新常态经济形势下研究生导行教育必要性研究——以东北林业大学风景园林学学科为例

在中国新常态经济形势下,对研究生的培养也应紧跟经济形势,满足社会、行业发展需要。以东北林业大学风景园林学学科研究为对象,分析了经济新常态对风景园林学研究生构成形式的影响,论述了实施导行教育的必要性及其实施内容。结果显示,对研究生进行导行教育引领,有利于培养学生的职业道德、专业前沿意识和顺应社会经济发展形势的能力。     

高校“党建+”研究生创新创业教育的探索与实践

高校"党建+"研究生创新创业教育模式是新时代党和国家持续推进"大众创业、万众创新"浪潮下实现研究生党建工作改革发展的积极探索,有效地寻求了高校研究生党建工作改革和加强研究生创新创业教育之间有机结合的价值意义所在,对当今时代具有深刻的实践意义。通过构建"党建+"研究生创新创业教育领导小组与评价体系,不断规范与协调基层组织力量,优化教育内容,打造实践平台,真正实现高校研究生党建工作的创新与研究生人才培养的新发展。     

以“供给侧”改革思维推进大学生社会主义核心价值观教育

供给侧改革是当前我国经济改革发展的新常态,也为进一步加强和改进大学生社会主义核心价值观教育提供了新理念和新思路。高校应当树立"供给侧"改革思维,在大学生社会主义核心价值观教育理念、教育内容、教育话语、教育方式以及教育环境等方面进行"结构性"改革,以实现大学生社会主义核心价值观教育"供给"转型升级,不断增强大学生社会主义核心价值观教育的实效。     

经济新常态下我国社会保障制度改革探究

新常态是当前我国经济社会发展的阶段性特征。经济新常态下我国社会保障建设也面临"新常态"。为了适应经济发展新常态,必须深化社会保障制度改革,着力破解影响社会保障持续健康发展的制约因素,积极推动社会保障运行的规范化、科学化水平。     

论供给管理的特点及其必要性

正去年12月底闭幕的中央经济工作会议将推动供给侧结构性改革确定为我国当下及今后一个时期经济改革与发展的中心任务,这是我们党对社会主义市场经济运动规律的认识进一步深化的体现,是我们党在经济发展新常态下科学认识新常态、主动适应新常态和自觉引领新常态的重大战略布局。供给侧结构性改革涉及经济运行的方方面面,在宏观层面更好发挥政府作用,提高供给管理水平,是供给侧结构性改革的重要内容之一,对深化供给侧结构性改革具有重要意义。     

关于新常态的若干认识问题

社会对新常态存在一些不恰当的解读。探讨新常态的使用范围、目前状态、价值判断、发展前途、改革举措、发展动力等问题。论证供给侧改革的必要性,强调牵住创新这个引领新常态的"牛鼻子"。     

改革我国的研究生教育

实现研究生教育的科学发展,重点要解决好研究生教育结构、规模、质量和效益的关系;研究并遵循研究生教育发展的规律和学科建设发展的规律;深化研究生培养制度改革,实现研究生教育与科学研究融合发展,培养创新人才;进一步完善研究生教育评估制度建设,确保研究生教育有序健康发展。     

试论加强高校学风建设的新常态

高校是人才培养的重要基地,良好的校风和学风对人才培养有着至关重要的作用。随着高校改革的不断深入,党的十八大对高校提出了"推动高等教育内涵式发展"的新要求。在新形势下,加强高校学风建设为高校内涵式发展提供了重要保证。对高校学风建设的现状以及影响高校学风建设的因素进行了探讨,总结了高校学风建设的三种新常态,即:维护校园稳定新常态、提升教学质量新常态和加强网络教育新常态。     

适应新常态 抢抓新机遇 开创美丽宁河建设新局面

<正>新常态是不同以往的、相对稳定的状态,是一种趋势性、不可逆的发展状态。能否捕捉和牢牢抓住新常态带来的发展新契机,在解放思想中创造机遇,既是对地方党委、政府勇气和智慧的考验,更是对地方党委、政府能力和自信的考验。近年来,宁河县主动适应经济发展新常态,抢抓京津冀协同发展机遇,坚持改革统领、创新驱动、转型升级、改善民生、从严治党,围绕实施"六大战略"的总体目标和具体任务,着力加强经济、政治、文化、社会和生态文明建设,着力     

当前研究生思想政治教育之现状与对策研究

在正确分析当代研究生的思想政治现状的基础上,力求探索出研究生思想政治教育的新方法、新途径、新对策,以期对新时期研究生思想政治教育工作体制创新发展有所裨益。     

我国博士生培养创新路径探讨

我国博士研究生教育的发展正处在关键时期.随着我国研究生招生规模的不断扩大,博士研究生个性培养和创造力培养的不足已成为较突出的问题.在创新成为教育体系改革重要指针的条件下,应当从我国博士研究生教育的现状出发,进一步完善博士生培养机制、加强博士生创新能力培养.     

