基层党校培训工作存在的问题及解决对策

基层党校是培训轮训党员领导干部的主阵地和主渠道。国内外形势的发展变化,对党校培训工作提出了新的更高要求,使基层党校的培训工作面临着新的机遇和挑战。需要我们研究目前党校培训工作存在的不足,来有针对性地解决这些问题,进一步做好党校培训工作。一、培训内容不够实用,缺乏吸引力当前党校的培训内容基本上按照上级统一部署,借鉴省、市党校的教学计划安排,存在内容大而全、新知识新技能比重偏小、与干部思想工作实际联系不     

积极探索送教下基层的长效机制

近年来,瓦房店市委党校多年来致力于送教下基层工作。取得了丰硕成果。我们针对我校送教下基层过程中存在的问题,提出对策建议,以期对做好送教下基层工作有些许借鉴。一、送教下基层培训工作存在的主要问题1.师资力量不足。基层党校存在师资力量缺乏,骨干教师后备储备不足,教学资源单一等状况。同时,由于各种原因,党校教师进修机会过     

做强党校 做大课堂 积极探索县区党校发展模式

一、办好县区党校的重要性和紧迫性县区党校作为基层党员干部教育培训的主渠道、主阵地,无论是革命战争年代、社会主义建设时期还是改革开放时期,在普及马克思主义中国化最新成果、宣传党的路线方针政策、提高各级干部的整体素质方面,都做出了积极的历史性贡献。胡锦涛总书记指出:"地、县党校是党校体系的大头,加强地、县党校工作,确保培训质量,是提高干部素质的一项重要措施。"习     

坚定政治方向 坚守责任担当

认真学习和贯彻落实习近平总书记在全国党校工作会议上重要讲话精神,牢牢把握党校姓党的根本原则,坚定政治方向,坚守责任担当,突出抓好党的理论教育和党性教育,充分发挥基层党校接"地气"、最"前沿"的阵地优势,为提升基层党员领导干部政治理论素养和党性观念、加强基层干部队伍建设、夯实党的执政基础发挥应有作用。     

做好基层党校教育培训工作的思考

基层党校肩负着教育基层党员干部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务,但是,基层党校因身处基层,其自身发展存在很多不足,限制了其相关职能的发挥.本文针对基层党校培训工作中存在的不足,提出相应对策建议. 一、基层党校培训工作中存在的问题及原因分析 (一)基层党校面临生存发展瓶颈党校和国民教育比较,没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金,只有地方财政拨款.     

中共沈阳市委党校贯彻落实全国县级党校工作座谈会精神研讨纪实

责任使命中共和平区委党校常务副校长郑春莲处于社会转型期的中国,用共产主义和中国特色社会主义理想信念武装全党、教育人民、巩固党的执政之基,已经成为摆在我们党面前的迫切任务。各级党校必须肩负起历史责任,更好地发挥好"三个阵地、一个熔炉"的作用,尤其是基层党校,必须在用社会主义核心价值体系培养教育基层党员干部、普通党员和辖区     

怎样办好基层党校

近年来，宁海县注重以“基层党校”建设为抓手，不断夯实党组织基层基础。今年创建县级基层党校180所，基层党校延伸到了行政村、企业、社区、机关和学校。全县目前省、市、县级党校数累计达到213家。     

人才培养视角下创新基层党校工作路径的探索

基层党校是培训党员领导干部的一线阵地,其职能发挥的有效性对党校发展、党的建设和人才队伍的扩充都具有重大影响。当前,推动基层党建培训工作提质增效备受关注,以人才培养为核心创新基层党校工作成为重点。基于此,文章聚焦基层党校的创新发展,对人才培养视域下的基层党校创新的价值、方向、困境和路径加以探究,以期为优化人才培养提供辅助。     

让基层党校“转”起来

正去年12月11日至12日,全国党校工作会议在北京召开,习近平总书记在会议上强调:"党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则,更加重视干部教育培训工作,切实做好新形势下党校工作。"坚持党校姓党,是党校与生俱来的基因,是贯穿党校发展史的一条红线,只有紧紧把握党校姓党的根本原则,党校的作用才能充分发挥,党校的价值才能充分体现。对于基层党校来说,坚持党校姓党还远远不够,还必须让基层党校真正"转"起来。     

理念、形式、实效——基层党校党性教育需突破的三大瓶颈

不断提高党性教育科学化水平是各级党校肩负的历史使命。当前基层党校开展党性教育过程中存在理念滞后、形式单一、实效难测的困境。党校党性教育必须根据新时期干部教育培训规律,大胆创新,积极探索,使党校真正成为干部党性锻炼的熔炉。     

努力提高铁路企业党校党性教育的科学化水平

文章着重对当前铁路企业党校党性教育存在的针对性、系统性、实效性不强的问题,提出以科学理论指导党性教育,以科学制度保障党性教育,以科学方法推进党性教育,努力提高党性教育科学化水平的对策思路。     

把基层党校办到党员"家门口"的实践与启示

中共常熟市虞山镇委党校作为中宣部命名的全国基层党校示范点之一,近年来,为适应行政区域的调整,积极探索与实践三级党校建设,把基层党校办到党员“家门口”。经过十多年来对党校分校的不断调整和新建,现在共有第二级党校9个(镇机关党总支党校1     

以《党校工作条例》为指导,推进党校事业新发展

新颁布的《党校工作条例》,指明了新时期党校工作的方向,使党校事业有了法规作保障,标志着党校教育进入了一个新的发展阶段。《党校工作条例》对党校工作提出了新要求,党校工作处于新的起点,我们应当正确分析和认识党校工作存在的问题,坚持以《条例》和科学发展观为指导,推进党校事业新发展。     

目前干部教育培训中存在的突出问题

在当前形势下,党校作为干部教育的主渠道、主阵地,必须以科学发展观为统领,紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设,紧紧围绕党和国家的工作大局培训干部、做好工作,用中央的新思想、新观点教育武装干部,为进一步推进党的干部教育事业作出新的贡献。但是,从我们的工作实践中发现,目前干部教育培训工作中还存在一些比较突出的问题和不足,需要引起我们的重视。     

基层党校科学发展新路径初探——沈阳市和平区社区党校工作的实践及经验

新形势下基层党校发展面临新挑战。和平区社区党校的成立为此做出了有益探索。本文拟从社区党校成立的背景、依据、经验和做法等方面进行总结归纳和阐述。     

基层党校服务地方经济发展路径研究

随着我国经济社会结构的不断调整,基层党校作为提升基层党员干部能力的主要机构,在促进地方经济发展上极具现实意义。文章从基层党校服务地方经济发展的优势入手,分析基层党校的具体职能定位,重点阐述促进地方经济健康发展的有效措施,以期提高基层党校对社会主义市场经济的适应力,充分展现基层党校的智能优势,促进地方经济健康发展。     

提高党校乡镇干部培训针对性实效性研究

乡镇干部是我国基层政权机关的主体,是履行党的执政使命的最基层的执政骨干力量。提高党校乡镇干部培训的针对性实效性既是形势发展的必然要求,也是贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2010―2020年干部教育培训改革纲要》的迫切需要。为进一步提高党校乡镇干部培训的针对性实效性,我们采取问卷调查、座谈讨论、个别走访、综合分析等形式,进行了专题调研。课题调研组共发放调查问卷1000份,回收有效问卷864份。在深入分析研究基础上,形成了本报告。     

以制度建设推进党校培训高质量发展

制度是十九届四中全会强调的重大政治概念。作为企业党校,必须通过制度建设推进党校培训事业高质量发展,更好地服务党和国家的中心工作,服务铁路企业改革。一、把握总体要求,抓好《中国共产党党校(行政学院)工作条例》《2018-2022年全国干部教育培训规划》的学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)就新时期党校干部培训工作的目标、任务及遵循的原则等问题提出了新的要求,这是一部党内的重要法规。     

县级党校的呼应

县级党校在基层干部教育培训方面发挥着重要作用。胡锦涛总书记曾指出:"地、县党校是党校体系的大头,加强地、县党校工作,确保培训质量,是提高干部素质一项重要措施,要切实把地、县党校办好。"习近平同志也强调:"办好县级党校,对于加强基层干部队伍建设,夯实党的执政基础具有重要意义。"《党校工作条例》明确规定:"县级党校主要轮训副乡科级党员领导干部和基层党员干部"。据统计,当前全国县市以下党政机     

对铁路基层党校科研工作的定位与思考

铁路党校作为思想理论战线的重要阵地,担负着宣传、研究马克思主义基本理论的职责,承担着科学回答铁路跨越式发展中提出的新问题的重任。本文从对铁路基层党校科研工作的定位、对党校科研主体的把握以及对科研工作