把突出实践特色贯穿学习实践活动始终——我省学习实践活动建立健全科学发展体制机制巡礼

突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。根据中央要求，省委在部署开展深入学习实践科学发展观活动中，把构建有利于科学发展的体制机制作为活动的关键来抓。为确保工作落在实处，省委在学习实践活动领导小组办公室专门设立专题组，具体负责体制机制的研究和协调工作，被中央深入学习实践科学发展观活动领导小组领导称之为“富有远见的做法”。     

扶贫重在扶志 扶志重在育才

在我省第三批学习实践科学发展观活动中，涌现出一批先进典型和成功经验，其中，海南省经济技术学校与省妇联联手，在学习实践活动中围绕扶贫开发，以农村贫困家庭为对象创办“扶贫巾帼励志中专班”，就是一个鲜活的例子。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央学习实践活动领导小组组长习近平专门就此作了重要批示：“扶贫重在扶志，扶志重在育才……创办巾帼励志中专班，体现了强烈的社会责任意识，是职业教育的一个创新。这种办学思路和办学方向，应予鼓励和倡导。”本文从妇女工作的角度，就扶贫巾帼励志中专班的经验做法进行了总结，并作了进一步思考。     

准确把握第三批学习实践活动的总体要求

各级党组织和广大党员要站在全局和战略的高度，充分认识开展第三批学习实践活动的重要性，自觉把思想和行动统一到中央对当前形势的判断和对工作的总体部署上来，切实增强责任感和使命感，积极投身学习实践活动，确保学习实践活动扎实推进，取得实效。     

非公企业学习实践活动的关键点

各地非公有制企业深入开展学习实践科学发展观活动工作扎实，进展顺利，目前已基本进入分析检查阶段。根据中央和省委的部署和要求，结合非公有制企业学习实践活动实际，要抓住大关键点开展深化，确保整个活动取得实效。     

学习实践科学发展观重在解决突出问题

学习实践科学发展观活动以来，蒲县县委县政府立足本地实际，突出实践特色，针对全县经济社会发展中存在的突出问题进行了全面深入的调研思考，归纳总结了八个方面的突出问题：即：思想观念不适应、产业结构不合理、安全生产压力大、农民增收渠道窄、发展环境不宽松、基础设施差距大、干部作风不扎实问题。这些问题已经成为制约蒲县科学发展的症结所在。如何以这次学习实践活动为契机，解决这些实际问题是检验学习实践活动能否取得实效的重要标志。通过深入学习讨论，集思广益，我们认为，要以科学发展观为指导，努力做到“八推进、八解决”，推动学习实践活动取得实效。     

明确具体要求 把握目标标准——我省出台《关于扎实推进第三批实习实践活动确保取得实效的有关意见》

针对第三批学习实践活动参学单位复杂、组织难度较大等特点，为有效防止学习实践活动“空对空”、“一阵风”、“上热下冷”和“以干代学”等突出问题，我省近期出台《关于扎实推进第三批学习实践活动确保取得实效的有关意见》（以下简称《意见》），分层分类对学习实践活动对象提出量化考核目标和工作措施，坚持用目标标准指导推动和考核评价第三批学习实践活动。     

透视江阴2006年度组织工作十大亮点

亮点之一：先进性教育成为群众满意工程 从去年12月13日起．江苏省江阴市启动了以“学习华西保持共产党员先进性，创新实践建设礼会主义新农村”为主题的第三批先进性教育活动。全市共有17个党委，116个党总支部．1026个党支部。36429名党员参加了第三批先进性教育活动。市委先进性教育活动领导小组和办公室充分吸收借鉴第一、第二批先进性教育括动取得的经验和做法．严格按照中央“关键要取得实效”和“确保先进性教育成为群众满意工程”的要求     

清徐县公安局深入开展核心价值观教育实践活动

2012年4月，省委常委、政法委书记王建明深入清徐县公安局检查指导工作，对该局深入开展核心价值观教育实践活动“5个一”、“5个实践”、“5比5看”的做法给予了充分肯定和高度评价，并且要求将此经验转发全省公安系统学习借鉴。王建明书记还对下一步深入开展此项活动提出三点要求：第一，进一步统一思想，     

开展学习实践科学发展观活动的着力点——学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话

胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话,对在全党开展深入学习实践科学发展观活动提出了"六个进一步"的目标任务。我们要认真学习、深刻领会,深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性,深刻理解中央关于开展学习实践活动的指导思想、工作目标、方法步骤、基本要求,为在全党开展学习实践活动做好充分思想准备和工作准备,确保学习实践活动取得实效。     

学习实践科学发展观要在解决问题上敢于较真

胡主席在9.19重要讲话中强调，要努力解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，确保学习实践科学发展观活动取得实效。学习实践活动能不能取得实效，关键看能不能在解决突出问题上取得新的突破。解决问题贵在从严、难在较真，要使学习实践活动取得实效，必须在解决问题上敢于较真。     

浙江着力构建科学发展体制机制

浙江省在开展深入学习实践科学发展观活动中,按照中央领导同志提出的浙江要争当科学发展排头兵和把解决突出问题与建立长效机制相结合的要求,从学习实践活动一开始,省委就强调突出实践特色、确保取得实效,把建立健全体制机制作为学习实践活动的核心和重点来抓,作为检验学习实践活动取得实效的重要标尺.     

“深入学习实践科学发展观活动”信息快递

获嘉县政协 获嘉县政协在学习实践科学发展观活动中，坚持边学边查边改，结合自身实际开展了“三促进”活动，确保学习实践活动取得实效。一是完善制度，不断转变党员干部的思想作风，促进政协机关自身建设，切实把政协机关建成“委员之家”。二是服务发展，促进委员主体作用发挥，充分调动每位委员参与政协工作的积极性。三是关注民生，把学习实践科学发展观活动的最终目的落脚到为群众办实事、办好事上，促进热点难点问题解决。     

深入学习 注重提高 破解难题 务求实效——淮北市开展深入学习实践科学发展观活动的做法与体会

按照中央和省委的统一部署,我市深入学习实践科学发展观活动于3月17日正式启动。全市99家参学单位、7家试点单位,20850名党员,参加第二批学习实践活动。全市各参学单位紧紧围绕“推进科学发展,加快城市转型”这一主题,在强化学习、形成共识上下功夫,在解决问题、服务群众上见实效,在推进科学发展、加快城市转型上拓新路,活动开局良好,进展顺利,逐步深入,取得了阶段性成效。     

抓好学习实践活动的每个阶段和环节

师旅团级单位学习实践科学发展观活动已经深入展开。各级党委必须把学习实践活动摆在本单位工作全局的突出位置，高度重视，精心组织，贯彻落实总部统一部署要求，切实抓好活动的每个阶段和环节，在学习调研、分析检查和整改落实上下工夫，确保学习实践活动取得实效。     

在应对危机中学习实践 在破解难题中推动发展——江苏省第二批学习实践活动的实践与启示

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。根据中央要求，在去年省级领导班子和省级机关开展第一批学习实践活动试点工作的基础上，今年3月以来，全省市县机关、国有企业和高校开展第二批学习实践活动。各地各单位按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求．紧密联系保增长保民生保稳定这个科学发展的最新实践，在应对危机中学习实践，在破解难题中推动发展．取得了阶段性成效。     

着眼创新完善体制机制 努力优化科学发展环境——浙江省建立健全有利于科学发展体制机制纪实

创新完善体制机制，是突出实践性、确保学习实践活动取得实效的关键所在。浙江省紧紧围绕“创业富民、创新强省”总战略和“加快转变经济发展方式。推进经济转型升级，再创浙江科学发展新优势”实践载体，坚持把创新完善体制机制作为学习实践活动的核心和重点，并贯穿始终。     

党旗，在这里高高飘扬——綦江县共产党员先进性教育活动纪实

按照中央部署和重庆市委的安排．从去年1月21日开始，全县72个党委（党组、党工委）、279个党总支、1299个党支部的35300多名党员以饱满的热情，积极主动地参加了为期一年半的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的先进性教育活动。在綦江县委的正确领导下．全县整个先进性教育活动紧紧围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标．始终坚持“关键是要取得实效”和办成“群众满意工程”的要求．各级党组织既高度重视、精心组织，又严格标准、创新方法，取得了实践、制度、理论三大丰硕成果，先后两次受到中央督导组和中央第七巡回检查指导组的充分肯定。在全县各方面人员参加的群众满意度测评中．群众对整个先进性教育活动满意率达到91．6％以上。     

自身建设

全国社会组织学习实践活动指导小组、民政部在人民大会堂隆重召开“全国先进社会组织表彰暨社会组织深入学习实践科学发展观活动总结大会”．海南省民政厅和海口市民政局、儋州市民政局分别被授予“社会组织深入学习实践科学发展观活动指导工作先进单位”荣誉称号，海南省安全生产协会被授予”社会组织深入学习实践科学发展观活动先进单位”荣誉称号。（陈荣）     

着力建设学习实践 科学发展观长效机制

根据中央统一安排，我省从2008年9月启动开展深入学习实践科学发展观活动，至今已基本结束。整个学习实践活动主题突出，特色鲜明，领导有力，工作扎实，取得了明显成效，基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。中央强调，必须把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措，毫不动摇加快经济发展方式转变。     

由赤壁试点看县市如何开展学习实践活动

赤壁市是中共中央政治局常委、中纪委书记贺国强同志和中共湖北省委书记罗清泉同志深入学习实践科学发展观活动的联系点，也是湖北省第二批开展学习实践活动的试点单位。赤壁市的学习实践活动从2008年8月开始筹备．10月初正式启动，2009年2月底基本结束。半年来，赤壁市按照贺国强同志关于“积极探索县市一级开展学习实践科学发展观活动的做法和经验”的要求。在中央和省委驻赤壁市联络指导组的直接指导下．认真完成“规定动作”，精心设计“自选动作”，大胆创新，成效显著，形成了一整套成功的做法。