢迎的“诀窍”,我笑笑说:“这哪有什么‘诀窍’,我是几番心血一堂课,一天二十四小时,除了吃饭睡眠,几乎把所有的时间都用在备课、讲课上了。如果说有什么诀窃的话,那就是四个字:‘厚积薄发’。”古人曰:“为学之道在厚积而薄发。”教师的功底如何,往往表现在这一“厚”一“薄”上。要想课讲得精彩凝炼,就必须在“厚积”和“薄发”上下功夫。为此要广泛汲取营养,不惜朝恩暮想,反复斟酌推敲,甚至要有点“昼夜不息”的精神。这里应指出的是,“厚积”并不是目的,目的在于得心应手地应用它。正如英国哲学家培根所说,做学问不应像蚂蚁只是采集,而应像蜜蜂化花粉为蜂蜜。教师若能做到“厚积而薄发”,既注重自身知识积累,又能将知识的 相似文献
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党的十六大报告指出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这就明确告诉我们,学习要有普遍性,学习应是终身的,只有加强学习,才能促进人的全面发展。一、加强学习是新时代培养创造性人才的迫切要求。根据十六大报告提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”和江泽民同志强调指出的“全党同志必须自觉地坚持学习……做到学习、学习再学习”的论述,这就明确告诉我们一个重视学习、讲学习的新时代已经到来,为什么要如此重视学习呢?英国哲学家培根说过:“知识就是力量。”现代社会的飞速发展越来越显示出知识的重要性,而通过学习是获取各种知识的重要手段。孔子曾经说过:“学而时习之,不 相似文献
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毛泽东同志曾于一九一九年接手主编过湘雅医学专门学校学生会的周刊《新湖南》。对于从哪一期起接编,存在两种说法:一说是从第七期起;另一说是从第三期起。到目前止, “七期说”占上风;“三期说”只有当年《新湖南》的编辑人员龙伯坚(敏莹)。他在《回忆〈新湖南〉》一文中说:“《新湖南》周刊出完两期以后,我便建议毛泽东同志接编”;“自第七期起开始……进行革新。” 相似文献
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1949年3月23日,中共中央七届二中全会后,中共中央机关起程离开西柏坡,进驻北平。出发上车前,毛泽东对周恩来说:“今天是进京的日子,赶考去哟!”“进京”去干什么?就是率领中国共产党去执掌国家政权。“赶考”考什么?就是考中国共产党的执政能力。中国革命之所以能取得胜利走的是一条在中国共产党领导下以农村包围城市、武装夺取全国政权的独特道路。 相似文献
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