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这个大工程,开工了。但开工之日,已成泥足巨人。这个大工程,停工了。但谁也不知它何时复产,从近万名工人到它的“董事长”,都身陷于一个奇怪的泥潭,彼此张望而难以援手。谁能还原它?谁敢“贱卖”它?谁能拯救它而不被它一起拖入泥潭?如果它还有复活的希望,谁来描述这一蓝图并为之担保?如果它已注定失败,谁为这一失败负责?谁来做最后的收场?十年了,积累了问题而没有答案:十年了,40亿的财富却堆成政府的难卸包袱和工人的穷愁积怨。当年,谁拍的脑袋?当年,谁拍了胸脯?今天,谁拍拍屁股,悄悄离开?这是一枚计划经济的苦果,我们在市场经济时代,却不得不咀嚼其苦涩而荒谬的余味,不得不为它,做着艰苦万分的善后,以及难以启齿的清算。我们祈祷、我们祝愿:不要有这样前苦涩,不要有这样的难堪。我们把希望寄于:中国要有真正具备公共品格的财政,中国要有真正具备民主功能的财政。只有这样,我们的工程,才能真正地“化肥”,而不是绝望地“化灰”,或变为沉沦的水漂。 相似文献
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构建21世纪中国共产党执政学 总被引:3,自引:0,他引:3
陈小林 《当代世界与社会主义》2007,(3):119-122
构建充满时代气息、具有中国特色的中国共产党执政学是一项重大而又紧迫的任务。中国共产党执政学要着力解决为谁执政、靠谁执政和怎样执政这三大基本问题。 相似文献
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谁都喜欢别人说自己很有“人情味”,谁都不喜欢与没有“人情味”的人在一起。我闭上眼睛就能数出我的朋友里谁级“人情味”、谁没有”人情味”,谁的“人情味”浓一些,谁的不那么浓……逢年过节,妈妈说“谁谁谁”要来,我便有些坐立不安,因为我知道这意味着我要出来陪从、聊天,甚至陪客人去游山玩水,同他们合影一番……因此我对家里来的客人不是很感兴趣,甚至有些害怕。是我骄傲瞧不起客人吗?不。说真的,客人来了我能与他们相处得很好,我能根据他(或她)的职业爱好与兴趣特点海阔天空地谈。我能做得一手漂亮的饭菜,让客人心满意足。兴致来了,我还能同客人一起跳几段迪斯科,如果客人会跳的 相似文献
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对马克思劳动价值论中的价值创造与价值形成内涵的辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
辛波 《当代世界与社会主义》2004,(1):45-48
在当代经济社会里 ,要正确认识与深化发展马克思的劳动价值论 ,就有必要把价值形成和价值创造区别开来。价值创造指的是商品的新价值是由谁创造出来的 ;而价值形成则回答的是什么因素构成商品价值的实体 ,这是两个截然不同的问题 ,应该分别予以说明。同时 ,随着时代的变迁 ,价值创造和价值形成的内涵也应不断地得到丰富与发展 相似文献
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证人的经济补偿制度中最核心的问题就是"经济补偿"的问题,即钱的问题,那么由谁来出这份钱,由谁交给证人,这是两个问题,不能混为一谈。由谁负担或者说承担是最终费用由谁出的问题,由谁支付是费用通过谁的手到达证人的手里的问题。 相似文献
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世间有情众生,无利而不往,遂为所困,茫然不知所求为何也。那只看不见的手《射雕英雄传》中混迹于一伙强人之中、并以"江南七怪"二把手自居的"妙手书生"朱聪也许是小偷中的特例。一般而言,小偷总是孤军奋战,得手时"独自偷欢",失手后"一人做事一人当",将不劳而获的不良生活习惯升级为"一个人的战争"。套用托尔斯泰书写在《安娜·卡 相似文献