新常态下经济发展七大机遇

<正>中国经济"新常态"孕育着一个正在崛起的国家拥抱新经济体系的宏大发展机遇。第一,大改革与大调整的机遇。大改革和大调整是重构中国社会经济发展基石的唯一选择。这种"大改革"与"大调整"共识的形成是"新常态"带给中国经济下一轮发展的最大礼物,在世界性结构改革的大浪潮中给予了中国良好的机遇期。     

推进供给侧结构性改革需要厘清的四个认识问题

正一、供给侧结构性改革与经济新常态具有怎样的逻辑关系?供给侧结构性改革与经济新常态的逻辑关系,概括地讲,就是形势与任务的因果关系。形势决定任务,只有认清了形势,才能制定出符合实际的任务和措施。经济新常态和供给侧结构性改革,就是党中央对我国当前经济发     

文凭混不了

近日,河海大学对125名博士研究生予以退学处理,此举释放出明确信号:严进严出已经成为研究生教育的常态,指望混张文凭的同学,该醒醒了。此前,北京航空航天大学、沈阳农业大学、东北大学等高校先后清退了数百名超期研究生。由此可见,对于高等教育的高质量发展,各大学都是认真的严进严出动真格。     

改革研究生培养机制提高研究生培养质量

当前我国研究生培养机制有些僵化,培养模式不太适应规模发展的要求,质量保障体系不够完善,严重制约研究生培养质量的提高。本文根据研究生的培养目标要求和国家对经济管理类研究生的需求,研究如何改革现行的研究生培养机制,转变教师和研究生观念,提高研究生培养质量,使我国由研究生教育大国向研究生教育强国转变,为国家培养更多高层次创新型人才。应该以提高培养质量为改革目标,推行弹性学制、按学分收取学费,改公费制为奖助金制,强化导师负责制、扩大导师责权利等。     

本期导读

正2015年11月10日习近平总书记在中央财经领导小组会议上首次提出"在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率"。在我国经济社会发展进入新常态、经济发展由总量增长向结构优化转变之时,中央提出推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新。供给侧结构性改革旨在矫正要素配置扭曲,提高全要素生产率,从而扩大有效供给,提高供给体系质量和效率。但是,     

坚持法治引领 开创新常态下发展改革新局面

在开创新常态的背景下,法治理念对高级官员的"掌握":法治是经济发展的内在规律,对引领新常态下的发展改革具有重要的现实意义;法治是经济治理方式的重大转型,必须高度关注与法治理念不相符的突出问题;法治是经济发展的坚强保障,必须抓紧推动发展改革领域法治建设的重点工作。     

新常态下高校思政教育的新思路

新常态下,高校思想政治教育的环境发生变化,需要用新的思路主动适应新常态,迎接新挑战,寻求新突破,力争做到教育理念阵地化、教育方式个性化、教育内容生活化、教育手段多元化、教育载体网络化、教育过程实践化、教育机制协同化。     

新常态下的金融企业文化建设

<正>时下,"新常态"已成为改革发展新形势下的一个新词、热词、高频词。当前金融文化建设领域同样已经出现一个"新常态",而且是一种有文化自信的文化自觉新常态。具体概括来说:一是金融企业不断加强顶层设计,着力用企业文化引领支撑企业战略的制定和实施。二是金融企业不断促进深度融合,着力构建特色企业文化体系以融入管理、提升管理。三是金融企业始终坚持以文化人,着力在潜移默化中增强企业凝聚力、促进员工     

中国消费发展新常态

<正>中国消费发展新常态到底是什么。消费的新常态是消费发展已经从原来的模仿式、排浪式的消费为主进入到个性化和多样化的发展阶段,因此新常态可能理解成比较多的就是个性化和多样化的发展趋势。除了定性的解释以外,对于新常态,可能与整个宏观经济的联系是比较紧密的,新常态是不是只是减速呢?肯定不是,中国消费发展的新常态可能是以下几个方面: