试论旅游高等教育中旅游职业道德的建设——以湖南高校为例

作为服务性行业的旅游业,服务是其最基本的产品。直接与旅游者发生联系的旅游从业人员的旅游职业道德水平对旅游服务质量有重要影响。本文探讨了旅游高等教育中职业道德的建设问题,以湖南省高校为例,通过访谈调查,从学校、学生出发,分别对其进行旅游职业道德培养提出合理化建议,以此促进高等旅游教育中旅游职业道德的培养。     

论高校旅游专业学生的爱国主义教育

爱国主义是一种崇高的道德情操和思想境界 ,是公民的基本价值认同。旅游职业道德决定了旅游专业学生爱国主义情操培养的特殊意义。加强旅游教学中的爱国主义教育 ,必须注重教育内容的丰富性和教育手段的综合性 ,寓爱国主义教育于各种基础课程教学之中 ;充分利用课外活动和社会途径 ,开展丰富多彩的爱国主义教育 ;通过旅游实习的实践教学 ,潜移默化地导入爱国主义思想教育。     

旅游职业院校学生思想道德素质培养中存在的问题

当前旅游职业院校学生思想道德素质培养中存在对学生思想道德素质在学生综合素质提高中的地位和作用认识不够,对学生思想道德素质培养存在不重视;旅游职业院校学生思想道德素质培养存在不规范;旅游职业院校学生思想道德素质培养的针对性不强,不能适应旅游业发展对人才素质的要求;旅游职业院校学生德育工作队伍的素质不高等问题。改进和加强职业院校学生思想道德素质培养工作,需要从认真学习中央有关文件,充分认识学生思想道德素质在学生综合素质提高中的重要性,切实加强对学生思想道德素质培养工作;对旅游职业院校学生思想道德素质的培养进行系统的研究,用理论研究的成果来指导旅游职业院校学生思想道德素质培养工作;加强旅游企业和旅游职业院校的联系和沟通,解决旅游职业院校在学生思想道德素质培养方面的针对性和实效性问题。     

旅游后现象理论及其实证研究

旅游后现象是因旅游产业生命周期、旅游产业波动以及旅游运行规律等因素导致旅游业退出,进而对旅游目的地或旅游企业等旅游利益相关者产生一系列影响和伴生现象的综合表现.运用旅游后现象理论对"后黄金周现象"进行实证分析.发现彻底取消黄金周是不经济的,黄金周制度的根本问题不是其数量多少的问题,而是人们对黄金周和后黄金周的管控能力问题.在此基础上.黄金周制度发展的趋势是其设计要确保旅游业运行波动减小,运行平滑化,降低旅游系统内耗.实现顾客价值和产业价值最大化.     

悄然兴起的工业旅游

一讲到旅游,想必每个人的头脑中立刻会出现风光旖旎、迷人醉眼的风景区,旅游就是游山玩水.旅游在人们传统思维中无外乎和山山水水联系在一起.反之,人们对工业旅游也许会感到陌生.……     

悄然兴起的工业旅游

一讲到旅游,想必每个人的头脑中立刻会出现风光旖旎、迷人醉眼的风景区,旅游就是游山玩水.旅游在人们传统思维中无外乎和山山水水联系在一起.反之,人们对工业旅游也许会感到陌生.……     

国际旅游职业教育比较与借鉴

我国旅游业的迅猛发展对旅游行业人才的需求越来越大。旅游职业教育是培养旅游行业人才的重要途径。培养和输送大量适应国内旅游发展需要的人才,应借鉴国际旅游培训、国际旅游业的理念与经营,对国内旅游业行业人才的教学和培训进行创新。     

宗教文化旅游的开发利用研究

开发宗教文化旅游有十分重要的意义。我国在对宗教文化旅游开发中存在着重视程度不够、缺乏高素质从业人员、资源保护不力以及管理体制不完善等现象。因此,我们要澄清模糊观念,端正对宗教文化的认识,加强宗教旅游专业人才的培养,创新宗教旅游管理模式,促进宗教文化旅游健康发展。     

浅谈旅游日语教学中的文化教育

中日两国因其一衣带水的地域关系,往来十分密切,旅游业蓬勃发展。旅游日语教学则显得有些滞后,在某种程度上制约了中日两国之间在旅游行业中的交往与发展。传统的教学因考试等原因注重的是语言本身的模仿及应用,而对语言背后隐藏的文化没有深入的了解与探讨。因此,在旅游日语教学中,教师应努力培养学生学习文化的意识,使文化的教学与语言技能的培养同步进行。     

中国高校旅游专业学生伦理精神培养初探

发轫于伦理要义与教育使命双向耦合的伦理精神培育,是旅游研究最基础的道德价值诉求.文章通过对旅游伦理学术思想梳理及业界道德失范现象归结,开创性探讨中国高校旅游专业学生伦理精神培养主流方向,并予以结构分析,由此阐明旅游伦理精神培育实现路径构想,旨在为旅游伦理理论拓展新的视域,亦为当下高校旅游教育与旅游业界规范提供有利精神导向的可能.     

