和谐春风拂校园

湖北省罗田县是国务院确立的首批全国重点贫困山区县,在山区的建设和发展中,全县教育事业一直是显著特色和亮点.全县教育工作在全省37个山区县中率先成为省政府"普九"验收先进县,进而成为"全国普九达标先进县"、"全国基础教育先进县".     

红安县倾力打造平安和谐校园

近年来，湖北省红安县委、县政府把创建平安和谐校园作为落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措，成立了专门的工作领导小组。根据公安部、教育部创建平安和谐校园的有关要求，建立了“党委政府推动。公安教育互动，学校社会联动”的工作机制，在全县中小学着力推进平安和谐校园建设工作。全县学校连续几年保持无重大安全事故发生,涉校刑事案件、治安案件连续下降，     

怎样构建和谐校园

随着信息时代的到来,学校教育逐渐由"封闭型"向终身型、学习型转变,传统的教育观念和学校管理模式已不能适应时代对人才培养的新需求,需要按照建设社会主义和谐社会的要求不断创新。     

构建和谐校园:高校党的先进性教育的落脚点

高校开展党的先进性教育,应把构建和谐校园作为学校实践"三个代表"重要思想的核心任务,转变工作作风,切实解决好学校目前存在的突出问题,确保学校稳定和谐,可持续发展.     

增强团员意识 建设和谐校园

为充分发挥共青团作为党的助手和后备军作用,把中央和我市市委关于开展保持共产党员先进性教育活动的指示精神及时传达贯彻到团员青年中去,教育引导广大团员青年“永远跟党走”,根据团市委的统一部署,自2005年9月份开始,我校团委集中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动,在学校党支部的领导和关怀下,以“建设、服务、创新、发展”为理念,努力增强团员意识,切实推进团的工作。一、提高认识,加强宣传,增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识2005年8月,学校如火如荼地开展保持共产党员先进性教…     

构建和谐校园

和谐校园的建设与科技的发展。经济的腾飞和社会主义建设事业接班人的培养息息相关，具有重大现实意义。高等学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。和谐校园是以校园为载体。以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展。良性互动，整体优化的教育理念；是学校教育各子系统及各要素问的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。     

以人为本 构建和谐校园

校园和谐,是社会和谐的基础。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生     

增强团员意识 建设和谐校园

为充分发挥共青团作为党的助手和后备军作用，把中央和我市市委关于开展保持共产党员先进性教育活动的指示精神及时传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，根据团市委的统一部署，自2005年9月份开始，我校团委集中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动，在学校党支部的领导和关怀下，以“建设、服务、创新、发展”为理念，努力增强团员意识，切实推进团的工作。     

构建和谐校园:高校党的先进性教育的落脚点

高校开展党的先进性教育,应把构建和谐校园作为学校实践“三个代表”重要思想的核心任务,转变工作作风,切实解决好学校目前存在的突出问题,确保学校稳定和谐,可持续发展。     

打造“绿色、平安、和谐”校园

正英德学校始建于1998年5月,是一所集小学、初中、高中和高三补习为一体,全日制、封闭式、准军事化管理的民办学校。目前在校生2100人,专职教师180人。学校占地50亩,建筑面积2万余平方米,是朝阳规模最大、涵盖基础教育学段最全、教育质量出类拔萃、教育特色凸显的民办中小学。2016年2月23日,新学期开学第一天,学校召开全体教职工大会。会上,学校董事会副董事长、校长张玉秋在总结上年成绩的同时,确立了"平安""绿色""和谐"为新学期学     

加强精神文明建设 构建和谐校园

自2000年以来,武汉职业技术学院作为湖北省最佳文明单位,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以精神文明建设为动力,把文明创建工作不断推向深入,使文明创建工作常抓常新,开展了文明和谐校园建设的生动实践。一、增进创建意识,实现全员深度参与提高思想认识,提升主体精神。精神文明建设的根本目的是提高人的素质,促进人的全面发展。学校是培养人、教育人、塑造人的阵地,高素质干部和教职工队伍,是学校发展的第一重要资源,具有高度精神文明修养的学生是学校的最大成果,“文明单位”是学校第一品牌,是学校可持续发展的精神动力和智…     

