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《中华人民共和国国务院公报》2011,(12):19-22
加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），大力推进中小学文明礼仪教育工作，制定本纲要。 相似文献
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《安徽省人民政府公报》2007,(10):20-26
皖政办[2007]13号各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构:现将《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》(国办发[2007]9号)转发给你们,并提出如下意见,请一并贯彻执行。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2010,(15):16-18
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党和国家教育方针，全面推进素质教育，促进义务教育均衡发展，全面提高教育质量，我部制定了《中小学实验室规程》（以下简称《规程》），现印发给你们，并将执行《规程》的有关要求通知如下： 相似文献
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在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，如何加强中小学爱国主义教育，是摆在我们面前的一个重要课题。一、加强中小学爱国主义教育是现实的需要，也是历史的要求爱国主义精神是贯穿邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的红线，是邓小平同志反复强调的凝聚中华民族、推动中国发展的伟大精神动力。江泽民同志也多次强调，要在全体人民中，特别是在广大青少年中，坚持广泛深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强民族自尊心、自信。C和历史使命感，培养和造就一代“四有”新人。他指出：“要对小学生（甚至幼）L国孩子）… 相似文献
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《山东省人民政府公报》2015,(10)
<正>鲁教基发[2015]2号各市教育局:为贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(教基二[2013]2号)和《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发[2014]55号)等要求,进一步提高我省中小学办学水平和教育质量,现就开展中小学教育质量综合评价工作提出如下指导意见。一、评价目的中小学教育质量综合评价是基于区域中小学教育质量影响要素的科学诊断、以改进和提高中小学教育教学水平为目的、 相似文献
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《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出，要坚持学科逻辑与生活逻辑相统一、主题学习与学生生活相结合，着重开展好包括生命安全与健康教育在内的重大主题教育。鉴于生命安全与健康是学生生存与发展的基础，教育意义重大，教师应予以高度重视，并围绕义务教育阶段学生的身心发展规律，及时优化教学理念、明确总体要求、搭建内容体系、丰富具体方法，确保生命安全与健康教育的目的切实得到实现。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2009,(29):15-16
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》，现印发给你们，请遵照执行。 相似文献