探析旅游管理专业的人才培养研究

旅游管理专业如何对人才进行培养是关乎旅游高等教育成功与否的重要因素。从旅游管理人才培养模式与社会当前需求存在的矛盾来看,加强应用型旅游管理人才的培养十分有必要。应用型旅游人才应具备综合性、实用性、适应性、国际性等特征,同时,高校在培养旅游人才时应注重理论性与实践性相结合。     

论旅游内在价值:对旅游禀赋和旅游开发的深层次分析

文章通过将旅游划分为旅游目的 地、游客和旅游开发者等三个主体进行分析,提出旅游内在价值的概念,并指出旅游内在价值在游客选择和旅游开发时起到重要的作用.文章指出旅游内在价值的主观性和客观性,并以此推断出旅游内在价值可以作为评判地区旅游禀赋的重要因素;同时提出了通过重构旅游内在价值的方法,对旅游禀赋平庸和匮乏地区进行旅游开发拓展思路.在探讨涉及到自然和文化的旅游问题时,强调以旅游内在价值作为统一标准进行分析.文章指出构建旅游内在价值是旅游开发时需要考虑的核心因素.     

试论少数民族婚俗旅游开发

婚恋习俗是少数民族民俗活动中最绚丽多彩的一部分,也是最具特色和吸引力的旅游资源.开发少数民族婚俗旅游资源对少数民族地区的发展具有重要的作用.在开发少数民族婚俗旅游资源的过程中,既要突出当地婚俗的特色,吸引游客前来旅游,以产生经济效益和社会效益,推动少数民族地区的发展;又要注意旅游开发对少数民族地区婚俗的影响,保护当地特有的民俗文化.     

旅游人才培养国际化探析

在全球经济一体化的国际社会背景下，旅游经济全球化迅猛发展，旅游市场对国际化人才有着高度的需求。如何使高等院校的旅游专业人才培养与国际化的旅游市场需要接轨，可进行以国际化为教学体系的人才培养模式探析与研究。     

创新型旅游管理工程师培养模式研究初探

随着全球信息化时代的到来,中国旅游业正逐步迈入规范化发展道路,行业对旅游人才培养提出了新的要求,社会对旅游人才素质的要求已经发生了转变。中国旅游教育,应该培养学生懂得财务管理知识、旅游政策法规的理解能力,以及运用计算机信息技术开发高科技的旅游产品。本文从创新旅游人才培养模式入手,通过对国内外近年来旅游人才培养模式的梳理,提出基于CDIO工程教育理念的创新型旅游管理工程师培养模式,并以此为切入点提出该模式的研究思路。     

基于游客满意度的旅游体验设计

现代旅游的发展,使得旅游越来越成为一种体验,本文从影响旅游体验的先在性因素——旅游期望和现实的游客满意度出发,通过对游客旅游体验的分析,进而阐述旅游体验设计中应遵循的原则.以期对旅游业的进一步发展提供借鉴.     

浅论政府旅游营销

随着旅游经济发展的竞争日趋激烈,如何使一个区域的旅游业知名度更大,吸引更多的人前来当地消费,从而带旺当地人气,成了各地政府关注的重要问题。政府旅游营销是实现这个目标的重要手段之一。但是我国政府在区域旅游营销中还处于初级阶段,仍存在不少问题。树立区域旅游形象,打造区域旅游品牌;培养、提升旅游从业人员素质;构建中国区域旅游信息联盟,推动区域旅游业发展;把握好政府与企业各自工作侧重点等,是当前我国政府旅游营销的基本策略。     

旅游存在真实性的思考

旅游存在真实不仅仅表现为旅游者主体的体验真实,同时也表现为参与旅游过程的东道主居民和旅游企业服务人员等其他旅游主体的旅游体验真实.基于前人的文献研究,旅游存在真实的概念、特点和产生机制被重新进行了诠释.对旅游者、东道主居民和旅游企业服务人员等旅游主体的旅游存在真实,从个人自身和人际两个维度进行了深入的剖析.以旅游体验为主要特征的旅游存在真实性研究不仅对探讨旅游主体的旅游参与体验的深层次动机具有理论意义,而且对基于旅游主体的市场研究和规划活动极具应用价值.     

贵州少数民族传统民居旅游发展及其保护策略

贵州的少数民族传统民居是一种重要的历史文化遗产,有着重要的保护和旅游开发价值,它作为民族文化的一部分,在全球化的浪潮中,不可避免地要受到不同程度的影响.本文结合贵州的少数民族传统民居保存和旅游开发的具体现状,对其发展提出合理化的措施,实施有效保护,充分发挥少数民族传统民居的旅游价值和功能,推动区域旅游发展进程.     

旅游体验对旅游动机的影响研究——以旅秦游客为例

旅游体验是游客在旅游过程中,借由过去的经验与当时环境的影响,获得其生理与心理上的体验。依据期望理论,好的旅游体验会增强游客的旅游期望值,从而增强游客的旅游动机;如果旅游体验不好的话则相反。只有通过旅游体验对旅游动机影响的实证分析,才能提高游客的旅游体验。