走创新之路 促校园和谐

创新是学校生存和发展的源泉和动力。创新教育是以培养创新性人才为基本价值取向的教育。学校创新管理则是创新教育的一个重要组成部分。创办于1930年的应城市第一高级中学,形成了学校持续发展的文化背景和人文底蕴。应城一中人更是薪火相传,与时俱进,秉承“为学生终身发展奠定基础”的办学理念,在学校管理上实施创新,走创新之路,不断推进学校和谐发展。     

构建和谐后勤促进校园和谐

文章针对高校后勤的特殊地位,论述了和谐后勤的基本内涵,并从"以科学发展观为指导,推动高校后勤社会化改革"、"以人为本,全面提升后勤服务质量"、"开展扶贫帮困活动,创建和谐校园"等三个方面阐述了如何构建和谐高校后勤。     

加强高校学生党员队伍建设促进和谐校园建设

高等学校在构建和谐社会中肩负着培养和使用人才的双重任务,其本身聚集着大批各有所长的学生党员,恰如其分地使用好这些人才,既能支撑学校教育管理工作的正常进行和发展,决定学校人才培养的质量,又能加快实现建设和谐校园的目标。一、充分认识做好高校学生党员队伍建设工作的重要性学生党员队伍在学校和有关部门的直接领导下有目的、有秩序地开展工作,从而配合了学校各项工作的顺利进行和学校教育目标的最终落实。在学生工作的整个环节中,学生党员队伍起着不可低估的作用。学生党员队伍作为建设和谐高校中“人”的因素,显得格外重要。1.“以…     

贵定:“两学一做”学习教育常态化制度化

正近日,贵定县制定并下发组织开展"公民道德教育日"主题活动实施方案,把每月的第一个工作日作为"公民道德教育日",全县各级各级部门在当天组织开展一次"公民道德教育日"主题活动,引导全县广大干部群众关心、支持和参与公民道德建设,全力助推全县"两学一做"学习教育常态化制度化。开展"公民道德教育日"主题活动是各级党支部开展"主题党日"活动的升华,是将主题活动从支部党员向广大普通干部群众的     

校园鸣奏和谐曲

校园,是学生生命历程中重要的生活情境,是教师职业生涯中主要的生活场所。校园生活质量,关乎师生生命意义、精神品质,是衡量学校教育本质、教育价值的标识。校园和谐建设的程度,直接关系到师生校园生活的质量。近日,记者慕名走进被评为江苏省模范学校的江苏通州小学,整洁靓丽的校园,师生精诚团结、奋发向上的精神风貌,淳朴的校风,无不让人感到校园的和谐。面对记者一连串好奇的发问,校长曹进抖出了自己建设和谐校园的“心诀”。他自豪地坦言:“让教师、学生及其家长在校园里享受到快乐与进步是学校和谐建设的目标。”他进一步解释说,快乐,是…     

党风建设与构建和谐校园

构建和谐校园是促进学校全面协调发展、增强校园创造活力、实现校园安定有序的现实需要。我们要通过和谐校园建设，努力实现校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。教育事业就是党的事业，党是构建和谐校园的领导者，塑造校园和谐的氛围与和谐关系，关键在党的作风建设上。     

构建适应和谐社会需求的和谐校园

社会主义和谐社会的构建离不开学校教育的支持,和谐校园是和谐社会的一个子系统。通过构建和谐的学校人际关系,创设育人的校园文化、教育机制以及和谐优美的校园环境而建立和谐校园,最终实现教育功能的发挥,培养社会需要的人才,以适应和谐社会主客体统一融合的需求。     

构建适应和谐社会需求的和谐校园

社会主义和谐社会的构建离不开学校教育的支持,和谐校园是和谐社会的一个子系统.通过构建和谐的学校人际关系.创设育人的校园文化、教育机制以及和谐优美的校园环境而建立和谐校园,最终实现教育功能的发挥,培养社会需要的人才,以适应和谐社会主客体统一融合的需求.     

“以人为本”构建和谐校园

何谓和谐校园?和谐校园是一种政通人和、稳定有序、和衷共济、协调发展的素质教育模式,是以校园为中心的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生、教师和学校共同发展为宗旨的整体效应。发展是和谐的基础,“以人为本”则是科学发展观的本质和核心。构建和谐校园必须坚持“以人为本”的指导思想,必须坚持以学生为中心、以育人为己任,以全面推进素质教育为主线,教书育人、管理育人、服务育人、环境育人并施,促进学生全面发展,健康成长。学校要实施人性化管理,促进教…